より良い教科書を子供たちの手に | 靖国で会おう!
2011-04-27

より良い教科書を子供たちの手に

テーマ:教育
今日、神道政治連盟神奈川県支部40周年式典に行ってきました。

式典の後、自民党安部晋三氏の講演と、「より良い教科書を子供たちの手に」という題目で、参議院議員山谷えり子氏、参議院議員有村治子氏、参議院議員義家弘介氏らがパネラーとしてパネルディスカッションがありました。

安部氏の講演は・・・・まぁ良かった・・・

「教育再生-真の『美しい国』づくりのために-」という題で話されました。内容は・・・・すみません^^;SPが4人直立不動で立っていたことしか思い出せません(内容じゃない)・・・・・
何か良いこと言っていたとは思いますが・・・当たり障りのない内容ですね。

その後の、パネルディスカッションは良かったです^^(一人だけ)

まず最初に、山谷氏が話されました・・・・すみません^^;これもあまり覚えていません・・・ただ、今後「新しい日本の歴史、公民」の教科書を、全国の学校が使うようになるにはどうしたらよいかという話なのに、そのための案はでませんでした・・・抽象的に、教師を批判しただけでした。

次に有村氏・・・・・すみません^^;これもあまり覚えてません(本当に聴いてきたのか!!というツッコミは・・・甘んじて受けますm(_ _)m)いや~ ぜんぜん印象に残らないんですよ~>< 一つだけ、ご本人のお子さんが今年小学校2年生らしく、そのお子さんが使う国語の教科書の一番最初にある詩?が「いやだいやだいやだいやだいやだいやだ・・・・・いやだというのもいやだ」という(すみませんよくわからなくて)そんな国語の教科書は無いだろう!と憤っていました。
(すみません・・・私、基本的にメモとか取らないので・・どうでもいいことは覚えられません)

さて、次は義家氏。唯一彼だけが、ハッキリと『日教組』を批判しました。
義家氏は、この新しい教科書が使われるようになるには法整備しなければならないと言っております。その法とは『教育三法』。義家氏が仰る三法とは「教育公務員特例法」「地方公務員法」「義務教育諸学校における政治的中立を確保するための臨時処置法」です。
第一に「教育公務員特例法」。この法律は教員の政治活動を禁止しています。しかし罰則規定が無いため、教師は日教組の言いなりに政治活動をしています。この法律に罰則規定を設ける。
第二に「地方公務員法」。日教組に収支報告を義務付ける(私には、今現在日教組に収支報告義務があるかないかわかりません。
第三に「義務教育諸学校における政治的中立を確保するための臨時処置法」。これについては話ていませんでしたが冊子を引用しますと、提訴できるのが公立学校だったら都道府県知事でなければならない。それを誰にでもしっかり通報したなら教育委員会が対応しなきゃいけないという責任体制を明確化した法律にするということらしい・・・・(すみません、これはよくわかりません)

義家氏はこの他にも研究していて、もう改正準備をしているそうです。政権奪還したらすぐにその関係法令の改正、これを閣法として出すそうです。頑張っています^^
そして私が一番納得したのは、ご自身の教育に対する考え方です。ご本人が一番考えているのは「父親」として、どう子供と接して行くかということです。他のパネラーの方は一切そこには触れませんでした。そして、義家氏はこの話を会場に来ているご年配方に言っているのだと感じました。会場に来られた方はほとんど高齢の方たちです(私が一番若いんじゃないかくらい)。式典が始まる前に、司会の方が「携帯電話は電源を切るか、マナーモードにしてください」と言いました。(私はそんなこと言わなくても分かるだろうという思いです)しかし講演の途中、携帯の音は鳴るわ、電話に出て会話するわ(一人ですが)・・・・お年寄りばかりですよ。「教師が悪い」「日教組が悪い」と言うのは簡単です!まず、今の年配の方々が、ご自分を見つめ直さなくてはならないのではないか!とつくづく感じました。


>逗子ではたらいている社長様
モラルが壊れてしまったのは、と考えていくと最後はやはり元凶は教育にあるというところにたどり着きます。
日教組やゆとり教育によるモラルやアイデンティティの破壊を止める方法はないのでしょうか?
ご意見いただけますと幸いです。

とのご質問。政治家は、こういった方法で地道に活動しています。時間はかかりますが、根本治療をしないといけない大事なことだと思います。

私の考えは、早急に改革しなくてはならないなら『徴兵制』による教育改革と考えています。しかしこれは、憲法を改正しなければ不可能なことであり、まず現実味がない話です。
なので、私は政治家が法改正を進めていきながら、プラスで、民間が『私塾』作るしかないのでは無いかと考えています。いわゆる吉田松陰の『松下村塾』です。明治維新はここで教育を受けた人が成し遂げました。

私塾・・・作りますか!!






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コメント

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10  さいりゅー様

ああーーーm(。≧Д≦。)m ごめんなさ~い!!
間違えてます~!! ご指摘ありがとうございます。 すぐ直します。

そして、都知事選ありがとうございます!!

