Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting bagi suatu bangsa karena dari pendidikan inilah akan terbentuk generasi muda yang cerdas, berkualitas juga mampu menghadapi dan memecahkan permasalahan hidup yang dihadapi. Pendidikan memegang peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi tehnologi yang berkembang saat ini berpengaruh terhadap pendidikan terutama dalam pendidikan keluarga . Hal ini juga berdampak signifikan terhadap peran orang tua khususnya dalam melakukan controlling terhadap anaknya.Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan para ibu ibu kader untuk lebih berperan dalam pendidikan keluarga dan meningkatkan pemahaman dan pengawasan orang tua terhadap tehnologi yaitu gadget anak melalui strategi cara mendidik anak di era 4.0. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan metode pendekatan yaitu observasi, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Mitra adalah ibu ibu kader PKK kecamatan Megaluh kabupaten Jombang. Hasil dari pengabdian ini adalah adanya peran serta aktif ibu ibu kader PKK sebagai orang tua untuk pengawasan dan penanaman nilai dan moral terhadap anak, sehingga terbiasa dengan sifat-sifat yang baik seperti sifat empati, benar, jujur, ikhlas melalui pelatihan dan pendampingan. Hasil evaluasi terdapat 80% ibu ibu kader memberikan tanggapan positif dengan gerakan “Gerakan Mandek Jempol Setelah Magrib”sebagai salah satu alternatif bentuk pembiasaan dalam keluarga untuk menunjang pendidikan keluarga

Keywords: Gerakan mandek jempol, Nilai Karakter,Pendidikan Keluarga, Revolusi 4.0.

A.C.Az Zahra dkk. (2019). Peran Pendidikan Keluarga Dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional & Call Paper Psikologi Pendidikan 2019Fakultas Pendidikan Psikologi,.

Akhyadi, A. S & Mulyono, D. (2018). Program Parenting Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Keluarga. Jurnal Pengabdian Kepada Mayarakat(Abdimas), 2(1), 1–8.

D. Novianty. F. Nodia. (2018). Orangtua, Begini Cara Anak Bertahan di era 4.0. SUARA.Com.

Kementrian Kominfo. (2014). Digital Citizenship Safety among Children and Adolescents in Indonesia. Kementerian Komunikasi Dan Informatika (Kominfo.Go.Id).

KPAI. (2016). Kejahatan Ciber Pada Anak Meningkat. Metro Tempo.Co.

Lalo, K. (2018). Menciptakan Generasi Milenial Berkarakter dengan Pendidikan Karakter guna Menyongsong Era Globalisasi. Jurnal Kepolisian, 12(2), 68–75.

Mahyuddi. (2020). Opini: Pandemi, Disrupsi dan Tantangan Pendidikan Kita. Harian Pare-Pare POS.

Mardiya. (2020). Kejahatan Ciber Pada Anak Meningkat.

Suryati. (2018). Mendidik anak diEra 4.0. Koran Jakarta.

Wahyu, H. (2012). Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama Dan Utama. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 12(2), 245–258.