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坂井研究室（鹿児島大学）
坂井研究室（鹿児島大学）
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
共通教育センター。日本語学（方言、古典）、消滅危機言語、低リソース言語・方言のAI開発、初年次教育（アカデミックスキル）。 フレブル黒の「室長」（ハナコ）と、白の「助手」（もちまる）と愉快に研究室を運営中 （投稿内容は所属機関の意見や見解を代表するものではありません）
sakai-kagoshimauniv.comJoined April 2023
坂井研究室（鹿児島大学）’s posts
だが日本語には、独身30代女性への呼びかけ名詞が無いのだよな。
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
知らん人に呼びかけられるの「奥さん」やめてほしいんだが。奥さんちゃうし
たとえば、「誰か高齢のかたに戦争体験を方言で語ってもらって、動画にしてYouTubeにアップしたい」と言う学生がいたとする。
その場合、〈戦争体験を思い出して語るということが、どれだけ残酷で精神的に負担であるか〉ということに思い至っていない可能性があるので、そこから教えなければならない。
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
学生のフィールドワークは、ちゃんと指導してからでないと、本当に危うい。
本当に怖いこと言いよる…
私は国立の55万すら親に用意してもらえず、奨学金と優秀者免除とアルバイトでようやく博士号をとった。
もし国立大の学費が150万なら私は確実に大学に進学できなかった。坂井先生誕生ならず終了
私立経営のためだけに、多くの人の未来は絶望的になり、社会は貴重な人材を失う x.com/Kaichiunionsyo
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状況は深刻。あるスタートアップ系セミナーのAI活用アイディア出しに、
「方言ダサいから標準語に矯正するアプリ」
という提案が無邪気に出されたという話を聞いた。
ゾッとした。
こんな残酷な案が、さも良案かのように出てしまう社会なのかと。
教育を、言語学者の発信を、本気で見直さねばならない
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おねーさん→多いが、文脈によっては気持ち悪い印象も。
お嬢さん→限定的。ご高齢のかたから呼びかけられる時はよく使われるし、それは嫌ではない。それ以外（中年層以下）の人が使ってくるのはなんか気持ち悪い。
ママさん→限定的。室長と助手を連れている時、ワンコのママさんという意味。
院生のころ、某研究会で「美人どころは受付ね〜」とか言われて受付させられて、会場に入れず発表聞けなかったの一生恨んでる♪
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つな𝕏ぽん
6歳と1歳の親
6歳と1歳の親@tunatuna_01
ということは、他局で女性アナウンサーが接待していることをMBSの人は知ってたと言うことだろうか。
私は人生で「女子学生(研究者)は接待しません」とか言われたことないけど。お茶汲みすら頼まれたことはない。元ボスの入れるお茶不味すぎてお茶が可哀想すぎて淹れたことはあるが。 x.com/livedoornews/s…
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学会のためにホテルを予約したいが、東京の週末、出張費の規定額1泊10300円で泊まれるところなど無い。
大学は「研究業績を上げろ！」と言うのだが、研究すればするほど貧乏になるので、ちょっと無理がある。
特に若手にはきつい。
どこに陳情すれば聞いてもらえるだろうか
すでに論文に書いてるが、鹿児島を含む九州の方言は、助詞を省けない徹底的な有標格タイプの文法体系を持っていて、これは世界的にも希少だったりしますのよ
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
個人的にツボったのは、標準語台本を方言訳する時、東京の監督と揉める案件で、助詞（特に「を」）を入れるかでバトるという話
たとえば台本「それ持って来い」を「それを持ってけ」と訳すと
監督「「を」はつけたくない！
」
方言指導者「「を」がないと鹿児島弁じゃない！
」
とバトる
#超わかりみ x.com/MikaSakai_0923…
」
方言指導者「「を」がないと鹿児島弁じゃない！」
とバトる
#超わかりみ x.com/MikaSakai_0923…Show more
私が「調査法を学ぶまでアンケートはさせるべきでない」と言ったら某先生から「なんでも方法を勉強してからって実践的な学びが乏しい。失敗しながら学ぶのも大事」と言われ唖然としたことがある
社会調査に失敗は許されない。手術の方法を知らない医学生にメスを持たせるのと同じ。だがこれが伝わらん
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寺沢 拓敬
@tera_sawa
クオリティの低い（被調査者への敬意がない）卒論アンケートについて「指導教員はちゃんと指導しろよ」という文句はよく見るが，今日はついに指導教員がむしろ拡散に加担しているのを見た。ド正論で恥ずかしいけど，質問紙調査のトレーニングを受けていない教員に質問紙による卒論の指導は無理では…。
「金は無い」と私の学費を払ってくれなかった父、来週からベリッシマで船旅だそうだ。
これだから実家とは連絡とりたくないんよ
せっかくの清々しい正月が台無し
