Dr.パパ
Dr.パパ
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Dr.パパ
@DrKarte
医師。父。
早期英語、公文、知育、モンテッソーリ。
英才教育を淡々と記録する個人シンクタンク/連絡先→ drpapa.jp@gmail.com /質問箱→ mond.how/ja/DrKarte
Dr.パパ’s posts
Youtube漬けでドーパミン枯渇してんだろうな。
そりゃやる気なんて湧くわけがない。
脳が「即時報酬」に慣れすぎて、勉強への努力や達成感を報酬と認識できなくなってる。
高刺激コンテンツ漬けで、報酬系がバグってて、「かわいそう」…
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Neo_EMA
@NeoEMA2000
低能家庭は「遊び」の時点でMPがゼロになるので「知育+体験+プリント+読書」までMPを振れないんですよね。1日1ターンなので、彼らにとってはそこで「勉強」を選択することはその日は「勉強だけ」になるので「かわいそう」と思うのは、実体験から来る真実なんだと思います。 x.com/DrKarte/status…
僕の中の「中学受験すべき論」はやっぱり岡田斗司夫だよな。
「娘を公立中に進ませたのは人生最大の失敗のひとつ」
「お金があるなら中学受験をさせるべきだった」
は、あまりにも重かった。
結局は、公立中の教育環境が、優秀な子どもにとって最悪なのよ。
それは自分の実感そのものでもあり、
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Dr.パパ
@DrKarte
中学生のとき、
公立中の社会科の偉そうな先生が、
「うちの子はMARCH附属中に行かせてる」って授業中に堂々と言ってた。
当時は「矛盾してない?」と思ったけど、
今ならわかる。
公立中が終わってることを、
いちばんよく知ってるのは公立の先生自身なんだよな。 x.com/Kosodate_Ogawa…
子育てを始めて、むしろ人生は「始まった」と思ったけどな。
自分の人生はいつか終わる。
だからこそ、自分を超えて続いていく子の人生に思いを託す。
それは、人生と真正面から向き合った末にたどり着く、
ごく自然な帰結だと思う。
結局のところ、わが子の人生を真剣に考える以上に、
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小山(避難所)
@Segah02457547
最近流行りの「子供が生まれたら自分の人生はもう終わり。あとは子供のために生きよう」みたいな価値観ほんまクッソキショいと思うんですよね。こういうこと言ってる奴ほど子育てを自分の生きがいにしてSAPIX教育虐待親になるんですよ。子供に依存してないでちゃんと自分の人生を生きろ。
悪いことは言わない。
幼児期から公文国語をやりなさい。
それだけで「落ちこぼれるリスク」はゼロになる。
標準カリキュラムに追われる側には回らない。
入学前にオブジェを取っておきなさい。
小1でひらがな・カタカナを自在に読み、小3の漢字をすでに書ける。

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ワッカ
絵本沼
@20booksforbaby
漢字はある程度学校でしっかり練習し、さらに宿題で念押しして、それでも苦手なら家での予習復習も考えなきゃ程度の甘い考えだったのだけれど、学校でサラッとやり、宿題でサッと書かせ、後は家庭に丸投げなのでは?疑惑が出てきた小1秋の母
x.com/20booksforbaby…
中学生のとき、
公立中の社会科の偉そうな先生が、
「うちの子はMARCH附属中に行かせてる」って授業中に堂々と言ってた。
当時は「矛盾してない?」と思ったけど、
今ならわかる。
公立中が終わってることを、
いちばんよく知ってるのは公立の先生自身なんだよな。
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小川大介@90タイプ才能診断|新刊『中学受験するミライしないミライ』
@Kosodate_Ogawa
「中学受験熱」について、素朴な疑問というか事情が分かる人に教えて欲しいことがあるんですが
未就学〜小1の親御さんからの「中学受験はやっぱりすべきでしょうか?」という質問を、とにかくたくさんいただくんです
ただ多いだけでなくて、この3年間で明らかに増加しているんです
公立中の底辺層との接触が皆無だったろう、
いわゆる坊ちゃん嬢ちゃん育ちの医師の同僚たちも、
初期研修では最初こそ戸惑うものの、結局はうまく適応しているように見えるんですよね。
そう考えると、あの貴重な中学3年間を使ってまで、
「底辺との接触」をわざわざ経験する意味があるのか。
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Slum Doc.
