國立和美實驗學校校長許弘憲（右）與日本桐加丘特別支援學校校長西垣昌欣（左）簽署姐妹校合作備忘錄。（教育部提供）

教育部推動特殊教育國際交流，日本筑波大學附屬桐加丘特別支援學校師生近日來台灣，訪問國立和美實驗學校，並簽署姐妹校合作備忘錄，特教學校與師生邁向國際，實現教育平權與多元共融目標，為特殊教育開啟更多的可能性。

教育部國教署組長孫旻儀表示，過去近6年來，兩校因Covid-19疫情之故，僅能以線上交流方式維持合作關係，此次實體交流，在兩校師生的共同見證下，雙方簽署姐妹校合作備忘錄，並就未來合作方向及交流模式進行熱烈而深入的討論，為雙方後續合作奠定堅實基礎，包括教師專業交流、課程共同設計及學生互訪等方向，期待讓學生跟教職員工的互動交流可以更多元，例如以遠端教學、書信及作品交流、刊物及資料之交換、互聘對方學校之教師為講師等合作形式。

請繼續往下閱讀...

桐加丘特別支援學校校長西垣昌欣表示，在疫情期間雙方仍持續採線上交流，時隔多年，能夠再踏上國立和美實驗學校的校園，深感欣慰，希望透過實地交流，激發兩校學生們更多的互動，開拓彼此的視野。

和美實校校長許弘憲表示，和美實校將持續秉持開放合作的精神，推動特殊教育多元與創新發展，期盼未來能與日本夥伴在課程、專業與學生交流層面創造更多成果，同時希望能安排固定的課程交流與互訪，讓兩校合作形成長期、穩定且持續深化的國際教育夥伴關係。

許弘憲也說明，兩校在實體互訪前已透過課程視訊交流，讓台日學生以英文及日文相互溝通、認識彼此，並進行主題式學習成果分享，在師長的引導下，雙方互動融洽。活動當日，和美實校安排多項體驗與導覽活動，讓日本參訪團隊得以深入認識台灣特教的成果，並走訪圖書館、森動屋（物理治療室）、幼兒部教室及共融遊憩區，實際感受無障礙校園及多元學習空間的建置成果，且進入未來教室進行課程體驗，認識科技輔具與創新教學法如何提升學生的學習動機與成效，雙方師生也共享台灣特色美食，在輕鬆交流中加深對彼此文化的理解與友誼。

國立和美實驗學校與日本桐加丘特別支援學校締結姐妹校，展開國際合作交流。（教育部提供）

不用抽 不用搶 現在用APP看新聞 保證天天中獎　 點我下載APP　 按我看活動辦法

教育部青年百億海外圓夢基金計畫 ，明年新設「圓夢助力方案」。（記者林曉雲翻攝自官網）

教育部「青年百億海外圓夢基金計畫」，明（2026）年新設「圓夢助力方案」，協助家庭有特殊境遇的學生，也能無後顧之憂地參與海外圓夢，第1梯次提供4案助力專案，教育部表示，為讓更多學生受惠，第2梯次將大幅增加「圓夢助力」案件數，提供更豐富的海外圓夢機會。

教育部青年署科長陳志豪表示，明年第1梯次自今年11月3日開放線上申請，原公告44案，加上海外翱翔組18至30歲計61案，共計105案橫跨多國多元主題，提供青年多元的海外學習及發展機會，第1梯次申請至今年12月31日截止，詳情請上計畫平台。

請繼續往下閱讀...

陳志豪表示，為滿足青年多元的國際學習渴望，圓夢案件涵蓋德國、法國、日本、美國、斯里蘭卡及荷蘭等多國，主題橫跨電影文化交流、職業體育經營、網球產業鏈、當代藝術科技，及環境永續志工行動，提供青年豐富的選擇，包括柏林影展文化外交、巴黎的台劇魅力與台灣學研究、日本職棒火腿隊球團經營、美國頂尖網球產業鏈研習、荷蘭海牙當代藝術科技駐村、斯里蘭卡環境永續志工行動。

陳志豪表示，教育部並與外交部合推「榮邦計畫：青年國際科技交流」，邀請青年化身「迷你外交官」，深入友邦參與市政運作與技術合作，計畫內容包括前往貝里斯3個市議會見習地方治理，至巴拉圭與巴西共有的伊泰普水力發電廠學習跨國能源營運，實踐台灣科技軟實力的國際輸出。

此外，陳志豪說明，為持續關注全球科技與永續議題，計畫亦提供高含金量的學術與技術實習機會，培育具備國際視野的未來領袖，青年可赴羅馬尼亞量子科學園區，參與為期2個月的量子科技研究與實作課程，掌握新興科技核心能力，透過深度實戰經驗，培養能面對未來環境與科技挑戰的跨域專業人才。

