折れた心

 

小学1年、スーパーキッズコースから早稲アカに通ってきた小4の次女。

公文式は年長から。

学習ということで言うと、恐らく3歳頃に運筆を始めたと思います。

 

 

飲み込みが早く、この子は天才か?!と、親バカ全開の幼少期を過ごしてきました。

 

 

でも、

得意=好き

ではないことに薄々気付いていました。

 

 

できる=頑張れる

と言うわけでもないことにも。

 

 

もともと、意欲的なタイプではなく、どちらかと言えば、何に対してもやる気のない子。

でも、お姉ちゃんのようになりたいし、お姉ちゃんには負けたくなくて、今日まで頑張ってきました……。

 

 

が!!!

ついに……。

心が折れました泣

 

 

ピアノのコンクール後、これからは勉強に専念できるぞー!!と思っていた母ちゃんです。

 

 

でも、コンクールの結果を引きずっているのか、それとも、いつも通りやる気が出ないだけなのか……。

全然、勉強に向き合わない。

KUMONも早稲アカの宿題も放置。

 

 

宥めても、励ましても、怒っても、ダメ。

 

 

どんどん、ノルマが積み残されて行くガーン

 

 

目も死んでる無気力

 

 

泣くことも増えた。

 

 

もともと、泣き虫ではありません。

言葉でしっかり自分の気持ちを伝えられるタイプ。

 

 

明らかに疲れているし、何か、おかしい泣

 

 

昨日の夕方、長女を早稲アカに送って、家に戻ると……

 

ママへ

少し、●●(←次女の名前)は、困っています。

→集中できない

のです。

なので、12/4(木)1時間だけ、話や本、ピアノなどをする時間をください。

 

と、書かれた手紙がテーブルに置いてありました。

 

 

で、次女は?!

いずこへ???

 

 

リビングにあるローテーブルの下に潜って横になっています。

そのテーブルはソファにピッタリと付けられていて、周りはクッションで囲ってあり、中が見えないようになっています。

誰も入って来るな!オーラ全開アセアセ

 

 

おじゃましますー!!!

と、クッションをどかし、

 

出て来てくれる?!

話したい……。

と、伝えました。

 

 

 

母娘の会議

 

そこから、母娘の会議です。

 

 

次女の言い分は、こうです。

 

 

文化祭からだいぶ経ってしまって、最近、志望校に行っていないから、何のために頑張っているのか、わからなくなってきた。

⇒これについては、早々に、オープンスクールに申し込みました。抽選です。当たりますようにお願い

 

 

✔早稲アカは辞めたくない。

✔中学受験も辞めたくない。

✔でも、今は勉強から離れたい。

✔自由な時間が欲しい。

だそうです。

 

 

次女の希望は、オランダ式 のライフスタイル指差し

 

 

これは、国語の第14回の発展問題の題材だった、汐見稔幸さんの著書『人生を豊かにする学び方 』を読んで、中学受験の勉強にもこのスタイルを取り入れたらうまく行くのではないか?!と考えたようです。

 

 

 

◀内容一部抜粋▶

ソチ・オリンピックのスピードスケートで、多くのメダルを獲得したのはオランダの選手。

そこに興味を持ったスピードスケートの高木美帆選手がオランダで修行をすることになって知ったオランダの練習法と日本の練習法の違い……。

 

 

オランダ

⇒今日、練習したら、明日は休め。疲れたら練習するな!

 

日本

⇒根性主義的練習

 

 

要するに、メリハリってことです気づき

確かに、最近の次女の生活にはメリハリがありませんでした。

 

 

小3までは、勉強しつつも遊びもあった。

それが、4年生になって、遊びの時間が極端に減ってしまった。

そうです。

この子は、メリハリ型。

忘れてたーオエー

 

 

読んだ題材から、自分の生活を当て嵌めて、母を説得してくるところが、賢い泣き笑い泣き笑い泣き笑い

 

 

負け犬の遠吠えに聞こえるかもしれないけど……。

正直、早稲アカだって、中学受験だって、辞めていいと思っています。

別に、中学受験しなければ人生が終わるわけでもなんでもない。

世の中、中学受験する方が、マイノリティなわけで。

 

 

ただ、ピュアな子どもに植え付けられた価値観は、簡単には変わらない。

それを植え付けたのは、他でもない、私や夫です。

 

 

勉強こそ、正義。

学びは、裏切らない。

そんな、価値観を植え付けてしまったんだろうな……。

 

 

長女が早稲アカに行っている時間のすべてを次女に捧げました。

 

 

そして、長女が帰る前に寝かせましたふとん1ふとん2ふとん3ぐぅぐぅ

寝るのが下手な次女の寝かし付けは、1時間もかかった昇天

 

 

寝る直前まで読んでいたのは、慣用句大百科でした。

勉強は嫌だけど、愛読書は、やっぱり勉強系。

なんか、切ない……。

 

 

 

 

 

長女の反応

 

なかなか寝付けない次女を寝かして、急いで長女を迎えに行きました。

 

 

長女に、次女が寝ているから、静かにしてね!と伝えたところ、

え!

