知能指数

ちのうしすう

対象の知能レベルを、常人を100として表した数値。IQとも。

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更新：25日前

概要

知能指数には主に2種の定義が存在する。

1つ目は「結晶性」「流動性」「記憶」「論理推理」の4つの特性と個人の精神年齢の高さを数値化したものである。IQ（Intelligence Quotient）と略されることが多い。

算出方法は「精神年齢÷生活年齢×100」で、独自のテストをもって行われる。

例えば、12歳の子供がやっと100点を取れる知能テストで、10歳児が満点を取ればそれは精神年齢が常人の1.2倍、すなわち100×1.2＝知能指数120となる。

このような計算は児童向けの検査で用いられる方式である。

逆に言うと、3歳でIQ300と聞くと凄そうに思えるが、実際の知能は小学生（9歳児）レベルでしかない。そのまま青天井に知能が伸びるなら凄いのだが、普通はある程度のところで頭打ちに成る。所謂「十で神童、十五で才子、二十過ぎれば只の人」である

2つ目は一般的に統計分布の中でどの程度高いスコアか、という考え方を用いる偏差型IQと呼ばれるものであり、前者とはまるで別物だが、区別なく扱う者が多く混乱を招いている。

こちらは主に成人向けに行われるものである。100を中心（中央値）とし、およそ±60程度までを推定できる。

つまり、本来出ないようなIQ180といったスコアを主張する成人以上の人物の大半は

単なる嘘つき、はったり
- 統計的な基準をわざとねじ曲げて数字を大きく換算している
- ネット上のジョーク検査やクイズゲームなど、正式な検査結果ではない
子供の頃の検査結果を未だに主張している

などである。

一応、IQ180に相当する人自体は統計的に約2000万人に1人のぐらいの割合でいる事にはなっており、これに則れば日本人全体で見渡しても10人もいないわけだが、自称する者はそれよりもずっと多い（人によってはIQ180でも平凡という極端な意見もある）。

知能指数を求める知能検査のためのテストとしては、「ウェクスラー式」「ビネー式」などの方式がある。

例えば成人向けウェクスラー式知能検査においては、「一般常識問題」「暗算」「聞いた文字を逆順に読み上げる」「図形探し」「手を使って行うある種のパズル」などを行い、その正答率や要した時間を元にIQを算出し、併せて「言語性IQ」「動作性IQ」や分野ごとの群指数を求めることが出来る。

フィクション作品においては「高い知能指数」が分かりやすい天才の記号としてしばしば用いられるが、現実にもありうるような数値から、現実の人間ではありえない数千、数万もの数値と設定されているものまである。

また、知能指数の構造については判明していない事がかなり多く、あくまで一定の認知や理解の機能を「知能」と定義し、それを一定の尺度で当てはめたものであるため、知能指数の高低のみが総合的な意味での「賢さ」を示すものではない。

知能指数の基準

先述の通り100を中央値とする。

一般に標準偏差15(=正規分布の68%範囲)の基準が用いられることが多い。

この標準偏差15の場合、日本で現行の成人向け検査の測定上限は161である。最も普及したWAIS-Ⅲでは156。

児童向けの検査ではもっと高い数字が出る可能性もあり、あくまで測定上限なので、推定値を含めればこれより大きなスコアが必ずしも嘘というわけではない。

WAIS-Ⅲは知能を｢言語理解｣、｢知覚統合｣、｢作動記憶｣、｢処理速度｣の4つの群指数に分けており

言語理解：比較的難解な言語情報を記憶・理解して論理的に運用する能力
知覚統合：主に視覚で得た非言語的な情報を統合処理する能力
作動記憶：注意の範囲＋聴覚的な情報の系列化・記号化
処理速度：比較的単純な作業を高速かつ正確に処理する能力

に対応している。

同一人物内で、この群指数の乖離が15を超えると発達障害の可能性が高いと言われている。

発達障害の診断基準としては数値そのものではなく「差が大きいこと」が重要視されており、仮に全般的には平均もしくは高い値を示していても、それぞれの指数の差が極端であれば知能の発達には障害があると言える。

一人に複数回同じ検査を受けさせれば数値が変化する（おおむね後に受けたほうが高くなる）ため、発達期の幼児など、特別な事情がない限り近い時期で同一人物が同じ版の検査を受けることはない。

高IQの例を挙げれば、ニュルンベルク裁判におけるナチス戦犯21名をウェクスラー式で測定した結果の平均は128であった。またギネス世界記録に掲載されたことがある全人類の最高記録は228である（スタンフォード・ビネー式。ただし現在ではその正確性や意義に疑問があることからギネス世界記録では「世界一知能指数の高い人物」のカテゴリー自体が存在しない）。

