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森口佑介『つくられる子どもの性差: 「女脳」「男脳」は存在しない』(光文社新書 ）
@moriguchiy
フランスの小学1年生を4年間追跡したところ、入学時数学の性差はないが、4ヶ月で男子有利になり、1年後に拡大するという衝撃的な研究です。年齢より就学と関連することから、数学における性差は生得的ではなく、学校教育による社会文化的現象という結論。Natureです。
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Rapid emergence of a maths gender gap in first grade
From nature.com
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