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お会いしたことがない方々もたくさんいますので、経歴(リサーチマップ)載せておきます！！
researchmap.jp/hayakawa-junpe
高校教員なってからは"墨"を基軸にした研究に取り組んでますー！
toray-sf.or.jp/awards/educati
何かあれば気軽に連絡くださいー！
Junpei H.
Junpei H.
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Junpei H.
@hayakawa_junpei
ラーメンと化学が好きな公立高校理科教員。
学生の時は有機合成してました。担任したい学年主任。三姉妹と長男の父親。特技は麻雀。生徒と一緒に理科研究するのが好き！取り留めのない真面目なことやふざけたことをつぶやきます⌬
最近は「墨の研究」で論文博士の取得目指してます！もうすぐ本審査…
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Junpei H.’s posts
以前駒込ピベットを使って、隣の席の生徒に水をかける生徒がいました。水酸化ナトリウム水溶液もあったので、水で本当に良かったですが…
これまで出したことのない声で叱ったのを覚えています。その後その生徒には長い時間をかけて指導しました。実験において、ふざけるのは許されないんですよね。
お金のない生徒はアルバイトするしかないので総合型選抜で評価される体験なんかは厳しいです。普通に家計を支えてたりするので。さらにヤングケアラーだったりもするので、時間がない。
どうしたらいいんですかね？最近よく暗い気持ちになります。せめてテストは学力一本勝負でお願いしたい。
これ僕はめちゃくちゃ残念なんよなー。統計学的に産休、育休なんてある程度取る人なんて予想されるんだからあらかじめ加配しておくか教育委員会職務で勤務できる正規職員やとっておけばいいのよな。非正規職員に頼るのは本当によくない。頑張っている非正規で望んでいる人は正規にしてあげてほしい。
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htkksg
@htkksgmonchat
内部事情知ってるから言っちゃうと、ものすごく突然の育休産休が多いのよね。これに対応するためには非正規が大量に必要になる。フリーに動いてくれる存在が。
国は男女共同参画を推し進めたけど、そのために犠牲になる人(非正規教師、薄給の保育士etc)のことは全然考えてないよね。 x.com/7ZqAXY4Gv1poAk…
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おそらく化学合成された物質と天然に存在する同じ物質が、何か違うように感じてはるんですかね？石油から合成ってとこが気になるのか…多分着ている服の一部は石油から合成されている繊維だと思いますけどね笑
ポスターの入れ物を指導教官が買ってくれることに衝撃をうけている。
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いのうえ☆かずや
@kazuyainoue
院生のためにダイソーに駆け込む指導教員
本当に情けない話なんですが、40歳になってから大学の授業ちゃんともっと熱心に聞いておけばよかったと思います。単位とかどーでもよくて量子化学とか光学とか無機化学とか生化学とか化学工学とかもいっかいちゃんとやりたい。アホすぎたな、当時。
単位の取得じゃなかったな。大事なのは。
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これはひどいですね。そもそも勤務時間の中にも休憩時間がありますので、明確に指示されていなければこれは休憩時間だと言っても良さそうですけどねー。僕が校長ならそう説明しますねー。
教育ってコーチングとかアクティブラーニングとか主体的な対話的な学びとかとにかく新しい概念を考えて実施ないとダメなんかな？
読み書きそろばんを大切に。理科は実験を中心に。
ぐらいでええと思うのは少数派なんかな？
そういえばB4の飲み会の時に「院は東大の福山研究室に行って全合成したいんです！」と言ったら先生が泣きはじめて「弱小研究室でごめんな。一緒に研究してくれへんか」て言ったのでそのまま院進しました。もう忘れてるやろうな笑先生も教授になったしよかったです！人生でチャンスあれば全合成したい！
「標準単位では化学が終わりません。」という話が出た時に、理科の指導主事が「先生方が中学の内容に触れ過ぎなんですよ。先生方の勉強不足なんです」と言ったのが忘れられない。中学校の内容が理解できていない場合は当然そこに触れるのが普通だと思っていた理科の教員達と喧嘩になりました。
これ個人的には大賛成なんですが本当いうと中学校の理科と数学をしっかりと理解していない生徒が多くてとても、高校では理系を選べない生徒が多いんですよね。中学校の学び直しみたいな効率的なプログラムあればいいのになー。
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山内太地 祝６刷！『やりたいことがわからない高校生のための 最高の職業と進路が見つかるガイドブック』
@yamauchitaiji
理系大学生を35%から50%に増やしたいのなら、高校もそうしないとダメよ。あと、理系学生比率が6%の立教をなんとかしないと。