これからもよろしくお願いします。

9  さいさい様

お久しぶりです~^^ 

やはり教育については皆さん思うところがあるのですね。
これからの日本の一番の重要課題ですね。

個人の力量など関係なく、一人一人が出来る範囲のことをやる。それだけでいいのではないでしょうか。それは自分のためでなく、国家のためであるのだから^^ 個人個人の力は小さくとも、いつか纏まり大きな力になると信じています。

頑張りましょう!

8  都知事選

票を入れさせていただきました
応援いたします
パネラーの義家弘之氏は義家弘介の間違いかと思います

7  教育

お久しぶりです。
教育については思う所が沢山あります。
義家氏については昨年来、国会での代表質問等も拝聴し、その経験や実績と情熱が非常に伝わって来る議員の方である印象を持っております。

また、日教組ですが、現在の我が国に蔓延している身勝手な自由主義を振りかざし、児童に嘘ばかり教え、自身の情熱を傾けるべき仕事よりも政治活動に身を窶している言わば病巣だと思っております。

学校教育においては義務教育で最低限、何を教えるべきかと言う事を教師は理解しておらず、個々人の深慮を阻害し画一的思考停止を問題とすら考えない、大衆迎合奨励型の人間力を持たない社会人を次々に生み出しています。

家庭では最低限家庭で実施すべき躾もしていない、或いはできない親が多いのは嘆かわしいことです。
残念な事に、我が子に自分自身で教育する時間を惜しんでまで外に働きに出る拝金主義が世の中に満ちており、ともすれば寸暇を惜しんで子供に時間を充てていると、その時間すらパートに出る方を奨励されがちな現状は、本当に異常だと思います。

民主党が政権を簒奪し、高校無償化を続けている内に本来の目的を成就出来得る高等教育機関等を廃校など利用して設立できたら面白いでしょうね。
残念ながら私にはそういった力量を現状全く用意できないので、ニコニコ動画を利用し、まずは近代史を少しでも多くの若い方に知って頂くような活動をようやく細々と始めました。

公立校の意義が失われて久しい昨今、技術革新が次々と起こっている事ですし、もしかするとそういったものを最大限利用した新しい仕組みを1から造り直すべき時期に来ているかもしれませんね。

6  HMハムスター様

やはりある程度の立場になるとハッキリと物事が言えなくなるんですかね・・・・

私も義家氏のことはヤンキー先生ということぐらいしか知りませんでした(>< 自分の無知さを腹立たしく思っています。
そして「大人のマナー」大事ですね。大人は子供の見本でなければなりません。私も日々の言動にもっと神経を使い、活動していきたいと思います。

私塾から平成維新!頑張りましょう!!

5  古川さんへ

安部さんにはビシっと言ってほしかったです。義家さんには頑張って頂きたいです。すいませんヤンキー先生ぐらいしか知りませんでした。今HP見ました。マナーがなってない大人本当に多いですよね。色んな所で。これじゃあ若い人に示しがつかないと思います。日教組はなにやってるんでしょうね、自虐の歴史植え込む、君が代問題等こんな事教えられたら、日本嫌いになってしまいますよね。明日の日本の為に私塾作ってください。平成維新の始まりです。

4  逗子ではたらいている社長様

いえいえ理想は大事です。理想が無くては行動する指針が見えません。

義家氏とは面識があるのですね。うらやましいです^^久しぶりに熱い男を見ました。

それと、相撲八百長問題に関しては、過去にブログに書いていますので、そちらを見てください^^;(下記URL) よろしくお願いします。
http://ameblo.jp/yasukuni-de-aou/entry-10789467236.html

八百長には寛容です^^;

3  なるほど

現実を踏まえたうえでの方法を考えなければなりませんよね、理想を語るだけの勉強不足お恥ずかしい限りです。
私は実は義家先生とは昨年の神奈川県の自民党大会で名刺交換、お話させていただいてから面識があります。彼の後援会にも入会しています。
日教組を堂々と批判した昨年の国会質疑が忘れられません。
話は変わりますが、是非古川さんの相撲八百長問題に関する見解を近くお聞かせ願いたいです。

2  アスタロト様

こんばんは。やはり私塾が必要と思いますか。

私が今考えているのは(本当に考えているだけです^^;)、友人が青森にいて、土地、農地があり、使っていない学校があるので、そこを借り受け私塾にできたらなぁ・・・と夢想しています。ただ自分の中で確立できていないのがターゲットです。つまり何歳の、どのような子供を受け入れるかということです。
不登校の子だったり、不良で手がつけられない子だったり、もしくは幼稚園ぐらいの子にしようか、はたまた今回の震災で孤児となった子どもを預かろうかとか・・・・

自分の中でハッキリとしたものが見えたらブログに書きます。^^


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神道政治連盟北海道本部の人間ですが

今一時的に都内に住んでます

私塾を作る時は是非ブログで教えてください