とにかく一般入試の定員を減らして、偏差値をつり上げる。 私立大学の常套手段です。 古典的だけど引っかかる人っているんだよね。

三田国際の校長が広尾学園の前校長なのは有名な話しです。 広尾のインターはビル校舎の最上階にあって、異色な感じがしました。 茗渓は筑波大学の同窓生が作った組織の名前で、海外大学に積極的なのもうなずけます。 ただ、海外大学への進学ではやはり渋谷教育学園渋谷を外せないでしょう。

海外では経済学部は理系です。数Ⅲもしっかりやらせます。 いつも思うけど、東洋大学が宣伝がすごいね。 去年の年内入試は青田買いもいいところで、あそこまで行き過ぎれば下品としか言いようがない。高校からは嫌われてるよ。

思い込みで語るのはやめたほうがいい。 納得いかないなら、教員に聞いてみるのが、まずはじめにやることではないでしょうか。きちんと向き合ってくれる教員は一定数いますよ。 校則の多くは、近隣の住民がどのように感じるのかで決まってきました。だから都会ほど緩まるのが早くて田舎ほど厳しい校則が残っているのです。 オモチャやスマホも、許せば授業中に使って遊ぶ生徒も出てきます。大学でスマホを規制しているところは少ないですが、底辺大学の授業の様子をみれば、授業中にスマホを使っている学生も多いのが現実です。 一定の成績基準を満たさなければクビにすることができるなら、周りに迷惑をかけない範囲で遊んでいても一向に構いません。でも実際には遊んでばかりで成績が悪い学生でも簡単にはクビにできないのです。そういったことを考えると、授業規律を考えるのが当たり前の流れではないでしょうか。 たとえばアメリカの学校では、授業中にお菓子を食べるのも普通にあります。でも、アメリカは成績でクビになるのも早いですからね。 「自由」と「クビ」と「やり直し」、この３つはセットで行わないと歪んだ組織になります。

ツーブロックの禁止が長らく続いたのは、剃り込みの長さを何cmまでみたいに規制できないからと聞きました。 極端なことをいえばモヒカンもOKになる。最近、実際にOKにした中堅以下の高校では、ブロッコリーみたいな髪型のやんちゃっぽい男子高校生が出現しました。 日本ではモヒカンみたいな髪型がいわゆる昭和の不良を連想させます。そういった男子高校生が溜まっていれば、それを怖いと思う人はいると思いますよ。 昭和のころは、新宿、渋谷、池袋にも一歩間違えるとヤンキーに絡まれて怖い場所というのがありました。池袋だと芸劇の裏とか、渋谷センター街、新宿歌舞伎町あたりですね。モヒカンみたいな髪型はそういったヤンキーの代名詞でした。 いまはブラック校則という言葉で校則撤廃の圧力の時代です。でも、自由であればなんでもいいのか、そういった議論が数年後に訪れるように思います。

いつも言い過ぎな方に言われると驚きです。

受験に必要な科目数を知ってて言ってる？

どうにかして共通テスト批判をしたいんだろうね。 批判をすることで満足しているのって何も生産性もなくて愚かな行為だと思う。

日本の若者が積極的であるとは言ってないです。 なんだかんだ日本が好きで海外に出たがらないですからね。出たとしても１年間程度の短期留学ばかりです。 ただ、ハーバードの例と挙げられているけど、それでみると比の計算の問題で、中国も日本もハーバードに行く人数の関係はあまり変わらないですよね、と言いたいだけです。

原監督は素晴らしい実績を作られたと思いますが、自分でやりたいことがある優秀な学生しか相手していないですからね。 世の中にはとくに何も頑張らずに、とりあえず就職してみたらめちゃめちゃブラックな環境で、やめたい逃げたいと思っても自分の尻も拭けない若者がたくさんいるということです。

私立が僻地にあるとは言ってません。 多くの僻地をもつ地方にとっては公立高校を潰すことがマイナスにしかならないと言っているだけで、私立が僻地に立地しているなんて一言もいってないのですが。 また、あなたの主張である、人口の減少が著しい地方で地域の税なりで公共サービスを維持しろというのは、地方切り捨てとしか言いようがありません。 さらに、公立学校が膨大な税金で維持していると言いますが、大量にお金をかけて設置している私学を無償化するということは、今以上に税金がかかることが分かりませんかね。

