本当に無責任ですね。指摘されなかったらフェイクを言いっぱなし。
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前野まみこ
@maenomamiko
Replying to @takejin009
数学は理解していませんので、私の数学に対する発言はスルーでお願いします。
佐伯英子／技術士(情報工学)
佐伯英子／技術士(情報工学)
2,471 posts
佐伯英子／技術士(情報工学)
@saeki_hideko
技術士（情報工学）。京都出身。富野小学校→川岡小学校、桂中学、桂高校、近畿大学理工学部 数学物理学科(物理)卒業。ソフトウェアベンチャー企業に就職し約10年間勤務の後、技術士として独立開業。システム開発・web開発・理科教材開発。(株)さえき科学取締役。ネイティブ開発、アジャイル開発仲間を増やしたい。旧名：香月英子
佐伯英子／技術士(情報工学)’s posts
算数教育について、いろんな立場の人が意見を言うのが望ましいが、こういう謎のアカウントが執拗に独自の見解を主張するのは何なんだろう。
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如木花󠄁
@amapichannel
いや一般に長方形は正方形を含まないし曲線は直線を含まないし楕円は円を含まないやろ、数学では含むという約束事があるだけで。これだから「専門家」は困る。
数学や「専門家」を特殊扱いして独自理論を展開するアカウント。これも一種の反知性かな。
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如木花󠄁
@amapichannel
いや一般に長方形は正方形を含まないし曲線は直線を含まないし楕円は円を含まないやろ、数学では含むという約束事があるだけで。これだから「専門家」は困る。
小学校でこういう間違った教育をされると、プログラミングで困るんですよ。0での除算はしないというのは基本中の基本ですから。それを知らないと、変数の値が0でなければテストOK になって、稼働後にたまたま0になったときにバグるんです。
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ちゃーろー@カメレオン絵師
@charlow_illust
半分炎上してた娘（8歳）の小学校の、プリントが返ってきたので報告します。
【18÷0＝】を【こたえなし】
で提出したら。
先生に
にされて【0】だと言われたそうです。
割り算に0が入ると全て0らしい。
これで本当にいいんやろうか…割れませんよね…？
にされて【0】だと言われたそうです。
割り算に0が入ると全て0らしい。
これで本当にいいんやろうか…割れませんよね…？
後半何を言ってるかよく分かりませんが、教育基本法とか児童憲章とかあるのを知らないのでは、と思います。教師は教室の支配者じゃないよ。
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校務デジタルアドバイザー・クマ
@ICT_Kuma
Replying to @saruesteacher
採点者に聞け！と思います。そういう採点にした意図があるでしょう。違うと思うなら伝える相手は学校、噂話ならせめてリアルで保護者同士が限度。「これだから最近の保護者は」と双方ダメージしかないの。そしてネットモラル教育、きうならんよう改めてちゃんとやっていきましょう先生。
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