日本語指導が必要な児童生徒が過去最多6万9千人超、学校現場の人手不足深刻化
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文部科学省の令和5年度調査で、日本語指導を必要とする公立学校の児童生徒が約6万9千人に達し、前回比18.6%増の過去最多となりました。外国籍児童が5万7千超、日本国籍の帰国子女らも1万超で、ポルトガル語や中国語話者が多く、横浜市などの現場では通常授業が圧迫されています。家族帯同ビザの緩さを指摘する声が高まり、埼玉県議の諸井真英氏も「現場は疲弊。一度止まって制度設計を」と呼びかけています。政府は労働力確保と教育の両立を模索中ですが、多文化共生のための支援強化が急務です。
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