逆に69以下の場合、この数値は知的障害を判別する基準となっている(35~49で中等度、20~34で重度、19以下で最重度)。

少年院でも受刑者に対して精神検査の一つとしてIQテストを用いることがあり、非行少年は軽度もしくは知的障害には相当しないがIQ70～84の境界知能の範囲が多いとされている。日本の刑務所で全受刑者に課される知能検査の結果では、69以下の受刑者は20%以上、検査不能も加えると25%以上にもなる（2012年度の法務庁の統計調査より）。

上記の例は医療的・科学的に根拠が証明され、明確な基準と手順が定められているテストによって計測されたものだが、これは縛られず…というか守らず独自の基準で運営されるテストも多数存在する。

こうしたテストのスコアは本来IQと呼ぶべきものではないが、「高IQ」という称号を得たい者に都合よく利用されている。

たとえば高いIQのみを測るというハイレンジIQテストというジャンルが存在するが、原理上成立し得ないものである（フェアなテスト製作者ならば「正式なIQではない」、あくまでジョークの範疇と明示しているが、すべてのテストがそうとは限らない）。

また、検査は検査の適用される集団に合わせて必ず100を中央値・平均値として、全てのIQが一定の割合で分布するように設計されており、例えば「○○国民の平均IQは115」や「○年前と比べてIQの低い子供たちが増えた」、「○○大学の学生の平均IQは一般人より○%高い」というような言説は本来誤りである。

IQの高低に関係無く20の差があると会話が成立しなくなるという俗説もある。実際に20という明確な数値基準があるわけではないが、差が開けばそれだけ思考やコミュニケーションの在り方が違ってくるため、会話が噛み合いにくくなると言える。

高IQについて

知能指数が高い人間は、おおむね下記のような特徴を有するとされる。

ロジカルシンキング（論理的思考）に長けており、情報処理能力が高い。
視野が広く、物事の本質を理解する能力に長けている。
情報の取捨選択、優先順位付けが早い。
好奇心旺盛で何かと理由付けをしたがる。
簡単に退屈せず、のんびりと過ごすことが多い。
記憶力が高く様々なことを鮮明に覚えている

ただし、以上の条件が部分的に当て嵌まっても、必ずしも高IQとは限らない事も留意すべし。

IQでは測れない、他人の感情を感じ取る能力と、自分の感情をうまくコントロールし利用する能力として「EQ（心の知能指数）」という概念も提唱される。

世界には「高IQ団体」なるものが複数存在し、団体ごとに設けられた基準以上のIQで入会できる。

有名なのはイギリスの「MENSA」である。

なお、ここでいうIQは、学術的・統計的裏付けのある検査結果に限定されない。正しい意味で高IQ者を寄り集めたコミュニティは、現状では存在していないと思われる。

上記のMENSAも独自の入会試験を行っているが、図形パズルをメインにした内容であり、さまざまな検査項目から知能一般を推定する本来のIQの概念・検査とはまるで別物である。また、MENSAはその成り立ちからして「人間的に近い性質を持つ人たちの出会いの場を提供するサロン」のような存在であり、団体そのものは正式な学会や研究機関、医療などにつながる場ではない。

MENSAの入会試験と同種の図形パズルは、数十年前は学術的にも「図形なら言語の影響なく世界統一の基準で測定できる」と認められていたが、慣れによるスコア向上が如実に見られる（いわゆる「覚えゲー」になってしまう）ことや、会話における言語能力や生活のための動作・処理能力のような全般的な知能ではなく「数的処理だけ」「空間把握だけ」「丸暗記すればいい」というような特定分野の能力に偏る検査となることから（本来全般的な知的能力は低いが特定の能力だけ高いサヴァン症候群のような発達の極端な凹凸や、事前学習による成績を区別できないことから）現在では否定されている。

高IQの人と、そうではない人の相違点を探る為に、脳機能の解明に乗り出す研究機関も存在する。

例えば、中枢神経系に存在するグリア細胞の一つである「アストロサイト」が記憶力や思考力を司るニューロンの働きに大きく影響している可能性が高いと考えられているが、実際にアインシュタインの脳はアストロサイトを含むグリア細胞の数が、一般的なヒトの脳に比べて2倍程度多い領域があったことが確認されており、これにIQの高低も関係すると見られている。→参考

注意点

知能指数の高さは、一般論での「頭の良さ」や、学力及び学習能力の優劣に直結するわけではない。

例えば知能指数150だからといって常人の2/3の時間で物事が理解・記憶できるという単純な話ではなく、興味のないことでも覚えたり、口頭での曖昧な指示を把握したりするのは苦手ということも珍しくない。