誰のせいでこうなったと思っとんじゃコラー(ꐦ°᷄д°᷅)
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NHKニュース
@nhk_news
国立大学の財務悪化や研究力低下が課題 対応策議論開始 文科省
www3.nhk.or.jp/news/html/2024 #nhk_news
全学必修科目に提供した教材動画、声だけ別の先生に吹き替えられている。
スライド内容もナレーション文もそのままで、声だけ。
動画の最初に小さく「原案：坂井」。
いや、案じゃなくてそのものなんですけど。
嫌な気分になる私は、心が狭い
？
？入学から間もないこの時期、1年生達からは「大学の授業ってなんかノートとりづらくない…？」という戸惑いの声がよく聞かれます
今年も学生達から質問をもらったので、個人の授業資料を置いときますね
#大学のノートテイク
#心構えと基本的なコツ
#アカデミックスキル
sakai-kagoshimauniv.com/_files/ugd/c60
今年も学生達から質問をもらったので、個人の授業資料を置いときますね
#大学のノートテイク
#心構えと基本的なコツ
#アカデミックスキル
sakai-kagoshimauniv.com/_files/ugd/c60
本件、昨年中にいったん区切りがつきました。加害側の謝罪があり、再発防止のための具体策として、所属先では著作権に関する研修がおこなわれます。1年以上かかりましたが、まずは良かった。
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
全学必修科目に提供した教材動画、声だけ別の先生に吹き替えられている。
スライド内容もナレーション文もそのままで、声だけ。
動画の最初に小さく「原案：坂井」。
いや、案じゃなくてそのものなんですけど。
嫌な気分になる私は、心が狭い？
？Show more
認定10件、その研究代表者のうち私は、
唯一の文系
唯一の若手
唯一の女性
なんとかしがみついたぞ。
こっからだ。
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
認定していただきました
#鹿児島大学先端研究集成館事業
「九州沖縄方言の消滅危機対策に資する生成AIコンテンツの開発」
高レベルの研究を目指すとともに、その成果を地域社会に還元し、地域の皆様に喜んでいただけるよう邁進いたします
共同研究者の皆様も、何卒引き続きよろしくお願いします
x.com/MikaSakai_0923…
#鹿児島大学先端研究集成館事業
「九州沖縄方言の消滅危機対策に資する生成AIコンテンツの開発」
高レベルの研究を目指すとともに、その成果を地域社会に還元し、地域の皆様に喜んでいただけるよう邁進いたします
共同研究者の皆様も、何卒引き続きよろしくお願いします x.com/MikaSakai_0923…Show more
こういうルールって誰が決めてるんやろ？
私…というかこの業界（国語学の先生方）、ほぼ漢字使ってますが
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ホワイト@キャリアアップ
@white_career
仕事をがんばってる新入社員に「漢字で書いてはいけない言葉 」をおしえてあげました。
Readers added context
元投稿は、令和3年に文部科学省が公用語の書き方として例示している内容に重なっています。
ただし、元投稿にあった全ての事例が文部科学省の例示と一致しているわけではなく、また、これらのルールは公文書のガイドラインであり、ビジネスにおいては異なる表記慣習もありけることに注意が必要です。
bunka.go.jp/seisaku/bunkas…
展示ポスター公開
こちらは、言語や方言が消えるとはどういうことか？という問いを扱ったもの。
来場者の中には、グラフの結果に絶句したかたも…
いろんな意見が出ると思われるテーマですが、一度は考えてほしい内容
#言語方言が消える世界とは
#かごしまのことば展
#小学校高学年生から中学生対象
こちらは、言語や方言が消えるとはどういうことか？という問いを扱ったもの。
来場者の中には、グラフの結果に絶句したかたも…
いろんな意見が出ると思われるテーマですが、一度は考えてほしい内容
#言語方言が消える世界とは
#かごしまのことば展
#小学校高学年生から中学生対象
私「これを立て替えたので、立替払いの書類を教えてください」
事務「これとこれとこれ。あと理由書」
↓
書類を揃えて、理由書も書いて提出
↓
事務「事前申請してなかったのでダメですね」今ココ
書類書いた時間返してよ
事前申請が必要ってことを事前に周知しといてよ
こんな事ばっかり
Show more個人的にツボったのは、標準語台本を方言訳する時、東京の監督と揉める案件で、助詞（特に「を」）を入れるかでバトるという話
たとえば台本「それ持って来い」を「それを持ってけ」と訳すと
監督「「を」はつけたくない！」
方言指導者「「を」がないと鹿児島弁じゃない！」
とバトる
#超わかりみ
」
方言指導者「「を」がないと鹿児島弁じゃない！」
とバトる
#超わかりみQuote
坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
今日は、映画やドラマで鹿児島の方言指導をなさっているかたへのインタビュー&方言調査をさせていただいた
楽しかった
楽しかったヤバいですよね。あと私が気になるのは、科研を獲得しているということ。つまり、間接経費は機関に入っている。これは当該研究の環境整備のため機関に入るもの。だが、機関はこちらの研究者さんに研究環境を提供していない。どんだけ闇が深いのか。
Quote
東京剣士
@Tokyo_Iai
なんか一見いい話っぽく見えるけど