中国人と日本人の人口比は１４倍に近いですから、熱心さに差があるようには思いませんが。

学歴再評価って、海外は日本以上に学歴社会だっていうの。 だって、それしか簡単に人を評価できる指標がないでしょ。 選抜方法は変えていったほうがいいと思うけどね。

維新は大阪都構想もだけど、私学の授業料無償化で相当嫌われたと思うよ。だって大阪には良いかもしれないけど、多くの僻地をもつ地方にとっては公立高校を潰すことがマイナスにしかならないことをみんな理解している。 郵政民営化、国鉄解体によって、地方がどんどん疲弊した。 この事実をみて、維新が国政政党として票を伸ばせないのは当たり前のことです。

それも一つの側面ですね。 ただ、多くのビジネスモデルは複数の掛け合わせですからAIにもできますが、0→1は人間でも難しいですが、AIだとそれは不可能に近いです。 有史以来、長い年月をかけてAIを産み出した人間は、それだけでAIよりも優秀だと私は思っています。 個人的にはすべてのことをAIや機械に代替させて、人間は何かの機会にAIが使えなくなったときのための、ある意味で道楽に近い感覚で、すべてをやるのが良いように思います。その方が人間しかできない新しい発見も生み出されやすくなるし、人間の能力をより発達させるためにAIは存在するのだと思います。 そういう意味で一般的な生活では、ベーシックインカムに近づいていくのではないでしょうか。

ほんとそうです。東大に本気でいきたい生徒はMARCH受かっても浪人します。 去年の教え子が一橋狙い、明治共テ利用で合格したけど蹴って今東大チャレンジしてます。

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教育は、将来子どもが自分の力で生きていくために必要なものです。普通は親が先に死にますからね。 知ったような評論家が「親の描く正解ではなく」とか書きますけど、ほとんどの子どもは将来を見据えた行動などできません。学力の高い学校に通っていても、本音は勉強したくない、家でのんびりしていたいし、友達と遊んでいたいのです。子どもにとっては嫌な親かもしれないけど、子どものために一生懸命向き合う姿勢は素晴らしいと私は思いますよ。きちんと向き合えば、将来大人になって必ず感謝されます。また、賢い子どもほど親が重圧をかけてきても適当に力を抜いているから大丈夫です。 悲しいのは、親が子どもの能力を見抜けなかったときですね。小学生の頃、中学入試の頃はその傾向が大きいです。子どもに期待していて、まだ諦めたくない頃ですからね。その頃に子どもが能力が低く、しかも真面目なときは子どもが辛そうになります。それはスポーツでもなんでもそうですね。でも、中学高校になるにつれて反抗期も手伝って、次第に子どもに対して諦めていくのが普通です。

ＡＩが優秀になってきているので、中高についてはすべての採点をＡＩに委ねる時代が近づいているかなと思います。 テスト一発勝負の時代は終わり、統一テストを年に何回も実施するような流れができるのではないだろうか。そうすれば、司法試験のように学校も行きたい人が行けばいいし、学校に行かずに塾や家庭で勉強してテストを受けることも可能にできる。 ただ、多くの会社は普通の学校に行っていた人を採用するだろう。中高時代に人間関係を学んでいない人はいくら優秀でも会社の中で人とうまく協調して仕事をすることができないからだ。逆にスポーツは寮を作るなどいくつかの拠点に選手を集めて英才教育もできるようになるかもしれない。 まぁどちらにしても、ＡＩはこれからの世の中を大きく変えていく存在になり得ると思いますよ。

そもそも日本に活力がなくなっているとするのが明確化した基準がありません。いつの時代でもおじさんたちが「昔はよかった」と嘆いているのと同じだと思います。 ハッキリしているのは世界の経済戦争に負けているという事実だけで、それが日本の活力とは同義ではないでしょう。 個人的には中学の教員は、思っているよりもきちんと人物を評価していると思いますよ。受け入れ側からすると、中学の通知表に２がついていた生徒はやはり扱いづらいと感じます。 中学の教員が将来の人材を評価できるのか、と書いてますが、それでは誰が評価すればいいのですか？あなたですか？

私も共通テストを好意的にみています。 日本史選択なのに世界史を知らないと云々は、まず科目の名前をきちんとみましょう。 記事にもあるように、「歴史総合・日本史探究」です。 歴史総合は１年生で習う日本史世界史の横断内容になっています。 自分の無知を棚に上げて、制度に不満を言うような人間にはなりたくないものですね。

共通１次からセンター試験に変わったときも非難が多かったです。それは非難する人が時代についていけていないからだと思います。

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ここで書いているのは、文系の受験生の話かと思います。 文系の大学は就職予備校ですから、フィルターを通過できる大学なら学部はなんでも良いのです。 これは推薦入試に限った現象ではありません。