また?!

もう寝たの?!

え、今日の分、やってないのに寝たの?!

 

 

うん。

あれから何もやらないで寝たよ……。

疲れてるみたいで、やる気が出ないんだって。

しばらく、ゆっくりさせようと思う。

 

 

そうだよね。

そういう時もあるよね!

 

 

と、長女。

なんか大人な反応!!

 

 

あなたみたいにさ、馬車馬のように走り続けられる子ばっかりじゃないからさ。

と母が言ったところ、

 

 

いつもは穏やかな長女が、目を見開いて、目を釣り上げて、

私だって、別に馬車馬のように走ってるわけじゃないよムカムカ

苦しんで、走ってるんだよ。

苦しいのに、頑張って走ってるんだよ。

ママには、わからないの?!ムカムカムカムカムカムカ

って、めちゃくちゃキレてきたー。

 

 

おー、こわー泣き笑い泣き笑い泣き笑い

だよね、だよね。

頑張ってるんだよなぁ……。

 

 

ただ、苦しくても走れるあなたはスゴイよ!!

 

 

 

葛藤

 

そして、今朝。

次女自身も葛藤があるのでしょうか。

何かはしなきゃいけないと思っているようです。

でも、どうしても机に向かうことができない。

 

 

何しよう?!

と次女が、聞いてきたので、

 

 

やれることをやったら?!

本を読むでもいいしさ。

せっかくだから、歴史漫画にしたら?!

と誘導泣き笑い

 

 

学校へ行くまでの間、ずっと歴史漫画を読んでいました。

 

 

 

 

 

時々、キッチンにいる私のそばにやってくる……。

 

 

ここ、落ち着くー。

と言ってくれる。

 

 

こんな鬼ババァでも、次女にとっては心を落ち着かせてくれる相手なんだ……と思ったら、なんか泣けてきました。

 

 

少し前、長女が

本末転倒ってどういう意味?!

と聞いてきたので、

 

 

例えばさ、子どもの将来を思って、中学受験をすることになったのに、親子ケンカばっかりなってしまうなんて、本末転倒だ!とか……。

そういう使い方するかな。

意味、わかる?

想像できる?

と答えたのですが……。

 

 

まさに、今、我が家はその状態。

 

 

次女にとって良かれと思ってやってきたことが、次女にとっては良いことではなかったのかもしれません。

 

 

正直、葛藤はあります。

スゴク、怖いです。

不安です。

 

 

でも、今は次女の心の元気を取り戻すことが最優先!

母にできることは、好物を作ってあげること、話を聞いてあげること、安心できる空間を作ってあげること、そのくらいです。

 

 

そんなわけで、しばらく早稲アカは欠席です。

明日のカリテも受けません。

来週の組分けは……できれば、受けさせたいけれど、無理ならパスでも良し!

 

 

長女も含めて、中学受験に向けて走り続けている小学生、みーんなスゴイ!

 

 

次女のモチベーションが上がるよう、次女がやりたがっていた習い事、何か始めてみようかな?!

 

 

長々と失礼ました。

最後までお読みいただきありがとうございました気づき

 

 

 

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今季一番の冷え込み!
大急ぎでパジャマを新調♪

 

 

 

 

 

 

 

<2027中学受験組>
長女の紹介
現在、5年生


✔小2から早稲田アカデミー
✔4歳からピアノ

〔英検4級取得済み〕
〔漢検5級取得済み〕

KUMON学習経験アリ
(数学G、国語GⅠ、英語IⅡで卒業)

 

小1からスイミング

(小5の秋に中学受験に専念するため退会)

 

<2028中学受験組>
次女の紹介
現在、4年生


✔小1から早稲田アカデミー
✔小1からピアノ
✔年長からスイミング
✔年長からKUMON
 算数、K学習中
(国語FⅡ、英語HⅠで卒業)

〔英検4級取得済み〕
〔漢検6級取得済み〕

 

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