一言に「知性、思考力が高い」と言っても、学問におけるそれと、相手の思考を非言語的な部分から読み取る能力が高いか、相手と同じ目線に立って物事を考えることができるかは別であり、人付き合いや社会生活における振る舞いが「賢い」とは限らない。

先に述べたように、EQは人の認識能力の中でも円滑なコミュニケーションのための能力や感情表現といった、IQの尺度では測りにくい部分を考える指標として用いられており「知能が発達していれば人格的にも発達している」という単純な話ではない。

記憶力について

記憶力は知能を構成する要素の一つで、一方が高ければ一方も高くなる（逆に一方が低ければ一方も低くなる）相関関係があることが明らかになっており、基本的に記憶力が高ければ知能指数が高くなりやすい傾向にある。

しかし、一般的な知能検査で測定できる記憶力は短期記憶、いわゆるワーキングメモリ（一時的に情報を保持しながらその情報の処理を行う能力）が中心であり、物事に対する知識量や動作記憶といった、長期的な記憶力を適切に測定・評価することは難しい。

加えて、ワーキングメモリとしての記憶力は優れているがそれ以外の知能因子はそれほど高くない人や、ワーキングメモリは低い（つまり知能指数上の記憶力は低い）が長期記憶は優れている人もいる。

記憶の定着は、情報を人間が脳内で把握できる記憶として憶え込み（記銘）、それを憶え続け（保持）、必要なタイミングで思い出す（想起）、そして忘れる（忘却）という流れに沿っている。

先に述べたような、知能指数の高い人に多く見られるとされる「情報の取捨選択や優先順位付けが早い」という特徴は、例えば自分にとって重要でない情報を意図的に無視したり、深い理解が必要な情報を段階的に処理したりする能力、つまり「物事を適当に忘れたり、受け流したりする能力」の高さであり、ワーキングメモリと近い概念と言える。

瞬間記憶能力などの「何でも詳細・鮮明に覚えられるが、意識して記憶することをコントロールできず、忘れるのも難しい」というのは、むしろ「一方で記録の優先順位を判断して、一方で入ってくる情報を適切に処理する」という意味での記憶力が低いため起こっているとも考えられる。

このため「記憶力が高ければ必ず知能が高くなる、知能が高い人は必ず記憶力も高い」というのは不正確な結びつきと言える。

生活能力との関連

「生まれながら頭脳に恵まれた」と言われている人物には、少なからず人の心の動きを読み取る能力の障害や、脳機能の一部に不得意が発生しやすい特性、つまり発達障害などに該当する部分がある者も珍しくなく、高い知能指数も基本的には健常・定型発達者と比べて劣るところ（非言語的なコミュニケーション能力や日常生活のための動作・認知能力など）を補う為の能力にすぎないとする見解がある。

例えば「ギフテッド」と呼ばれる特定の分野に特異な才能を持つ人（特に高IQとされる人）の中には、2E（twice-exceptional、二重に特殊）型と呼ばれる「ギフテッドであり発達障害も抱えている」タイプが存在し、高い知能指数と発達障害（やそれに類する情緒や情報処理の特性）は両立しうる。このため、知能指数≒学力、知力自体は高くても、それ以外の人間としての社会生活を円滑に送っていくための能力が他者と比較して同じように優れているとは限らないといえる。

大前提として、人間という生物は千差万別なのが当たり前であり、「知能指数が高い＝優秀」とは決して言い切れない。

スポーツや芸術、芸能の才能に恵まれているが、知能指数の検査結果は高くないという人は古今東西たくさんおり、逆もまた然りである。

そもそもIQの高さと有能な人材であるかどうかはまた別問題のため、高IQだからといって必ずしも仕事ができるとも限らない。

人とは得意・不得意があるのが当然なのである。

検査の仕組み上、中央値となるIQ85〜109の人たちが最も多くなり、あらゆる社会的な事象は知能指数に限らず最も多い数値を基準に合わせて形作られている。このため、知能指数が高くもなく低くもない層が最も安定した生活ができるという意見も少なからずあり、知能指数が高ければ全てがプラスに傾くという訳ではない。

知能指数はおおむね教育水準≒所得水準に比例して世界の富裕層が高く、貧困層は低い（また国や地域で見ても高所得な先進国が高く、発展途上国は低い）といわれているが、これはIQやその分布が科学的に実証・判定される（研究が積極的に行われている）のが、経済的に恵まれた地域に偏っていることが関係しており、IQの高い人間は実際には国や地域を問わず存在していると考えられる。

ただし後天的な部分が原因で格差が生まれる事はあり、例えば貧困層では「すぐに仕事に結びつくわけではない」ということから教育を重視しない家庭がある、栄養状態も悪く、恵まれない生活環境からの虐待など、知的発達を阻む要因が多数ある。「貧困は人の知力を鈍らせる」のは容易に理解できるところである。もっとも「貧乏人は頭が悪い」（だから貧しいのは自業自得）などと結論付けるべきではない。

