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高校で数学を教えています。勘違いされているようですが、答えが間違っているのではなく、数式が間違っているのです。「式は書いたから、あとはそっちで読み取ってよ」なんてことは、良いと思いますか？とても横暴な考え方です。むしろ、答えが合ってるから丸で良いか、と適当に採点されなくて良かったと思います。先生の考え方が古いのではなく、正しく自分の考え方を伝えていく技術の習得に必要なことなのです。SNSで意見を募ったところで、算数的に正しいかどうかは変わりません。先生の採点に疑問を持つのは良いのですが、保護者の言う事の方が正しい、というのはやめていただきたいです。全国の教員の方々よ、めげずに誇りを持って採点してください。この文章が皆さんの目に留まる様に祈っております。

計画的ではない。中学校と高校の求めるレベルに差がありすぎます。もっと計画的に中学校で英語(英単語)を覚えさせておかないと、高校時代は英語だけの学習で手一杯になります。高校ではもっと理科や社会の学習に力を注いだほうがいいのでは？

ホワイトボードを写真で撮って、なんの意味があるのでしょうか？学校も必要であれば携帯の使用許可を出すと思います。調べるのが勉強なら携帯の自由化は賛成ですが、思考力を養う教育には、携帯は必要ですか？