I prodotti

In questo padlet abbiamo l’occasione di riunire tutte i prodotti comunicativi che sono stati realizzati nelle varie sedi.
Vi proponiamo di inserire nella vostra colonna un post per ogni prodotto, caricandolo direttamente in caso di foto, pdf, volantini oppure utilizzando il link per i video.

Vi proponiamo di scrivere in ogni post anche poche righe che permettano di contestualizzare il prodotto proposto, nello spazio del testo (questo usato qui, per intenderci)

Questo è il nostro audiolibro dal nome "Occhi nuovi per amare la vita". Cliccando sul link verrete indirizzati alla playlist su youtube. E' una storia scritta completamente dai giovani che hanno partecipato all'attività 8, noi ci siamo occupati solo di "mettere insieme i pezzi". Si è scelto un audiolibro in modo che la fruizione del prodotto possa essere più scorrevole, visto che non è necessario soffermarsi sul video (anche se è presente qualche foto/illustrazione).

Questo è il decalogo sviluppato dai genitori del nostro centro giovanile, le regole della buona navigazione. Richiama un po' il gergo inglese "Surfing the net". Sono state individuate alcune parole significative che vanno a formare la parola "internet". Non è presente nessuna descrizione relativa ad ogni parola proprio perchè vuole essere uno spunto di dialogo all'interno della famiglia che lo espone, infatti abbiamo stampato circa 100 decaloghi, li abbiamo plastificati e li abbiamo distribuiti a varie famiglie, in modo tale che lo possano sistemare in un punto della casa in cui questo possa essere sempre visibile (ad es. sul frigo in cucina).

Insieme ai volontari del centro abbiamo costruito la nostra P.A.V., pensando ad un documento versatile da poter fornire ed estendere a tutto il territorio, che possa creare la possibilità di essere adottata e modificata in base alle esigenze delle strutture interessate. 

L’obiettivo è quello di far diventare la PAV uno strumento capace di aiutarci,  per quanto possibile, al contrasto di  qualsiasi forma di bullismo e discriminazione che avviene sul nostro territorio. Per far in modo che sia un obiettivo raggiungibile, abbiamo voluto evidenziare la definizione di bullismo e di cyber-bullismo per essere comprensibile a tutti, come si manifestano anche nelle differenze di azione e reazione che avviene sia in uno che nell’altro fenomeno sempre più presente tra i giovani e non solo; sottolineando anche i ruoli tra bulli, vittime e figure intermedie che assistono a tali atti.

Sono diversi i ruoli e le responsabilità che ogni singolo corpo della nostra realtà del centro giovanile deve avere e assumersi, che ovviamente sono modificabili in base alle realtà che decideranno di adottare tale documento.

Nella PAV facciamo riferimento ad una normativa di legge, che riguarda principalmente una realtà scolastica, ma a cui noi come centro giovanile siamo chiamati a fare riferimento.

Concludiamo il nostro documento con le linee d’azione che si intende utilizzare, facenti riferimento a quei casi “meno gravi”, nel caso di aggravanti si farà riferimento alla normativa contattando le autorità competenti.

Le fasi d’azione principali sono 4:

Cordiali saluti,

Ombretta Scanu

I ragazzi hanno voluto creare un video per raccontare il "dietro le quinte" del laboratorio: le risate, gli errori che in rete si chiamano "bloopers", la gioia di mettersi in gioco, consapevoli di cimentarsi in una simulazione di una storia che potrebbe essere reale e che può capire anche nella vita vera di ciascuno di loro: essere vittima di bullismo e di cyberbullismo con le conseguenze negative emotive e che intaccano l'autostima e la serenità.
Il secondo video della campagna è il backstage della campagna "Connessi per Caso" pubblicato insieme al primo su Youtube, su Facebook e sul sito dell'Opera salesiana di Soverato. I ragazzi si sono divertiti a girare le scene, a raccontare la loro storia e a raccontarsi: si sono riuniti in tre gruppi distinti. Il gruppo "Comunicazione visuale" ha ideato la campagna sui sociale e si è dedicata alla parte grafica, al logo e alla scenografia. Sono stati creati dei disegni per esprimere le emozioni della tristezza e della frustrazione per completare la narrazione, il gruppo "istinto" ha raccontato il punto di vista del bullo che fa scelte sbagliate che creano situazioni negative per se stesso e per gli altri, il gruppo "emozioni" che racconta le emozioni nelle protagoniste e le loro reazioni agli eventi negativi.
Nel backstage si nota il divertimento e l'unione dei ragazzi che si sono sentiti valorizzati in questo gioco creativo per "imparare a crescere insieme".

Ed ecco le carte della storia Connessi per caso, nella logica di indagare sugli sguardi e sulle prospettive di ognuno.
I ragazzi hanno infatti riflettuto su quanto una "verità" cambi a secondo del punto di vista, delle esperienza, della sensibilità e della prospettiva della persona che ha appunto quello sguardo sugli eventi.
Si sono divertiti a creare dei punti di vista completamente diversi sullo stesso fatto, perché nella vita le relazioni sono spesso fonte di fraintendimenti per la difficoltà vera di mettersi realmente e profondamente nei panni dell'altro. Spesso è in gioco la paura, o l'emozione della frustrazione ed è solo con un lavoro di intelligenza emotiva che è possibile approdare a relazioni sincere e a una comunicazione assertiva ed efficace di quello che si prova.

Questo è il decalogo dei genitori dedicato al progetto Connessi di Soverato. I genitori si sono riuniti in diversi momenti di incontro conclusi con lo stilare un decalogo che mettesse insieme gli spunti di riflessione nati durante il laboratorio protagonismo adulti, anche cercando delle mediazioni tra prospettive diverse. Non tutte le famiglie partecipanti fanno lo stesso uso dei social media e hanno lo stesso impatto nei confronti della comunicazione multimediale: si è cercato pertanto di avere una prospettiva il più possibile coerente con il vissuto di tutti, trovando però dei punti in comune per avere un approccio univoco come genitori di ragazzi che frequentano la stessa classe e che si incontrano in oratorio, soprattutto nel caso di possibili casi a rischio.