@X62335428
これ答え出ないや…
自分は公立育ちで、貧困で最底辺層にいたから自然と周囲にはアウトローが集まっていたけど、その中でのコミュニケーションや経験が医師となった今でも生きている確信がある一方、私立に入れた娘のその圧倒的優位な環境を前に、自分の経験と比較して葛藤してしまう。 x.com/DrKarte/status…
「私立中学の無菌室で育つとエリートになれなかった時がヤバいって話だと思う」
ああ、これはその通りすぎて、
あまりの環境格差に適応障害になりかねん。
エリートとして一生秩序内で完結するなら、無菌室育ちが最強。
カオスに放り出される可能性があるなら、軽い毒を接種しておく方がいい。 x.com/Rastignac000/s
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意志力も筋トレみたいに鍛えられる。
瞑想で「低刺激にとどまる」練習を続けるのは、
まさにドーパミン耐性のリハビリ=意志力トレーニングなんですよね。 t.co/0j3vy8zZ5E
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薬物は、脳にドーパミンを強制的に放出させます。
けれど、受け取る側の受容体は減っていく(ダウンレギュレーション)ため、
どんな快感にも反応しなくなる。
つまり、「もう何をしても楽しくない」状態になるんです。
日常の喜びが、すべて色あせていく。
そして、すべてが色あせた世界の中で、
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Dr.パパ
@DrKarte
そう、ドーパミンって有限なんよ。
強い刺激で脳が脱感作されると、
次はもっと強い刺激が必要になる。
つまり、YouTubeで強刺激を浴び続けると、
勉強や読書みたいな「地味な報酬」には
脳が反応しなくなる。
「やる気が出ない」の正体は、
刺激耐性が上がった脳の反応なんやで。 x.com/moti506/status…
逆説的なんだけど、
愛着障害がある人の方が、愛着の重要性を一番よくわかるのだと思う。
愛着形成を知識として学んだとき、
自分の中にあった“欠乏感の正体”をようやく掴むからだろうな。
子どもに「必ず与えなければいけないもの」が、何なのかがわかる。
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そこバ
@B4AuEShwCUoWxmI
こういう経験をした人達が、なぜ我が子は手厚く育てているか、国は今一度振り返って考えて欲しい…
うちも私が喘息で喘鳴出てるのに、真横で迷惑そうな顔しながらタバコ吸ってた母の顔が忘れられない。
今はゲホゲホ咳しながら、それでもまだタバコ吸って高額納税者してる… x.com/DrKarte/status…
逆に定型発達は、このドーパミン移行がとても強い。
周囲の顔色を伺うだけでドーパミンが出てしまい、簡単に忖度に置き換わる。
そのうち「自分は何をしたいのか」を見失う病にかかりがち。
バリバリ定型の子は、もともとの快・不快が、すぐに社会的な「良し」とされる行為に上書きされる。
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Dr.パパ
@DrKarte
定型発達とADHDのドーパミン放出の違いに着目すると対策が見えてきやすい。
定型の子では「ご褒美がある」と予想する段階でもそれなりにドーパミンが出ます。
期待そのものがモチベーションになり、
やがて「勉強=楽しいこと」へ条件づけが進む。 x.com/pepech32132112…
ADHDは特に公文に向きません。
x.com/DrKarte/status
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もなか@発達障害主婦
@monaka_adhdasd
確かに、合う子は確かにやったほうがいい。絶対ためになる。ただ合わない子はいる、絶望的に合わない子は多分嫌いになっちゃうからやめた方がいい。 x.com/DrKarte/status…
公立中の構造って、ざっくりこう。
下位1割:不良
次の2割:不良とつるむバカ
――高卒の壁――
中間5割:大学偏差値30〜40帯
――専門・短大・Fランの壁――
上位1〜2割だけが、まともな大学に行く。
こんな環境で「学び」なんて成り立つと思う?
中高一貫の平均がMARCHって、
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Dr.パパ
@DrKarte
僕の中の「中学受験すべき論」はやっぱり岡田斗司夫だよな。
「娘を公立中に進ませたのは人生最大の失敗のひとつ」
「お金があるなら中学受験をさせるべきだった」
は、あまりにも重かった。
結局は、公立中の教育環境が、優秀な子どもにとって最悪なのよ。
それは自分の実感そのものでもあり、 x.com/DrKarte/status…
正直、日本の介護と医療がここまで地獄化している原因って、
「抗生剤が効きすぎる」ことが本質じゃなくて、
保険適用で格安に治療できるせいで、
フルコース治療が止まらない構造なんだよね。
欧米では当たり前の
「一定ラインを超えたら自費」
という仕組みが、日本には一切ない。
本来なら、
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Dr.パパ
@DrKarte
「家で素人でできる範囲の介護をしてサクサク死んでもらう予定」
正直、これはまず無理です。
人間はなかなか死なないし、高齢者は想像以上に頑丈です。
医療現場では「なんでこの状態で死なないんだ…」という高齢者を腐るほど見ます。 x.com/mimeko_f/statu…