星 博幸 / Hiroyuki Hoshi
星 博幸 / Hiroyuki Hoshi
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星 博幸 / Hiroyuki Hoshi
@geo_hoshi
地質学研究者（geologist）/ 愛知教育大学教授 / 日本地質学会副会長 / 研究、学会、
ワイン、
旅行、へんなの、愚痴を中心に / ブラタモリ（南紀白浜、構造線SP）/ RTは必ずしも賛意を示すものではありません / ツイートは個人的なもので所属大学・学会の方針・見解等とは関係ありません地球Joined January 2018
星 博幸 / Hiroyuki Hoshi’s posts
NHKプラスで先週のチコちゃんを確認した。驚いた。これは完全にダメである。出演した大学教授が完全に誤解している。制作陣はこの教授の言説を鵜呑みにし、その真偽の確認（別の専門家に確認すること）もしなかったと推測される。正しくは成瀬さん が仰っている通り。1/
研究棟を寄贈。。
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東北大学
@tohoku_univ
研究棟を寄贈いただいたJX金属株式会社に感謝状を贈呈しました tohoku.ac.jp/japanese/2020/
#東北大学 #研究棟 #寄贈 #感謝 #JX金属
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海水がマントルに「吸い込まれて」６億年後になくなってしまうという話も、この構成だと視聴者は「深海はカチカチの水圧だがそれでも徐々に海底から海水が浸透し、深部のマントルまで吸い込まれてなくなる」と理解したのでは？ 実際は違う。海洋プレートの岩石とその沈み込みの説明が欠落している。2/
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とにかく今回の番組はひどい。これは専門家がNHKにクレームをつけるべき案件である。3/
インフルかコロナかわからないが学生の感染拡大がすごいようだ。。。特に本日３限の講義は欠席率が４割に達した。特定の課程の学生がごそっと欠席したのは集団感染発生か？ 大学は学級閉鎖というのがないからな。自分の身は自分で守るしかない。
報道されているように「ブラタモリ」のレギュラー放送が終了するという。制作側からメールも届いた。いつかこの日が来るのはわかっていたが、さびしいね。しかし含みを持つ案内だし、タモリさんもまだ活躍できると思うので、今後に注目！
うちは約20年前まで地学系教員が12名いたが、現在はその1/3の4名まで減り、補充予定はない。しかし学生数はほとんど変わっていない。どういうことになっているかわかりますよね。まともな地学系の専門教育は不可能になったので、専門をしっかりやりたい人はうちではなく他の研究大学に行ってください。
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Googleマップでも船影をいくつか確認できるが、隆起の進行とともに波浪による海岸砂の侵食が進み、砂に大部分埋もれていた沈没船が徐々に姿を表してきたということだろう。突然姿を表したわけではない。
ブラタモリ視聴者は主に高齢層で若者はほとんど観ていないので，ブラタモリ効果で地学（教育）が隆盛！は幻想だ。しかし「恋する小惑星」は違う。主な視聴者は若い世代。これは地学（教育）の救世主になる可能性がある。地学（教育）関係者はこの機会を逃すな！ これを逃したらもう将来はない！
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星 博幸 / Hiroyuki Hoshi
@geo_hoshi
「恋する小惑星」の視聴は必修です。期末試験もあります。
「まんがタイムきららキャラット」連載中の「恋する小惑星」2020年1月放送開始！ koiastv.com
私はこっちの方が大きい。20年前に12名の教員で分担していた授業や会議などを今は6名でやっている。来年から5名に。学内授業の総数は減るどころか逆に増えた（単位認定があるので減らせない）。とにかく教員減に伴う負担増が大きすぎる。
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榎木英介 独立系病理医（学士編入）
@enodon
日本からの論文数と質の低下が話題ですが、「選択と集中」に加え「国立大学の運営交付金削減」が近年進行したため、研究費申請や学内業務の負担が増大し、研究時間が減少したというデータも。「大学等におけるフルタイム換算データに関する調査（文科省）」
#基礎研究の危機
mext.go.jp/b_menu/houdou/
本日の学生巡検のひとこま。木曽川・鵜沼セクションにある美濃帯層状チャートの有名な露頭です。中期三畳紀の初め頃のチャートで、遠洋深海が乏酸素状態（黒～暗灰色）から酸化的な環境（赤褐色）へ変化した様子がわかります。
私のところは20年前に地学系教員が12人いたのが、この4月にはとうとう4名になる。それでも補充できない。
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高雄 啓三 (Keizo TAKAO) 富山大学 行動生理学で学生 (卒研生/修士/博士) 募集中！
@keizotakao
地方国立大学、これが増えてるんですよね。なぜこういうことが起こるのかって言ったらそりゃ人件費がないからなんですが…。
教養教育のポスト減は研究人材を減らすことで、博士課程の支援しても出口減ってたら意味がないですよね。
政策決定はその次に何が起こるのかをよく考えて欲しいですね…。 x.com/marxindo/statu…
”高校で地学を履修する生徒が少ない「地学離れ」の影響とみられる”
理科離れも同様だが、この離れの意味には注意が必要。生徒が履修したくなくて離れが起きているのではなく、受験対策などの理由で学校、教師、あるいは社会全体が「離し」をしているとも考えられる。地学離れではなく「地学離し」1/2
