学校のＰＣ増えると生徒の成績下落　ＯＥＣＤ調査

　生徒１人あたりの学校のパソコンの台数を増やした国ほど、成績が下落――。経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は、１５日付でこんな調査結果を発表した。文部科学省や自治体が学校のＩＣＴ（情報通信技術）化を進めているだけに、注目を集めそうだ。

　２０１２年に１５歳を対象に実施した学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の「数学的リテラシー」の成績が、０３年からどう変化したかを国別に調べ、生徒１人あたりのパソコンの台数との関係をみた。その結果、オーストラリアやニュージーランドなど１人あたりの台数が多い国では成績が下がり、トルコやメキシコなどまだ少ない国では成績が向上するという関係がみられた。

　日本の１人あたりのパソコン台数は、各国の中では中くらいで、成績はわずかに伸びていた。