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行政法裁判十講．卷二──行政法一般原則
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| 主題活動 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ．2025年中慶．購書節-書籍優惠(202507) | |||||||||||||||||||||||||||||
| 簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
本書對於行政法重要裁判進行系統性歸類整編，並附簡析短評與總覽綜述。研讀本書可以學習如何閱讀裁判、掌握事件爭點與法院見解，培養統攝行政法律關係與行政程序構造的思維方法，增強處理行政法實例的解析能力。本卷採主題式編寫方法，擇「行政法一般原則」為主題，期使具體事實與抽象規範蔚為行政法學之知識系統。 |
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| 圖書目錄 | |||||||||||||||||||||||||||||
目 錄 序 言：行政法一般原則的具體實踐 凡 例 第一講 法律保留原則的法治拼圖 壹、預防性管制措施與法律保留原則 ．移民業務機構設立許可案（最高行政法院111年度上字第488號判決）／1 貳、水土保持計畫執行與法律保留原則 ．核燃料貯存設施水保案（最高行政法院111年度上字第107號判決）／7 參、資金補助法律關係與法律保留原則 ．COVID-19艱困事業補貼案（最高行政法院111年度上字第570號判決）／21 肆、申請性別變更登記與法律保留原則 ．申請變更性別登記案（最高行政法院110年度上字第558號判決）／32 伍、專門職業人員考試的最低錄取分數門檻與法律保留原則 ．律師考試400分及格門檻案（最高行政法院110年度上字第733號判決）／43 陸、軍訓教官懲處的法律依據與正當法律程序 ．軍訓教官記過爭訟案（最高行政法院111年度上字第529號判決）／56 柒、國科會研究計畫補助之法律關係與法律保留原則 ．國科會計畫停權案（最高行政法院110年度上字第688號判決）／70 捌、行政處分的廢止與法律保留原則  |
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| 作者簡介 | |||||||||||||||||||||||||||||
李建良
現 職 中央研究院法律學研究所特聘研究員 臺灣大學法律學院合聘教授 學 歷 德國哥廷根大學法學博士 著 作 多階段行政處分論（2024年，2版） 行政訴訟十講（2025年，6版） 行政法基本十講（2024年，14版） 行政法案例十講‧卷一（2024年） 行政法裁判十講‧卷一（2024年） 人工智慧與法學變遷（2024年） 人權理念與憲法秩序（2018年） 人權思維的承與變（2010年） 憲法理論與實踐（三冊） |
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| 序 文 | |||||||||||||||||||||||||||||
序 言 行政法一般原則的具體實踐 透過實際案例引導行政法思維，破解抽象的法律原則及生硬的法律概念，理析錯綜繁瑣的法律條文與行政規章，培養從具體案例掌握行政法問題的法律思維能力，為本系列寫作的立意。秉此初衷，筆者賡續檢索重要行政法院裁判，剪裁梳理問題爭點與法院見解，說解評釋，乃有卷二之作。為使裁判中之具體事實與抽象規範相輔相成，蔚為系統性之行政法知識，特採主題式編寫方法，擇「行政法一般原則」為首發主題，輯編成書，初試啼聲。 本卷從選錄裁判中抽繹而出之行政法一般原則，主要有：法律保留原則、平等原則、不當聯結禁止原則、期待可能性原則、一事不二罰原則、責任原則。依筆者之見，可類分為三：一、屬規範位階之結構性原則（法律保留原則）；二、蘊含價值取向之實質性原則（平等原則、不當聯結禁止原則、期待可能性原則）；三、以處罰為中心的諸法原則（一事不二罰原則、責任原則），三者交互關聯。本書卷分十講，串連融貫各殊理路與重點，其中期待可能之為法原則，橫跨各法領域，於行政法秩序之運用，面向多端，略有：行政處罰之阻卻責任事由、行政法義務課予之合法性審查、不真正不作為犯之構成要件等，部分與刑事法原則有共通之處，部分則是行政法之特有命題，行政法上義務之掌握與體系層次之建構，厥為至要。卷末二講提列「行政裁量」與「計畫裁量」之司法審查課題，向為行政法之基本課題，究其旨趣，無非即是行政法一般原則之具體實踐。 Ius est ars boni et aequi（筆者譯：法是至善與公平之藝術），據信，語出二世紀哲人Celsus，傳沿至今，良法善治、公平正義，始終可企而未及，一般原則與具體實踐之間的距離，唯賴吾人戮力拉近，冀望本書棉薄之力有助於法治行政思考資源的累積。 本書之成，工序繁複，凡裁判蒐集、梳理節要、爭點分析、圖表製作及觀點闡釋等，缺一不可。其間，承蒙張庭瑀、吳智鈴、 董道心等學棣費心協助，辛勞備至，謹此申謝。文責由筆者自負，不在話下。 李建良 |
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