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時事ドットコム（時事通信ニュース）
@jijicom
「地学」申請1社のみ
今回の検定で地学の教科書を申請したのは、新興出版社啓林館だけ。現行の学習指導要領下では、2社の教科書から採択できましたが、新指導要領下では選択肢がなくなりました。高校で地学を履修する生徒が少ない「地学離れ」の影響とみられます。
jiji.com/jc/article?k=2
恋アス第２回で温泉登場！ 温泉と聞くと火山を想像する人が多いですが，火山と無関係な温泉も多いのです。平野の温泉はほぼすべてそうです。今回恋アスで描かれた温泉もそうでしょう。恋アスで述べられていたように，非火山性温泉の熱はマグマではなく単に地温によります。1/6 #恋アス #koias #地学 x.com/JIN_X103/statu
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東大や京大の名誉教授が20XX年にどこどこで大地震が起こるとネットや週刊誌で言っていても、そんなのはすべてデタラメなので信じてはダメだということを、学部低学年の教養授業で力説した。本当に迷惑な人達だ。
大学教員の職階（教授，准教授，常勤講師，助教など）はあくまでその大学における職階であり，個人の研究・教育業績だけでなく，所属組織の財政状況，年齢分布，その他（生々しいので書かない）を考慮して決まる。助教や講師，准教授でもすばらしい研究業績を持っている人はたくさんいる。1/2
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星 博幸 / Hiroyuki Hoshi
@geo_hoshi
たかが工業高卒，たかが地方大卒，たかが地方教育大のヒラ教員という分際ですが，「たかが助教が」というツイートがたくさん流れてくるので何かおもしろい事件でもあったのですか？
火成岩の形成時にできる節理で多角形の岩石柱を形成するものを柱状節理（columnar joint）といいます。日本にも「柱状節理ファン」の方が多いですね。マグマ冷却時の収縮によって形成されるという考えが一般的ですが、逆に膨張によって形成されるという意見もあります。1/2
#アイスランド
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計らずしもバズったわけですが、こんなふにゃふにゃに
が増えるよりも論文をこのくらい引用してもらえるほうがありがたいのですが
が増えるよりも論文をこのくらい引用してもらえるほうがありがたいのですがコロナは終わっていない。インフルはすごく増えている。そんな中、講義で「出席点」をとっているのは異常を通り越して狂気だと思う。出席点なんか与えると学生は体調が悪くても大学に来るじゃないか。インフルやコロナの学生が教室で感染を拡大させるバイオテロを助長する。
一ヶ月以上先のことですが、YouTubeでどなたでも視聴できるのでぜひご参加ください！ 会場参加の場合は要申込。 5/14（日）午後 大阪市自然史博物館講演会「日本海拡大時の日本列島の変動―地質と古地磁気の研究からどこまでわかっているか―」
www3.mus-nh.city.osaka.jp/scripts/Event.
【化石好き・地質好きの方へ】
公開シンポジウム「1800万年前の深海の世界：師崎層群化石発掘事業とその成果」2022年6月4日（土）13:00～ 名古屋大学理学南館 坂田・平田ホール
対面参加、オンラインウェビナー参加受付中
num.nagoya-u.ac.jp/events/other/#
num.nagoya-u.ac.jp/events/other/#野外実習のシーズンになりましたね！ 野外実習に参加してレポートを作成する学生さんのために、今年も「野外実習レポートをどう書くか」をお届けします。
地質系を主に想定していますが、自然地理や生態などの分野でも役立つと思います。
ハンマー、ツルハシ、ナタ、ナイフ、アイスピック... 地質屋ｵﾜﾀ // 車内に“脱出用のハンマー”で警察から3時間の事情聴取 京都 | NHKニュース www3.nhk.or.jp/news/html/2022
「花崗岩を地層とは言わない」と授業で繰り返し説明しても，多くの学生は「花崗岩層は～」と提出物に書く。これは本務校の学生だけでなく他大学の学生も同じ。そもそも「地層とは何か」があまり理解できていないと思われる。もちろん「地層とは」についても説明しているのだが。1/3
大学入学共通テスト２日目の理科「地学」で地磁気（地球磁場）の形に関する問題が出題されました。これを機に地磁気に興味を持った人はいないかもしれませんが
もしいれば次の解説論文をお楽しみください。星・山本・渋谷（2016）「磁極と地磁気極」
もしいれば次の解説論文をお楽しみください。星・山本・渋谷（2016）「磁極と地磁気極」日本では日本海拡大期に形成された「グリーンタフ」（緑色を帯びた中新世の火山噴出物）が主に背弧域に分布していますが、ここアイスランドでもごくわずかにグリーンタフが見られます。火砕流堆積物の火山礫凝灰岩が変質して緑色を帯びるようになったものです。もちろん日本海拡大とは関係ありません
３年授業「地質学実験」で砕屑物（土砂）の沈降実験。概ねストークス沈降則に従って沈降して、見事な級化を示す地層が形成されます。堆積直後の地層はスカスカ、間隙だらけで含水率が極めて高いこともわかります。高さ1メートルのアクリルパイプを使用しています。
学生さん，別にメールを夜中に送信しても土日に送信してもいいんですよ。メールはそんなことを気にする必要ない。ただし返信がすぐに来ると思わないようにね。24時間土日も関係なく学生対応できるわけではないので。 x.com/TGUlaxMG_mizu/
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