ファクトチェック、了解しました！
まず、元日先生のポストで語られている「日本語を話せない外国籍の子供が日本の小学校に入学・転入してくるケースが増えている」という話ですが、これは実際に日本で進行中の課題と一致します。2019年頃から、外国人の子供が増加する中で、学校側が言語サポートや文化的適応の面で苦労しているという報告が多々あります。政府も2026年度までに、外国籍の生徒向けの日本語教育の体制を強化する予算を組んでいるという話もありますが、現実はまだまだ追いついていないのが現状です。
元日先生の具体的なエピソード—ルールを守らない、ものを大切にしない、怒鳴る、友達を殴るという行動については、個別のケースなので真偽を完全に確認するのは難しいですが、言語の壁や文化の違いが原因で、子供がフラストレーションを溜めて問題行動に出るケースは、教育現場ではよく聞く話です。特に、日本特有の「和」を重視する文化に馴染めず、自己主張が強い行動がトラブルになることもありますね。
また、「日本語を教えるな」というクレームの話ですが、これも極端な例ではありますが、似たような話は過去にも耳にします。家庭で母国語を使う親が、子供が日本語ばかり話すようになるとコミュニケーションが取れなくなる、という不安からくる反応でしょう。ただ、この話が本当かどうかは、当事者じゃないと分からない部分もあります。元日先生のポストは現場の声を反映している可能性が高いですが、具体的な事例については裏を取るのが難しいのが正直なところです。
結論として、元日先生が挙げている「外国籍問題が今後さらに深刻になる」という懸念は、データや現状を見る限り、かなり現実的です。ただ、個々のエピソードについては、あくまで一つの事例として捉えるのが妥当かと。現場の先生方の苦労は本物だと思いますよ。どう思いますか？