理科離れに関しては、個人的には小中高で実験が少なすぎるのも問題だと思っています。座学による基礎的な知識の習得と実験を組み合わせて初めて楽しいかつ科学的な授業になるような。
これは教員の問題というより指導要領が多すぎることに起因する気もするけど。
小学校に理科専科を増やさなあかん！
島根大学弟が行ってたけど良い大学らしい。卒業の時はみんなに愛される大学と聞きました。担任みたいな制度があってうちの弟大事にしてもらってたと言うてたなぁ。地方国公立にもお金使ってほしい。教育にお金をかけられない国はいつか滅ぶ。
news.yahoo.co.jp/articles/8d46a
どうしても納得できないのが密室での二人きりの指導は避けてくださいというやつ。それはみんなわかっとるんよ。本当は教員2人で行きたいんよ。でもトラブルが起こるともう人足りないんよ。泣いてる生徒がいて今1人やから話はできひんねんや…ていうんかな？そこまで言うなら増員を。定数足りてないんや
これはマジです。計算力必要です。（言うなら化学も…）強いて言うなら文字式の扱いとかなれてないと物理はほんまに厳しい。
最近の問題演習や計算を軽視する教育はいささか疑問です。トレーニングは必要！ホントは家でやってほしいけど（笑）
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吉田弘幸
@y__hiroyuki
これから物理を学び始める中学生や高１の皆さん
物理を始める前に計算力を鍛えましょう。計算で躓いてしまうと，物理の面白さを十分に味わうことができません。
僕自身も，物理学科に行くことは中３のときに決めていたのですが，高１の間は物理の勉強を我慢して，数学の勉強に集中しました。
これはひどい。勤務時間外の7時から生徒を預かるというなら予算をつけて新しい人員を配置するの当たり前やけどな。行政も変わらなければならない。公務員たるもの法令順守の精神を。
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ムーニー先生
@Moony4Man
高崎市朝７時から学校開ける問題。
トラブル発生時「そのとき学校にいる校務員や管理職が対応することを想定している」
ほらね。教頭が朝早くから学校にいるのはボランティアだからね。教頭は高崎市の職員じゃないからね。こうやって善意が搾取されていくんだよ。教員も協力することになるよ。
これ結構ひどいな。私立並みに授業料あげて設備や教員獲得にお金つかっていいなら対等な勝負やろうけどそもそもそんな意図でずっと公立高校はやってないし。理科の実習費なんか1年で生徒600人規模で数万円もないのに…魅力とかそういう問題じゃないんよ。対策て。。
世の中はとても賢い人がいてその人たちがアクティブラーニングとかグループ学習を勧めるんでしょうけど僕を含め多くの普通の人はコツコツ勉強した方が成績はあがりますよ。
計算力や知識は裏切らないので。知識や反復学習が思考力を育てるってのは昭和的なんでしょうね笑
最近の文科省の施策って全部進学校用のものが多いように感じる。SSHにしても、その他の施策にしても。進学校でない学校にも予算をつけて欲しい。国民みんな結局最後は社会に出るんですよ。
僕は担任ではないので生徒に嫌われてもいいと思ってるのよな。「駄目なものは駄目！」と伝える大人が近くにいることが大切だと思っているので。十年後に「あいつこんなん言ってたなぁ。そういうことか」と思ってもらえればそれで良い。社会で働いて納税する人材を次に送りだすことが仕事と思ってます。
博士後期課程まででて高校の教員になるわけないやろ！とメッセージ頂きましたがやっぱり高校教員って憧れの職業ではないんやな…やっぱり給料上げていってもらわな。本当に優秀な人材が集まらなくなりそう。
36歳から学年主任をやり、今から博士号取得しようと思っている40歳です…
最近PM2.5の測定も始めたし、論文の単著を出したのは39歳です。
これからやで！楽しいのは！
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藪出毬
@M_Banba_
35歳で消化試合？！
私なんて40過ぎてテクニシャンで仕事再開、45歳からポスドク復帰の大挑戦だよ（笑）
僕は国公立の入試で学校で推薦書作ること自体に反対です。自己推薦ならまだしも学校からの推薦書で判断するのは違和感があります。国公立の入試は自分の手で合格を掴み取れるシステムであってほしいです。
まじな話。博士を取って研究に従事している人を雇い止めするって損失大きすぎませんか？SSHのコーディネーターとか謎に天下りでよくわからん人雇うぐらいなら研究者雇ってもろて、アドバイスもらいたい。研究してた人なら人脈もあるやろし。
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ひらしょ@万博ロス
@minipinJ
北海道大、研究者ら46人雇い止めか 文科省調査 旭医大、帯畜大でも確認：北海道新聞デジタル hokkaido-np.co.jp/article/117610
北大は40%の人が雇い止めになっていたのか…厳しすぎんか…
旭川医大だとほとんどの人が無期転換されているけど、大学による違いは何由来なんだろう？
帯畜大は50%(1/2)で雇い止め
3500グラムを超える男の子でした。
本当に妻には感謝しかありません。
幸せな人生を歩んでね！
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Junpei H.
