Modul 36631: Einführung in die Psychologie

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• Inhalte

  • Einführung in die Psychologie für Wirtschaftswissenschaften I: Gegenstandsbereich, Fragestellungen, Paradigmen, Methoden und geschichtliche Entwicklungen der Psychologie und den für die Wirtschaftspsychologie einschlägigen Grundlagenfächern (Biologische Psychologie, Allgemeine Psychologie, Differentielle und Persönlichkeitspsychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie)

  • Einführung in die Psychologie für Wirtschaftswissenschaften II: Gegenstandsbereich, Fragestellungen, Paradigmen, Methoden und geschichtliche Entwicklungen in den für die Wirtschaftspsychologie relevanten Anwendungsfächern der Psychologie (Pädagogische, Klinische und Gesundheitspsychologie)

  • Übung zu Vorlesungen I: Vertiefung der Inhalte der Einführung in die Psychologie I anhand der Erarbeitung einschlägiger Forschungsbeispiele in virtuellen Kleingruppen (Prüfungsvorleistung)

  • Übung zu Vorlesungen II: Vertiefung der Inhalte der Einführung in die Psychologie II anhand der Erstellung eines anwendungsorientierten Forschungsplans in virtuellen Kleingruppen (Prüfungsvorleistung)

• Lernergebnisse/Kompetenzen

  • Fachkompetenz „Wissen und Verstehen“: Die Studierenden kennen Gegenstandsbereiche der einschlägigen Grundlagen- und Anwendungsfächer der Psychologie, sie kennen zentrale Paradigmen, Theorien, Modelle, Forschungsmethoden und Forschungsergebnisse, sie haben Wissen über die berufsethischen Standards, die Fachgeschichte der Psychologie und aktuelle Entwicklungen und Trends erworben.

  • Methodenkompetenz „Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen“: Die Studierenden haben die Kompetenz erworben, internationale psychologische Fachzeitschriften in elektronischen Literaturdatenbanken zu recherchieren, zu erarbeiten, zu reflektieren und zusammenzufassen; sie haben Kompetenzen für den Transfer von Fachwissen und Methodenwissen in wirtschaftspsychologische Anwendungsfelder erworben. Sie können Learning Analytics-Anwendungen zur Förderung des eigenen Lernerfolgs reflektiert und kritisch einsetzen.

  • Sozialkompetenz „Kommunikation und Kooperation“: Die Studierenden können selbstorganisiert in heterogenen computer-gestützten Arbeitsgruppen kollaborieren, digitale Unterstützungssysteme zur Kollaboration einsetzen und angemessen miteinander kommunizieren, angemessen Peer-to-Peer-Feedback einholen und geben.

  • Selbstkompetenz „wissenschaftliches Selbstverständnis/Professionalität“: Die Studierenden haben ein Grundverständnis für die fachlichen und ethischen Anforderungen für die Berufsausausübung erworben.

• Prüfungszulassung/Prüfung

  Bitte beachten Sie, dass für das Erbringen der Prüfungsvorleistung eine aktive Teilnahme am Modul ab Semesterstart nötig ist.

  Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung

  • Ordnungsgemäße Belegung des Moduls im Prüfungssemester
  • Voraussetzung für die Teilnahme an der Klausur ist das erfolgreiche Absolvieren der Prüfungsvorleistung.

  Prüfung

  • Form: Klausur
  • Prüfungsnummer: 72013
  • Zu den Klausurterminen
  • Zur Prüfungsanmeldung

• Download

  Auszug aus dem Modulhandbuch (PDF 119 KB)

Modulverantwortliche

Foto: Hardy Welsch

PD Dr. Laura Froehlich

Lehrgebiet Sozialpsychologie

E-Mail: 36631

Telefon: +49 2331 987-2984

Foto: Hardy Welsch

Dipl.-Päd. Jennifer Hochstein

Nachwuchsgruppe Stereotype Threat (Forschungszentrum CATALPA)

E-Mail: 36631

• Sekretariat

  • Lehrgebiet Sozialpsychologie (Seketariat)