ほぼ賛同するし、教育現場はこういうことに対応していくべきじゃないかと思っている。
「どれだけ正しい回答ができたか」では評価できない時代になったのだから、「AIに何を訊いたか、何をどう突き詰めたか」のほうを評価すればいいと思う。
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佐々木俊尚＠新著「フラット登山 日本を歩く旅60」7月8日刊行！
@sasakitoshinao
きつい記事タイトルだけど、書かれてることは正鵠を射てると思う。「頭が良い人は、自分の違和感が消えるまでAIを使います。頭が悪い人は、それっぽい答えが出た時点で止まりやすく、その停止が早いほどAIは理解の道具ではなく安心の道具になります」。検索エンジンが出てきたときと同じ現象ですね。↓
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