“何年も学校で英語を勉強して大学まで行っても、公教育だけで英語が話せるようになっていないのがひとつの例です。”
違います。
話す必要性がなかったから、ですよ。
今の府立高校でも英検2級を持ってれば、当日の試験をパスできる制度が出来てからは、英語力が飛躍的にアップしています。
まぁ、馬渕とかの特別プログラムはひっすですがね。
“塾に行かないと十分な教育が受けられない”
これも違います。
日本人が好きな「みんな同じクラスで」の影響です。
塾では「習熟度別」にクラス分けができて、効率よく勉強できるだけです。
塾に通わずとも、それは体操教室でも、デザイン学校でもいいんですわ。
「出来る子出来ない子をわける基準自体がおかしい」とか言う前に、せめて公教育だけで「漢字の読み書き」や「九九や四則計算」だけでもしっかりできるような仕組みを作ってから、理想をどうぞ。
元塾講師で二児の父からの切なる願いです。