札幌市内の専門学校が幼稚園教諭になるための単位認定試験で、学生に模範解答の「丸写し」を認めている問題を受け、文部科学省が実態調査に乗り出した。単位認定の形骸化を招く試験は教育機関の信頼を根底から揺るがしかねず、同様の教育課程のある学校や教育関係者も批判を強める。ただ試験の運用に関する関連法令の記述はあいまいで、今回の調査で不適切な試験がどこまで是正されるかは見通せない。...
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札幌市内の専門学校が幼稚園教諭の免許取得に必要な単位認定試験の際、学生に持ち込んだ模範解答の書き写しを...