サイエンスに共著といえど論文が出せて、基盤Bを獲得できるような人が正式な研究ポストを持てずに自宅にいるしかないという事態がなぜ起きてるのか、ももっと問題視すべきではないだろうか
もっともこれが荻野氏が望んでる境遇なら余計なお世話なんだが x.com/nhk_kabun/stat…
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某プロジェクトを降りようと思っている。
途中で降りると、「責任感が無い」だの「常識が無い」だの言われる。
だが、学生を理不尽に傷つける人間達のほうが、よっぽど非常識で大人としての責任感が無いだろう。
計画が狂うと言われましても、知らんがな。
学生達を守るという教員の職務を全うするのみ
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
うちの学生達が、某企業と某団体から理不尽な扱いをされたので、厳重に抗議した
宿泊費が！宿泊費が！増額になる
8月から増額が認められるって！
ようやくー！！
8月から増額が認められるって！
ようやくー！！Quote
坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
学会のためにホテルを予約したいが、東京の週末、出張費の規定額1泊10300円で泊まれるところなど無い。
大学は「研究業績を上げろ！」と言うのだが、研究すればするほど貧乏になるので、ちょっと無理がある。
特に若手にはきつい。
どこに陳情すれば聞いてもらえるだろうか
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こわっ…もうそんなんいらんから、運営交付金を増やせください
もうそんなんいらんから、運営交付金を増やせくださいQuote
朝日新聞社会部
@Asahi_Shakai
《文部科学省が新年度に、地方の大学の振興を図る新たな部署をつくる方針を固めた》
文科省が「地域大学振興室」新設へ 「大学を地方創生の核に」：朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASSDV
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ありがとうございます。私達の場合、時間をかけて丁寧に信頼関係を築き、その信頼の上でいろんな事を教えてもらいます。それによって、貴重な言語体系や歴史的証言を後世に伝えることができます。学生にはそのことを教え、覚悟ある者のみフィールドに出します。
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いくつか意見ある呼称の経験（n=1）だと、
ご婦人→呼ばれたことない
おばさん→呼ばれたことない
おばちゃん→呼ばれたことない
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海外に行くとMadamで対応してもらえるので良いのですが…
日本語のマダムは、すでに別の意味（奥様）で輸入されているので、日本では使いにくいですね…
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リプで論争「おばさんは失礼か否か」が巻き起こってるので、こちらも投稿しとこう。
個人的には、語彙「おばさん」が社会にネガティブな色付けをされていて、そう呼ばれることに不快感を感じる人がいるならば、呼称として使うのはリスクかなと思う
#呼称って難しい
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坂井研究室（鹿児島大学）
@MikaSakai_0923
そして巻き起こる「「おばさん」は失礼か」論争
調べたらこんな記事もあるようですね
「おばさん」は負の言葉？：朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASQ81 #
調べたらこんな記事もあるようですね
「おばさん」は負の言葉？：朝日新聞デジタル asahi.com/articles/ASQ81 #「学生が論文書いて、それをo1で評価して修正点を提示させ、o1に推敲を行わせて、いいものになった場合には、これはどこまでが学生が書いたものとなる？」については、人間に添削してもらって良くなる場合と同じなのでは…
？？
？？Quote
新清士@(生成AI)インディゲーム開発者
@kiyoshi_shin
しかし、o1みたいな強力なAIが出てくると、今後の文章の品質の評価が難しくなると思う。学生が論文書いて、それをo1で評価して修正点を提示させ、o1に推敲を行わせて、いいものになった場合には、これはどこまでが学生が書いたものとなる？私自身は論文やレポート執筆に、ChatGPTの使用を禁止していな
Show more自分は導入初期の採用。女性枠ではないが募集には女性歓迎の文言があった。
採用後「女性で採用されたでしょ」と言われることしばしば。
ひねくれた評価を払拭する意味でも、老若男女同じ土俵の科研や賞を獲得し、自分の質を証明している。
私達はゼロ位置に立つために、圧倒的でなければならないのだ
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Prof. Keiko Torii
@KeikoUTorii
Replying to @KeikoUTorii
Myths about Affirmative Action II: 2011-15年の九大教員の男女別論文業績を精査したところ、女性限定公募（女性枠）で採用された教員の論文業績は、通常枠の男性教員よりも＜＜格段に＞＞高いことが判明。（資料提供、九州大学 副学長 若山先生）#WomenInSTEM
