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佐藤丙午

佐藤丙午認証済み

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拓殖大学国際学部教授/海外事情研究所所長

報告

解説平和教育が反軍事と反核など、一部の主張のみを取り上げ、戦争において民間人が巻き込まれることの悲惨さを強調し、過度に軍事問題から距離を置く点に、日本の平和教育の課題があるのだろう。 戦争の悲劇には、軍人(戦闘員)が武器を用いて殺し合い、人命が簡単に奪われることや、戦後に彼らが感じるトラウマ、領土や財産、そして個人の尊厳などが奪われることによる国家及び個人の屈辱感、そして何より、国際法で守られているはずの非戦闘員(民間人)が戦闘の被害にあうことなどが知られる。 ただ同時に、軍事的手段や外交などによって、戦争を抑止あるいは防止することによって得られる安心感、さらには戦争に勝利し「平和」が実現した際の社会の高揚感なども存在する。 つまり平和教育は、これら全てを包摂したものになる必要がある。「戦争」に関わった経験を持つ自衛官や、報道者、いわゆる傭兵経験のある人などの体験を、取り込んでほしい。

コメンテータープロフィール

佐藤丙午

拓殖大学国際学部教授/海外事情研究所所長

岡山県出身。一橋大学大学院修了(博士・法学)。防衛庁防衛研究所主任研究官(アメリカ研究担当)より拓殖大学海外事情研究所教授。専門は、国際関係論、安全保障、アメリカ政治、日米関係、軍備管理軍縮、防衛産業、安全保障貿易管理等。経済産業省産業構造審議会貿易経済協力分科会安全保障貿易管理小委員会委員、外務省核不拡散・核軍縮に関する有識者懇談会委員、防衛省防衛装備・技術移転に係る諸課題に関する検討会委員、日本原子力研究開発機構核不拡散科学技術フォーラム委員等を経験する。特定通常兵器使用禁止制限条約(CCW)の自律型致死兵器システム(LAWS)国連専門家会合パネルに日本代表団として参加。

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