小学校の字の綺麗さ指導、心を折るケース相次ぐ
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児童精神科医の白クマ教授が、小学校での過度な書字指導を問題視し、「内容が伝わればいい」と投稿。書字障害（ディスグラフィア）を持つ子どもの約4-5%が苦しみ、親からは「死にたいと泣く子も」と切実な声が上がる。文科省はPC入力や量軽減などの合理的配慮を義務付け、成功例も共有され、内容優先の柔軟な教育を求める機運が高まっている。
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