高校の教員は進路指導でやんわり止めますが、でも本人が行きたいといって親がお金を出せば止められません。 結構ミスマッチは多いのですが、仕方ありません。

そんなこともないですよ。 名○屋○術大学で教員していた人に聞いた話しですが、お金さえ払えば誰でも入学できるので、音楽領域に楽譜も読めない生徒が入ってくるそうです。ちなみに理由はアニメが好きで声優になりたいから。音楽系専門学校もそんな感じじゃないかな。 だいたい情報学部に行って将来ゲーム会社に入りたい生徒も、自分でゲームの一つも作ったことがない。

まず前提として私学授業料の無償化には反対です。大阪の人は良いのかもしれないけど、改善もしない少子化のために税金を取られているのも腹立つのに、子どもに私立を選択できるようにしてあげたいというだけの理由で税金を投入するのはどう考えても納得できない。 ただ、年収600万家庭なら年50万は贅沢しなければ無理なラインではないと思います。だって奨学金を借りている人もいるけど、大学は年に100～150万くらいかかるのですよ。

根本的な問題はそこではない。 教えないといけないことが多すぎて余裕がないこと。 教員は他にやることが多く忙殺されている上に、新しいことを学ぶ余裕もノウハウもない。だから自分が学んできたことを子供に教え込むし、新しいことを学ぶ気もない。 子供は子供でそもそも勉強したくない、でも将来良い会社に就職するために学校には行かないといけないから受け身になる。 構造的な問題を解決しないと、学習指導要領を変えるたびにカリキュラムの順番を変えるとか新しい分野を付けたり削ったりやっているけど何も意味がない。

高齢者がみんなそうだと言わんばかりの酷い記事ですね。 ストーカーになるのは高齢者ばかりではありません。

これってよくSNSがオールドメディアに対して非難する「発言の切り取り」そのものじゃない。 実社会では何の役にも立たない、発言は過激だけど、そのあとに「実用的に」と話しているのでその通りでしょう。ボール投げてバッドで遠くにうまく飛ばしている、あとは上手く取れるか取れないか、というのが基本的な動作のスポーツですからね。 プロ野球選手の役割は、ある意味でアイドルやYoutuberと同じです。感動や夢を売っているわけです。それは実社会では実用的になくても別に困らない存在です。

こういう推薦入試や総合型選抜をビジネスにするようなところに引っかかってはいけない。 最近知ったのは、トビタテ！留学JAPANも、留学エージェントが食い物にしようとしていることです。トビタテ！留学JAPANに応募した生徒は留学費用を割引する。応募しただけで割引って冷静に考えれば、もっと安く留学させられるのに水増ししていたということです。 だいたい取り出しコース？なんて表現は聞いたこともないけど、かつて高校受験のプロだった自分としては、そういった特進クラスみたいなところを第一志望にするのはやめた方がいいと伝えていました。 そもそも首都圏の私立高校の高校受験偏差値ってどう決まるか知ってますか？特進クラスみたいな新設クラスを作ると、進学実績も何もないのにいきなり普通クラスの＋5くらいで偏差値が設定される。それで数年後に下位クラスの募集を取りやめる。20年くらい前にはそれで成長した埼〇県の私学をたくさんしっています。そこには、追跡調査も何もないのです。 高校受験で私学に行くなら、大学附属か、取り出しクラスとやらを設定していないところにするべきです。

どうぞ、さようなら。 日本人の多くが、日本が経済的に厳しい状況でも日本にいたいのは、やはり日本の治安の良さと食事などの品質の高さがあると思います。これから物価も上がり、給料も上がっていけば中国人が望む安上がりな国ではなくなるでしょう。欧米に比べて授業料や生活費が安く済むのが中国人が日本に留学する目的なら来なくていいです。 中国に対するひどいコメントに落ち込むのは、尖閣諸島の実効支配、それに対してちょっと軍備を考えれば第２次大戦を忘れたのか、など中国が日本に対してしていることをみてからにしてください。

この記事もおかしいね。 東大に受かる学力でMARCHに落ちると表題に書きながら、実際の記事の中では早稲田や上智に落ちると書く。 東大に受かる点数をもっている受験生なら、自分の得意な方式でMARCHを受ければ落ちることはまずあり得ません。 そもそも共通テストでボーダーラインくらいの受験生であればMARCHは共通テスト利用入試で無双できます。