加賀（かが）ななえ

教育

多様な学びの実現

実現したこと

学校に行かない・行けない子どもへの理解の変化

• 適応指導教室の名称が「教育支援センター」に変更。子どもの学びを支援する場としての認識が広がりました。
• 教育行政方針も「不登校児童生徒の解消」から「多様な学びの場の確保」「特性や願いに寄り添い、社会的自立を目指す」へと大幅に改善。具体的取組も充実し、子どもの状況に寄り添う方針が明確化されました。

子どもの健康を守る

健康診断未受診問題の解消、第一歩へ

• 定期健康診断を欠席した児童生徒が、健康増進センターで別日に再受診できるように（令和6年度から）。不登校の児童生徒も健康診断を受けやすくなりました。

多様な学びの場の確保

居場所づくりの推進

• 「出張あすなろ」が市内の各公共施設で開催されるように。教育支援センターの支援員が各施設へ赴き、子どもの居場所を増やす取り組みを実現しました。
• 教育相談室と教育支援センターの移転
  南畑の特別支援学校内からふじみ野小学校へ移転し、駅近で通いやすくなりました。さらなる移転も検討中です。

女性ひとりでも安心して暮らせる社会へ

女性が誰かの妻や娘、母としてではなく、一人の人間として生きられる社会を目指します

実現したこと

女性に対する暴力の防止と相談体制の拡充

• 市に配偶者暴力相談支援センターを設置。相談・カウンセリング、住民票異動や生活保護の手続きなどの一元化、一時保護の同行支援が可能になり、「ワンストップ」の支援を担う機能が整いました。

「性犯罪の厳罰化を求める意見書」「性犯罪の実態に即した刑法の更なる改正を求める意見書」の提出・可決

• 令和4年9月議会で全会一致により可決され、令和5年6月の性犯罪関係法改正の一助となりました（会派で取り組みました）。

防災

市民の生命・財産を守る

実現したこと

防災関係の出前講座メニューの充実

• 市民の皆さまが地域の身近な場所で防災知識を学べるよう、講座の種類と開催機会が拡大されました。

市民参加型の災害ボランティアセンター運営体制の検討

• 災害時に地域住民が主体的に運営に関われるよう、ボランティア養成講座の実施が検討されています。

公共交通

移動に困らないまちへ

実現したこと

ダイチャリ（シェアサイクル）ステーションの拡充

• 市内各地へのステーションの拡充により、気軽に自転車を利用できる環境が充実しました。

デマンドタクシー（タクシー補助制度）の本格運行

• 実証実験後に本格導入。移動手段の一つとして高齢者の皆さまを中心に利用されています。