保育士（放課後等デイサービス）
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掲載について児童多機能型通所サービスてとての保育士 （パート・アルバイト）の求人情報
- 兵庫県神戸市中央区雲井通1-1-1 ツイン雲井103MAP
時給 1,250円 〜 1,450円- 放課後等デイサービス / 保育士
- パート・アルバイト
求人更新日：2025/3/28
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仕事内容
仕事内容
【主な業務内容】
・施設内掃除、日誌業務、買い出し、直接支援業務
・児童の送迎業務
・日替わりプログラムの補助（慣れてきたら企画、進行もお任せします）
・遠足などのレクリエーション活動 etc…
・施設内掃除、日誌業務、買い出し、直接支援業務
・児童の送迎業務
・日替わりプログラムの補助（慣れてきたら企画、進行もお任せします）
・遠足などのレクリエーション活動 etc…
業務内容の変更の範囲について
変更なし法人名
法人名
事業形態
事業形態
放課後等デイサービス
子どもたちが日々の生活の中で難しく感じる事、困っている事を療育し、「将来的自立」を目指します。
茶道・お琴・有酸素運動・クッキングなど、日替わりプログラムを行っています♪
茶道・お琴・有酸素運動・クッキングなど、日替わりプログラムを行っています♪
対象年齢
対象年齢
小学生～高校生
勤務地
兵庫県神戸市中央区雲井通1-1-1 ツイン雲井103
勤務地の変更範囲について
変更なし
アクセス
アクセス
- ・JR・阪神・阪急・ポートライナー・市営地下鉄線三ノ宮駅より徒歩約10分
- ・阪急・阪神線春日野道駅より徒歩約10分
・交通費支給（上限20,000円/月）
・自転車、小型バイク通勤可
雇用形態
雇用形態
パート・アルバイト
試用期間：3ヶ月（期間中の条件変更なし）
契約期間：定めなし
契約更新：なし
給与
給与時給 1,250円 〜 1,450円
※所持資格により変動あり
※別途送迎手当あり
待遇・福利厚生
待遇・福利厚生
■交通費規定内支給：上限20,000円/月
■自転車、小型バイク通勤可
＜受動喫煙対策＞
屋内全面禁煙
■自転車、小型バイク通勤可
＜受動喫煙対策＞
屋内全面禁煙
勤務時間
勤務時間
13:00〜18:30
●平日 13:00～18:30
●土曜・学校長期休暇中 09:00～18:00
(※学校長期休暇＝春・夏・冬休み)
※週2日～勤務OK！
●土曜・学校長期休暇中 09:00～18:00
(※学校長期休暇＝春・夏・冬休み)
※週2日～勤務OK！
休憩時間
勤務時間により変動あり残業時間
ほぼなし（月平均10時間以下）休日・休暇
休日・休暇
■日・祝
■年末年始休暇
■夏季休暇
■GW休暇
■年末年始休暇
■夏季休暇
■GW休暇
応募要件
応募要件
★未経験・ブランクOK
下記応募資格をお持ちの方が対象です。
下記応募資格をお持ちの方が対象です。
応募資格
応募資格
- 保育士
- 普通自動車免許
採用プロセス
採用プロセス
「応募する」ボタンよりご応募ください。担当者よりメールまたは電話にてご連絡させていただきます。
施設の特徴
施設の特徴
発達が気になる子どもや障害のある子どもなど、特別なサポートを必要としている児童生徒を対象に、集団生活や社会生活において必要な力や学習力を身につける場所です。対象は6歳〜18歳で、放課後や夏休み等の居場所にもなっており、子ども一人ひとりに対して作成する計画にそって支援をします。
働き方
教育・研修制度
月1回のミーティングあり
支援の特徴
茶道・お琴・有酸素運動・クッキング
など、日替わりプログラムを行っています。
など、日替わりプログラムを行っています。
事業所の雰囲気
20代・30代が多い
40代〜が多い
チームワーク
個々が自立
元気
落ち着いている
挑戦歓迎
安定感
未経験歓迎
専門性UP
施設インタビュー
心に残る支援事例
おやつや食事の時間、全員揃って「いただきます」「ごちそうさま」を行います。
じっと待つことが苦手としていたお子さまも、日々の療育を通して最後まで待つことが出来る様になりました！
また、支援プログラムでは珍しく茶道の時間を設けています。
はじめは苦手だったはずのお抹茶も、今では楽しみにしてくれているお子さまが多く、「落ち着いた心」を身に着ける事が出来ました！
じっと待つことが苦手としていたお子さまも、日々の療育を通して最後まで待つことが出来る様になりました！
また、支援プログラムでは珍しく茶道の時間を設けています。
はじめは苦手だったはずのお抹茶も、今では楽しみにしてくれているお子さまが多く、「落ち着いた心」を身に着ける事が出来ました！
ワクワクする瞬間
始めは苦手としていたこと、出来なかったことでも根気強く丁寧な療育を与えてあげることで、その子の「出来た！」「成長！」を実感した時にはとてもやりがいを感じることができます！
この仕事の難しさ
まずはそれぞれの特徴や支援ポイントを探るところからスタートします。
そこから、それぞれに合った支援方法を取り入れて療育を行いますが、時には上手くいかないこともあります。
1人だけを見るのではなく、周囲全体を見ることが大切ですが、これが慣れるまではなかなか難しいと感じることもあるかもしれません。
そこから、それぞれに合った支援方法を取り入れて療育を行いますが、時には上手くいかないこともあります。
1人だけを見るのではなく、周囲全体を見ることが大切ですが、これが慣れるまではなかなか難しいと感じることもあるかもしれません。
