《拜託，好好學文法吧》
先從台大電機張耀文老師的這段話開始「臺灣學生普遍排斥、害怕理論課程。學生若不重視理論訓練，研究的選擇就會遷就於純應用導向」
如果把這句話放在語言教育上，這裡的理論課程就是文法、應用導向就是會話
先跳到前幾天看到的一篇文，是一位大家也許認識，但我不認識的多語教學專家說的話：
「我的日文，是可以全日文跟日本人講垃圾話1小時，但是N5的題目對不到一半的程度。這代表什麼？」
這代表什麼？垃圾話還要代表什麼？
再回到張耀文老師說的「演算法是一門偏理論的課，但理論是實作的基礎，如果只重視應用而忽略理論，學生就不會有紮實的實作能力。」
N5題目原則上是四選一，全部填1可以對1/4。如果最後的正確率不到一半，很有可能只有漢字寫法部分答對，其他全都看不懂。這就是重視應用忽略理論的結果：沒有紮實的實作能力
順便聊一下考大學，張耀文老師曾說「學習歷程本來就是一個浪費公帑的錯誤政策，主政者和部分空有理想卻不切實際人士的執念，並將此執念強加到全國高中生和大學的擾民政策」
大家都知道學習歷程是假的，所以大學端也不會這麼認真看待。畢竟學測成績可以反映出理論訓練成果，學習歷程連應用都稱不上，就只是為了隱藏敗絮的那層金玉。
台大電機裡面最崇尚金玉的非葉丙成莫屬，簡報課就是為了隱藏空洞的知識，跟學習歷程一樣。下面這段話就可以看出多麼的空洞：
「學習歷程不是多錢入學，許多孩子不知道要什麼，學習歷程是讓孩子探索興趣，看出自己熱愛什麼，沒有學習歷程就是準備考試而已，把努力過程與價值能力呈現出來，也有助未來職場發展」（葉丙成）
學生報告時總有些從不需要準備，當天拿到簡報就可以出口成章的人。我最喜歡戳破他們的華麗詞藻，讓大家知道台上一分鐘台下十年功的道理
回題，學文法很痛苦，但沒有經歷這個痛苦
你永遠只會說垃圾話
----------
我能做的只是讓大家痛苦時
會不小心笑出來
' xlink:href='%23b'/%3e%3cuse fill='black' filter='url(%23c)' xlink:href='%23b'/%3e%3cpath fill='white' d='M12.162 7.338c.176.123.338.245.338.674 0 .43-.229.604-.474.725a.73.73 0 01.089.546c-.077.344-.392.611-.672.69.121.194.159.385.015.62-.185.295-.346.407-1.058.407H7.5c-.988 0-1.5-.546-1.5-1V7.665c0-1.23 1.467-2.275 1.467-3.13L7.361 3.47c-.005-.065.008-.224.058-.27.08-.079.301-.2.635-.2.218 0 .363.041.534.123.581.277.732.978.732 1.542 0 .271-.414 1.083-.47 1.364 0 0 .867-.192 1.879-.199 1.061-.006 1.749.19 1.749.842 0 .261-.219.523-.316.666zM3.6 7h.8a.6.6 0 01.6.6v3.8a.6.6 0 01-.6.6h-.8a.6.6 0 01-.6-.6V7.6a.6.6 0 01.6-.6z'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e){kind=small}
All reactions:
14 comments
26 shares
Like
Comment
Most relevant
Steven Chien
學文法很痛苦，但學一學背一背過一陣子又忘記，就不只是痛苦可言了，而是很痛心了。
7' xlink:href='%23b'/%3e%3cuse fill='black' filter='url(%23c)' xlink:href='%23b'/%3e%3cpath fill='url(%23d)' d='M3 8.008C3 10.023 4.006 14 8 14c3.993 0 5-3.977 5-5.992C13 7.849 11.39 7 8 7c-3.39 0-5 .849-5 1.008'/%3e%3cpath fill='url(%23e)' d='M4.541 12.5c.804.995 1.907 1.5 3.469 1.5 1.563 0 2.655-.505 3.459-1.5-.551-.588-1.599-1.5-3.459-1.5s-2.917.912-3.469 1.5'/%3e%3cpath fill='%232A3755' d='M6.213 4.144c.263.188.502.455.41.788-.071.254-.194.369-.422.371-.78.011-1.708.255-2.506.612-.065.029-.197.088-.332.085-.124-.003-.251-.058-.327-.237-.067-.157-.073-.388.276-.598.545-.33 1.257-.48 1.909-.604a7.077 7.077 0 00-1.315-.768c-.427-.194-.38-.457-.323-.6.127-.317.609-.196 1.078.026a9 9 0 011.552.925zm3.577 0a8.953 8.953 0 011.55-.925c.47-.222.95-.343 1.078-.026.057.143.104.406-.323.6a7.029 7.029 0 00-1.313.768c.65.123 1.363.274 1.907.604.349.21.342.44.276.598-.077.18-.203.234-.327.237-.135.003-.267-.056-.332-.085-.797-.357-1.725-.6-2.504-.612-.228-.002-.351-.117-.422-.37-.091-.333.147-.6.41-.788z'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
林士鈞 replied
1 Reply
Andy Shiue
崇尚金玉是雙關嗎
7
Andy Shiue replied
3 Replies
Star Zhang
我自己是英文科，儘管有老師說學測不考文法了，大量閱讀才是王道。這說法也對也不對。
不考文法是指不會再有為了考而考出了很多會有wrong input 選項的題目，學測不考文法？114年學測 cloze Q11考時態、Q17考對關代子句的掌握+上下文、 Q18考助動詞的指涉。
如果沒有好的文法觀念來斷句（parsing)，怎麼可能看得懂文意？
4
林士鈞 replied
1 Reply
賴旻旻
地基打好了，房子才能蓋得又高又穩。跳過系統性的打穩基本功，只是一味追求會話能力，覺得某個句型或某個單字生活上用不到就不去記，課堂上講錯還沒關係，實際跟別人對話時可能不自覺就講出不禮貌的話得罪對方
4
林士鈞 replied
2 Replies
Scott Lee
結果只注意到「金玉」！
林士鈞 replied
1 Reply