shkogshngusshgng

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情報を幅広・多量に集め利用し量で質をつくる 要領悪くセンス皆無で頭が悪い下手の物好き 下手くそは能書き垂れずに練習する 言い訳して限界を狭め逃げようとしない 東京出版出版物愛読者 過去問至上主義 動画を見る暇があるなら 解説を読んで頭と手を動かす コスパタイパ即効性はクソ喰らえ 合わない方はお引き取りを
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Sr.&Jr.算オリファイナルの振り返り(その1) [概評] <全般> トライアルと同様,2023~2025年の 算数入試問題で話題になったネタや 2024年度オープン大会で登場したネタを 参考にして作ったと思われる問題が 散りばめられていて,入試算数と 算オリの距離が近かったと言える。
予め言っておく。 某ツバをはじめとする 解説動画を異常にありがたがる 解説動画信者はお引き取りを。 コロナ禍以降、入試算数の 受験者平均/合格者平均が 想定よりも低めに出ている 元凶の一つは間違いなく 某ツバをはじめとする解説動画。 そもそも彼らは初見での 苦労を見せない。
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バッサリAかBか分けるとなると… 令和に入ってからの作風や 実際に解いた個人的な感覚で行くと 慶應普通部、中等部、湘南藤沢は A:B=8:2 (他に女子進学先だと女子学院、雙葉、 鷗友あたりはここに入るか) 麻布、武蔵、海城、浅野、 早稲田、早実、市川、栄東、開智は A:B=7:3~6:4
図形の必勝手筋のカードは いきなりカードをカードとして 使おうとしないこと。 いきなりカードをカードとして 使ってモノに出来る,つまり (*) --- オモテ面の問題に対して初見で 完成図を作るために必要な動作と その動作を行う理屈を 一手ずつ順番に口頭で説明できる ↓ 正解の完成図を
小6になって成績が 急降下する現象云々の話が バズったみたいだが 最近の勉強の仕方を見ていたら 「そんなの当たり前」。 ジョブズが生前に デジタルデバイスや デジタルコンテンツに関して 警告していたことを そっくりそのまんま 中学受験を通して実践して デメリットを見事に
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某ツバだと類題を探す手間を 短縮出来る云々という話を 見かけたけれどナンセンス。 受験しない側のデータベースの 質を上げる実験台になって 色んなリソースを搾取され 挙句の果てに自分たち家族は 情報収集能力も探索能力も リソースも豊かにならず むしろサボっているから x.com/shkogshngusshg…
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いま、25年以前の経験者の 皆さんの色んな経験談を 鬱陶しいと思って グダグダ吐かしている 26年受験組の皆さん。 11月位になると 藁にも縋る思いで 先人の方々の日日の記録を 辿る可能性が高いです。 さらには駆け込み寺的に 先人に助けを乞うことが 大いにあり得ます。
(来年以降、大阪トップ校グループを 希望している方向け) 今年に関しては 星光、四天王寺、清風南海の 算数入試問題から 高校私立無償化を受けた 受験生及び保護者の アクションに対する 確固たる強い意思表示を 感じ取りました。 (警鐘を鳴らしたとも言える) 高槻はB日程を見ないと
解法は四苦八苦して 跳ね返されて 悔しい思いをした上で 解説を読んで 「うわぁ、やられた…」 と自分の今の実力不足を 思い知らされないと 身に沁みないし身に着かない。 魚を釣れる人が 釣れない人のために 釣り方を教えるのが筋。 整えられた解法を一方的に 伝授するのは、釣れない人に
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2013年ジュニア算オリ トライアルの問題ですね(笑)。 まぁジュニアでトライアルだから 許容範囲っちゃ許容範囲なのか…? 一定水準以上の私立中1かしら?
豊島岡は前から 素材を調達する上で 京阪神の最難関校や難関校を 参考にしてきていて 今年もベースとしては 変わっていないと思う。 そのうえで 素材の加工の仕方や 問題の並べ方は 神奈川御三家や渋幕渋渋を 参考にしている感じかしら。 東京だと男女御三家とも 筑駒や駒東とも違う。
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ようこそ灘校へ🤗 目の前に現れ迎え入れてくれた 最上の景色,どうでしたか😁 🐬さんのやり方のいいところは残しつつ 大半はいったんアンラーンしてみてください。 長考と読書のウェイトを増やし 記述・論述・論証を積み上げることを 習慣に加えてみてください。 そして,なんだかんだいって
さらに解説動画の致命的な点は まだまだある。 ドラゴン桜のリスニング対策の章で 脳や五感を司る器官の能動性受動性の 理論の話を取り上げていたが その時の理屈がそっくりそのまま 解説動画に当てはまる。 そもそも人間の脳は 解説動画の進行速度よりも 遥かに高速に立体的に
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予め言っておく。 某ツバをはじめとする 解説動画を異常にありがたがる 解説動画信者はお引き取りを。 コロナ禍以降、入試算数の 受験者平均/合格者平均が 想定よりも低めに出ている 元凶の一つは間違いなく 某ツバをはじめとする解説動画。 そもそも彼らは初見での 苦労を見せない。
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海陽特別給費といい 西大和県外といい 北嶺といい SASUKEさながらの 作業フィジカルゴリラ 発掘オーディションやな。 大学入学共通テストに 倣い過ぎやろ。 全体的な傾向として 昨年度より難化するという予想は ある意味では当たっているが、 徒労感とストレスが異様に 溜まる方向での得点しにくさを
