チャオーーーーーーーーーーーーー！！！
昨日の記事も読んでくれてありがとう。
プロポリスのPR、激ムズすぎたんやけど(笑)
いないと思うけど「買ったよ・・」っていう人いたら是非名乗り出てくださいｗ
はすやさんとオギャンが喜びます笑
『【過去一難しいPR(笑)】プロポリスに挑戦しました。』チャオーーーーーーーーーーーー！！！ お昼の記事も読んでくれてありがとう～！ 『【母の嘆き】ああ中学生大事なことちゃんと聞いておいてほしい。』チャオーーーー…
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ていうか、どうしよっかなぁぁぁって頭抱えてることがあるねん。
どう伝えよう～・・・・
小さい頃だと「こらー！！！！」で済んだけど、中学生となるとそういう訳にもいかない。
昨日、ゴミ箱の中から・・・・
え！なんで捨ててるん！！ていうものを発見してしまったのであ～～る。
シャーペン＆ボールペン。
ガガビガーーーーン・・・・
木目のボールペンと韓国で買った韓国限定カラーのシャーペン！
ええええ！
なんで捨ててるん！！
中1の時に文房具にハマりまくって寝ても覚めてもシャーペンシャーペンシャーペン言いまくるから
韓国に旅行に行った時に買ったのに！！
今年の1月に買ったばかりで・・・まだ半年しか経ってないのに？？
どこも壊れてない。
まだ全然使える・・・・
なんで捨てたん？
本人に聞いてみないとわからないけど、
シャーペンもう飽きたらしい。
イラァァァァァァ・・・・
文房具ブームが過ぎ去って今はスニーカーばっかり言ってる！！
シャーペンにドはまりして飽きたからもう捨てたん？？？
だとしたら・・・それはいかがなものかと。
これは見過ごしてはいけないと思ったので指導することにしたのだけど
四角が「オギャンちゃんに任せていい？」というので
今回は私が指導することにした。
でもさ・・・？
難しくない？
まずはゆいたんがなんで捨てたのか聞いてみないとわからないけど、
まだ使えるものを捨てること自体は悪ではないやんか？
私も定期的に断捨離するしさ。
使えなくなってボロボロになったものを捨てるだけじゃなくて
まだ使えるけど使う予定がないものを捨てることもあるしさ。
だってなんでもかんでもため込んでると家が爆発するし、
一定数ものの量を一定にするには
買ったら捨てるという作業が必要になってくるわけで・・・
だから「まだ使えるのに捨てるな！！」とひとくくりに指導するのはちょっと暴論じゃないかと思ってるのだけど、
でも思い出の品をこんなにあっさりと捨てられて悲しい気持ちもあるし
ドはまりしてコレクションしてすぐ捨てるって教育上＆人格形成上よろしくない気もするし、
どういう風に指導しようかなぁあ・・・
もうさ、怒るのはやめようと思うねん。
最近、私は仕事先の関係者の人に一か月ほど前に「怒ることに意味ってありますか？」と聞かれ、
たしかに「怒ることに意味はないかも・・」と考えて混んでしまったのである。
会社で後輩育成をしていくポジションに当たる人だけど
怒ることで生まれるメリットが差し当たって１つも思い浮かばないらしく、
たしかに言われてみれば子育てにおいても同じことが言えるような気がしてきた。
小さいころなら「ギャ！！」て怒るやり方も通用したかもしれないけど
中学生ともなるとそこそこ大人になってきてるわけで・・・
怒るのではなく導いていく必要があると思うのだけど・・
なんて指導しよっかなぁぁぁぁ・・・
でもよーーーー！！！！
43歳のオギャンでも
いまっっっだに怒られることめっちゃあるねんやん！！
こんな怒られる大人おる！？っていうぐらいよく怒られるねんけどｗ
（この間は餃子屋のおじさんに怒られた！！！（なんで！！！）
だから13歳のゆいたんがまだまだいろんな失敗したり「なんでそんなんするん！」ていう奇行したとしても
まだ13歳やから全然・・
ぜんぜん大丈夫やねんけど、
とはいえここを見逃すわけにいかないから指導はします。
なんて指導しよっかなぁぁぁぁぁぁ～～
って思ってるうちにゆいたんが部活から帰ってきたので今から指導したいと思います。
はーどっこいしょ。
ゆいまるたん・・・あなたなんで捨てたの・・・
また続き書くね。
では～～。
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