青年署將於今年11月25日上午10時，舉辦「圓夢助力方案」報名及參與內容說明會，有興趣的學生、家長與相關輔導老師，可透過表單報名，報名11月21日中午12時截止。

教育部向紐西蘭取經，中小學教師團赴紐見習「無差異教學」。圖為參訪夫拉特布希小學，學生以毛利人儀式歡迎。（教育部提供）

教育部推動「分組合作學習計畫」，以「學生為主體」進行教學，5所國中小績優團隊近日赴紐西蘭取經，見習團隊表示，紐西蘭實施分組教學多年，學生背景多元和我國類似，而紐西蘭開始實施「無差異」教學，將特殊生與一般生安排在一起上課，且由一般教師授課，克服高難度的創新教學，值得借鏡學習。

教育部國教署組長蔡宜靜說明，從民國101年起，為因應12年國教的推動，教育部委託國立台北教育大學辦理「分組合作學習專案計畫」，每年遴選績優教師團出國參訪，以「工作坊」形式，實地參與國外特色學校的日常教學活動，且與學校師生進行互動，事後當場分組研討，將國外好的教育理念，教學模式及教室設計等帶回國內，運用習得的創新教學策略，發展因地制宜的教學模式。

請繼續往下閱讀...

武肺疫情之後的首發團選擇紐西蘭，對於台紐之間的教育交流暨民間情誼鞏固意義非凡。帶團的是大考中心主任、前國北教大校長張新仁，她表示，紐西蘭在分組教學行之有年且成果卓著，紐國學生的多元文化背景也與台灣現今的社會結構有類似處，值得我國教師作為借鏡，除了見習不同的教學方式外，校園和教室的設計以及課桌椅安排的巧思，都值得帶回台灣進一步研究。

紐西蘭台灣教師協會會長、Te Uho o Te Nikau Primary School副校長張心容給予大力協助，她說，看見台灣優秀老師們把握時間努力認真學習，發自內心地覺得台灣的小朋友們真的很幸福。奧克蘭辦事處處長陳詠韶則表示，他家共有8個人投身教育界，台灣和紐西蘭一直以來在各領域有許多合作與交流，教育是其中非常重要的一環。

績優教師團成員包括新北市漳和國中、高雄市文山高中附設國中、新竹縣竹北國小、國立嘉義大學附設實小以及高雄市前金國小等5所國中小學，參訪包括Te Uho O Te Nikau Primary School、Manurewa Intermediate School以及Flat Bush School等3所各具特色的中小學。紐國校方師生以傳統毛利儀式歡迎，台灣教師們也以台灣傳統民謠以及原住民歌舞作為回敬禮。

明年留學獎學金甄試簡章，預計今年12月底公告。（記者林曉雲翻攝官網）

明（2026）年留學獎學金甄試簡章，預計今年12月底公告，教育部今（28日）說明，為了協助學子在海外深造時無後顧之憂，甄試預計錄取總名額達225名；教育部也首次辦理「隨知識走向世界，讓夢想打造人生：2025年學人經驗影片甄選」，選出優選及佳作共7支影片，今日公告甄選結果名單。

「公費留學考試組」優選為學人吳昀慶，他在影片中分享公費留學考試4大祕訣，強調公費留學考試對於家境不寬裕的學生，具有實質改變人生的意義，並以自身經驗勉勵同學把握機會，進而將所學回饋國家。

請繼續往下閱讀...

「留學獎學金甄試組」優選為學人王姿閔，其以插畫簡報的方式清楚的呈現分享內容，以個人經驗搭配簡章規定，介紹獎學金的申請流程，淺顯易懂。

「百大合作設置獎學金組」優選為學人陳盈芳，影片內容以自身經驗出發，採用全英文口語的方式，分享申請獎學金、聯絡指導教授、強化履歷等經驗，希望能幫助更多人順利踏上出國研究之路。

「歐盟獎學金甄選組」優選為學人陳芷芸，其分享獲得教育部歐盟獎學金的歷程，強調申請重點在於熱忱、動機與潛力，並以具體步驟解析準備要領，從語言檢定到面試技巧等皆提供很好的建議。優選及佳作可分別獲得台幣1萬元及5千元獎金。

教育部國際司科長林曉瑩表示，影片甄選活動由教育部TaiwanGPS海外人才經驗分享及國際連結計畫辦公室執行、財團法人訊連玩美教育基金會協辦，透過徵選方式，邀請歷年獲教育部各類留學獎助學人，分享留學見聞與國際交流經驗，獲選作品將作為教育部各項留學獎學金推廣與宣導活動使用，藉此提升獎學金能見度，以鼓勵更多學子勇敢踏出舒適圈。