@hayakawa_junpei
明日実は４人目の息子が生産まれる予定日なんですよね。
毎日ドキドキします。今回も育休取得（一ヶ月）します。代わりは常勤ではなく非常勤講師の先生なので大変迷惑をおかけしますが、妻の体調が一番ですのでお休みします。
全てうまくいきますように神様よろしくお願いします。
これ多分教員ならみんな一度は見たことのある光景だと思っています。泣きながら全日制普通科に来ていた生徒が通信制では生き生きしていることもありました！ここだけは中学校の先生方や保護者の方々にも伝えたい。全日制普通科に行くことだけが幸せではないんですよね。幸せは人それぞれ。
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秋
@vIxQgIclyaZmg8q
年度末に通信制への転学を決断した生徒がいる。決断したときから死んでいた目に光が戻った。
文科省の役人にあの光の戻った目を見せてやりたい。
より丁寧な指導などといって普通科に縛り付けるよりも、もっと多様な学び方を推奨したほうが救われる生徒は多い。
本当言うなら副業規定もう外すべきやな。とくに本業の影響の無いものは…
塾の先生なんかは微妙なのはわかるけど、コンビニはもうええんちゃう？人も足りてないし。
newsdig.tbs.co.jp/articles/rsk/2
他校の話。
生徒指導案件が起こり、19時頃に担任が保護者に電話連絡をしていたそう。その時管理職が「今頃電話してんの？そんなんもっとはやくしとかなあかんねん」と叱責したそう。
ひどすぎる。自分の学年の担任が言われてたらあばれる君になるかもしれん。
そもそも5時以降はあんたの仕事や。
ペーパーテストて良く批判されるけど、家が裕福でない場合は数少ない逆転のチャンスなんよな。もともと裕福な人は様々な点で有利なんやけど、総合型選抜はなぁ。ますますブーストかかる気がするなぁ。僕だけなんかなぁ。そう感じるのは。
これおそらく指導してる教員側の問題が大きいと思う。そもそも高校生では雑誌ごとに違う引用体裁をちゃんと書ける人は少ない気がする。指導教員が論文を書いたことがあるか、ないか。その一点に影響される気が…
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Masanari Sakurai
@wagashi_no_yosa
図書館総合展で筑波大の院生さんがポスター報告していた「高校の探究学習での引用表記」研究が面白かった。729件の論文をチェックしたところ，必須書誌事項の欠落が全くなかった論文は0.3%のみだったとのこと。引用表記は高校生にとってそんなに難しいのか？という問題提起。
論文アクセプトされた！ってツイートしたらみんなおめでとうって言ってくれるのがTwitter！界隈！素敵や！
控えめにいってめちゃくちゃ嬉しい(^^)
ありがとうございます！
職質された時のこと
「仕事は？」
「あ、大学院生です。実験してました。」
「深夜２時までやってるわけないやろ。署まで来てもらおうか」
「ひぇー」
てなことがありました（実話）
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Joy Watson Taniguchi
@JoyTaniguchi
職質された時のこと
「仕事は？」
「あ、大学の教員です…」
「調べれば、本当かどうか、すぐわかるんだからね？」
…ひどい…
#警察に言われたこと
就活してる修士課程や博士課程の方々に伝えたいんですが、高校の教員(特に理科)は研究している人めちゃくちゃ欲しがっていますけどねー。是非来年の教員採用試験受けて欲しいです！それが本当の科学技術立国日本の下支えにつながるとおもうけどなー。あと単純に教員楽しいですよ！