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在学中の6年間で 女子進学先最難関の状況は えげつないくらいに変わると思う。 近年の問題を見ていると 女子御三家に関しては 成り上がって来ている学校が 得意な土俵に自分たちから 突っ込んでしくじっている。 女子御三家から 渋谷系、豊島岡、洗足への 学力上位層の移行が顕著になり t.co/OaJxd6xbZt
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あと、中学入試の 伴走経験のある親が 「入試算数って中学以降 役に立たないんじゃ…」等と 心の中で思っていた なる趣旨のコメントも 見かけたけれど その程度までしか算数を 突き詰められなかっただけのこと。 本当に役立たないと思うなら (理解できるかは知らんが) 月刊大数・高数・中数の
中学入試を終えて中学数学を 独習するなら、東京出版の 書籍と増刊号を使えばいいのに。 月刊中数で拒否反応を 起こしているかも しれないけれど 東京出版の出版物で 1番きついのが 月刊中数だから(笑)。 最難関中の入試問題や 算オリの問題が 当たり前のように演習問題に 組み込まれているから
偏差値や実績の数字の大きさで NYTが評価されがちやけど KYを舐めんなよ(笑)。 そもそもKYは 長きにわたりNDと双璧をなす 入試算数・理科のリーディングスクール。 NDやKYの過去問をパクっている学校が 全国に山ほどある。 実績にしても率で換算したら ND・KY・TDJが全国的に見て
歯抜けではあるが今年度の 算オリ&キッズBEEオープンについて 言いたいことはいったん言い終えた。 なんとなく、本当になんとなくだが、 本大会もオープン大会も 算数オリンピック委員会から 灘校に向けての激励の意図が 込められているように感じた。 やっぱり灘校の 算数・数学の入試問題は
某ツバだと類題を探す手間を 短縮出来る云々という話を 見かけたけれどナンセンス。 受験しない側のデータベースの 質を上げる実験台になって 色んなリソースを搾取され 挙句の果てに自分たち家族は 情報収集能力も探索能力も リソースも豊かにならず むしろサボっているから
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さらに解説動画の致命的な点は まだまだある。 ドラゴン桜のリスニング対策の章で 脳や五感を司る器官の能動性受動性の 理論の話を取り上げていたが その時の理屈がそっくりそのまま 解説動画に当てはまる。 そもそも人間の脳は 解説動画の進行速度よりも 遥かに高速に立体的に x.com/shkogshngusshg…
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聖光は色んな最難関校の問題を ウォッチして取り込んでいる。 2024年1回3番のこの立方体の回転移動は 2021年洛星後期6番を参考にして 平面図形でよく見かける内容の 立体版をつくったというところか。 昨年の問題からしてもそうだが 聖光・渋幕・豊島岡に共通して 立体図形の問題については
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算数星人
@sansu_seijin
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【今年の1問-2024年】聖光学院中-立方体の回転移動 sansu-seijin.jp/nyushimondai/2
今回の京大オープン理系数学は バランスが悪い。 ここまで図形に偏っていない。 その図形問題もゴテゴテし過ぎ。 1番を独立小問2題にしたのは 2番以降の問題をなるだけ 没にせず採用したかったから? と疑ってしまう。 数Ⅲ微積(数式主体) と 整数、数列、多項式 が軽めなのが現行課程らしくない。
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算数ソムリエ氏が今日アップされたもの,必読。 ameblo.jp/sansu-sommelie
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予め言っておく。 某ツバをはじめとする 解説動画を異常にありがたがる 解説動画信者はお引き取りを。 コロナ禍以降、入試算数の 受験者平均/合格者平均が 想定よりも低めに出ている 元凶の一つは間違いなく 某ツバをはじめとする解説動画。 そもそも彼らは初見での 苦労を見せない。
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塾の行き帰りの電車に 乗っている時間や 通学前後の家勉の時間に 高速でテキストをめくって 目で解けるのが最終地点かと。 問題文読みながら 図表グラフを描き ここに着眼して ここをこう操作して こう決着をつける この一連を 頭の中で組み立てられるし 作業イメージも明確に描ける。
本日実施第1回京大オープン 理系数学4番は当然 東大2019年理系第4問 京大2022年理系3番 東工大2022年2番 とセットで整理しておきたい。
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想像していたよりも 算数1日目の合格者平均が 低くてびっくり。 あと遠征組が昨年と比べると 弱かったということになるか。 国語2日目はこのままの 水準を維持したらいいと思う。 やっぱり灘が灘でいるためには 算数のリーディングスクールを 何が何でも堅持することだと思う。
問題を解くのに使えるレベルで 図・表・グラフを フリーハンドで描くというのは センスの有無ではなく 技術の領分だと思う。 色んな講座で色んな講師の板書を 見てきていると思うが 図表グラフを描くのが巧い人と そうでもない人がいるはず。 図表グラフを描くのが巧い人の 作業手順と腕の使い方を
渋幕1次、西大和県外、 星光を見ていると 灘みたいな一部の学校のみならず 最難関「中」志望者全般的に 私立最難関「高」や大学入試で 登場するレベル・類型の 四角錐/三角錐切断の問題は ひと通りやっておかないと 話にならないステージに 突入したと見ていいのだろうか。