また、経済的には裕福であっても虐待や病気などで学習の機会が妨げられ能力が十分に発達しない、そもそもお金をかけた高等教育を受けても生まれ持った能力的限界があるということは当然ながらあり、（保護者の）収入とIQの結びつきは絶対ではない。

極めてIQが高いキャラの一例

150～169

150

152

パンナコッタ・フーゴ（ジョジョの奇妙な冒険）

160

164

ココ・バンディクー(クラッシュ・バンディクー|)

168

如月シンタロー(カゲロウプロジェクト)

170～199

170

180

185

蜂須賀悟郎(ハンマーセッション!)

186

|ジョセフ・G・ニュートン(テラフォーマーズ)

187

スペンサー・リード(クリミナル・マインド)

190

192

ブルース・ウェイン(バットマン)

195

200～229

201

結城丈二/ライダーマン(仮面ライダーV3)

207

ワイリー・コヨーテ(ルーニー・テューンズ)

210

アッシュ・リンクス(BANANAFISH)

219

斉木空助(斉木楠雄のΨ難)

220

不破銀狼(銀狼怪奇ファイル)

230～299

230

240

250

256

狭間偉出夫(真・女神転生if...)

269

シャルル・ドゥ・アウディ(まんが家マリナ・シリーズ)

280

ベルク・カッツェ(科学忍者隊ガッチャマン)

300～499

300

ウサラパ(古代王者恐竜キング)
宇宙猿人ゴリ(スペクトルマン)
Dr.エッグマン(ソニック・ザ・ヘッジホッグ
神隼人(ゲッターロボ)
如月ハニー(キューティーハニー)
大科学者ザイエン(海賊戦隊ゴーカイジャー)
紐緒結奈(ときめきメモリアル)
ヘルガ(リングにかけろ)
水野亜美/セーラーマーキュリー(美少女戦士セーラームーンシリーズ)※あくまで「IQ300とも噂されている」という設定。実測値は不明
小石川鈴(落語天女おゆい)
ルパン三世(ルパン三世)
村上直樹(東京大学物語)
クリシュナ・ラマルジャン(the_wonderful_101)
猿頭寺耕助(勇者王ガオガイガー)
ドナテロ(ミュータントタートルズ)
吹雪・オレイン・シュピーゲル(オイレンシュピーゲル)
ムスカ(天空の城ラピュタ)
エルニィ立花(JINKI:EXTEND)
オービュロン(メイドインワリオ)
ビクトル・ハーリン(仮面ライダーSPIRITS)

350

623/北城睦実(ケロロ軍曹|)

360

|キン肉マンスーパーフェニックス(キン肉マン)※5歳で大学生並みの知能（計算値）

365

江戸川コナン/工藤新一(名探偵コナン)

375

岸和田博士(岸和田博士の科学的愛情)

400

500～999

500

メフィラス大魔王(ウルトラマン超闘士激伝)

550

ハジメちゃん(天才バカボン)

600

本郷猛/仮面ライダー1号(仮面ライダー)※ショッカーの首領の「我々が求めている人間は知能指数600、スポーツ万能の男」という発言から。実際の測定値は不明
春田警部(ATLady!)

800

999

クランゲ(ミュータントタートルズ)

1000～9999

1000

凍地修治(イナズマイレブン)

1200

チュー太郎（らんぽう）

1300

ゴースン(快傑ライオン丸)
ルチ将軍(プリンプリン物語)
トカ(ワイルドアームズ2)
明智小衣(探偵オペラミルキィホームズ)※自称。ドラマCDでは13無量大数（1無量大数=10の68乗）と発言。

1500

Dr.シュタイン(サイバーボッツ)

1800前後

黒神めだか(めだかボックス) ※1歳で既に大学教授以上とあるため計算値

2000

白鐘直斗(ペルソナ4)

2500

5000

1万以上

1万

1万2500

乳児期のバカボンのパパ(天才バカボン)

1万5千

ヤプール(ウルトラマンA)

5万

チブル星人(ウルトラセブン)

90万

M1号（ウルトラQ）※生後数時間で3歳児相当（計算値）

5億

前野(ギャグマンガ日和)

100億

パイン（ボンバーガール）※自称

不明、測定不能

巨大ヤプール(ウルトラマンA)※「人類の知能を集結しても届かないほど」と説明されている
桐生戦兎/仮面ライダービルド(仮面ライダービルド)※制作発表会見の時点の設定では「平成ライダー史上最高」とのこと。放送開始後の設定および昭和・令和ライダーまで含めた順位は不明。

外部リンク

Wikipedia

ニコニコ大百科