実は僕は博士後期課程を辞めています。理由は突然研究室に行けなくなる日があったからです。他人のせいではなかったと思います。その時に自分のしたい高校教員になりました。でも研究は楽しいしやっぱり博士号はずっと憧れだったんだすよね。
だから僕は博士号をお持ちの方をみんな尊敬しています。
本県の公立高校教員や教育委員会の方々のご子息を私立に入れてる人多すぎやないか…
まず自分の子供を入学させたい公立高校を目指すべきやと思うんやけどなー。自分の子供が受けたらいまいちやと感じる成績の付け方やシステム改善していかなあかんのぅ。
明日実は４人目の息子が生産まれる予定日なんですよね。
毎日ドキドキします。今回も育休取得（一ヶ月）します。代わりは常勤ではなく非常勤講師の先生なので大変迷惑をおかけしますが、妻の体調が一番ですのでお休みします。
全てうまくいきますように神様よろしくお願いします。
校務支援システム3年に一回ぐらい新しいのになるんですが…結構年配の先生泣かせですよね。。文科省が全国共通のやつを本腰を入れて作ってせめて10年ぐらいは使ったらいいのになー。
やっぱり博士号を取りたいと思って、色々な人に相談させてもらっています。その中である大学の先生に高校教員をやりながら論文を書いているのは素晴らしい。様々なご苦労がご推察されます。とメッセージを頂きまして少し泣きました。
学位取得の可能性もあるようなので本年度はいつも以上に頑張るで！
本質的には高校そして大学も義務教育ではないので学ぶ気がない場合は違う道を考えたほうがその生徒のためになると思うのですが…
この意見も少数派なんでしょうね。僕は働くことも大変大切だと思っているので学ぶより働きたいといった生徒には就職支援するのとも多いですねー。
定期考査はなくそう！成績を貼り出してはいけない！と主張されてる某県教育委員会指導主事の子供、定期考査しっかりやってその結果でクラス分けする私立に通わせてるんやけど普段どんな気持ちでお仕事してるんやろ…本音を聞いてみたい。
なんか授業って大切なのは多様性な気もする。講義を中心とする授業、演習が多めの授業、ICTを多様する授業、対話を多く活用する授業。
別に色々あって良くないですか？むしろ多様な方が、生徒も伝え方は色々あるってことを学べる気がします。みんなで同じ方向ばかり向くのはいまいちな気がします。
最近教員不足が問題になっているが、理科に関しては博士号を持った人にもっと高校教員になってほしい。自分自身も4年ほど研究室にいたけど、その時からポスドクの人達は次の職に怯えて苦しんでいた。
SSHや探究には研究のプロが必要なんだけどなぁー。そうしたら高校生の学術論文ももっと増える！
そういえば化学が標準時間で終わりません。と文科省と教育委員会の人に相談したらやり方が悪いんですよ…といわれたの思い出すなぁー。中学校の範囲はしっかり飛ばしてやってね！と言われたんですが、多くの生徒は中学の範囲全然理解出来ていませんで…無念！！
これよくあるんよな…ちなみにうちも見つからず1減のまま行きました。
これ教育委員会職務怠慢なのよな。もし見つけられないなら議会にしっかりと人員の加配をの予算を要求すべきで、しっかりと首長や議会とも議論すべき内容。これは職責を果たして欲しいです。
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Yamashita Kazuya
@YamashitaKazu1
私の勤務校の場合、6月頃から産休代替教員を探しましたが結局見つかりませんでした。県教委は全く役に立たず、校長が「誰が知り合いの方はいませんか」と職員に呼びかけるという有様で。
今日研修で文科省が「思考の誤りを正せ」って言ってるのを知りました。「行動の誤り」は当然正すべきですけど、「思考の誤り」はちょっとやりすぎちゃうか。個人の思想、信条に触れてる気がする。と質問したら、優秀な進路指導主事が違憲かどうか調べてくれました（笑）