授業時間は韓国の「10分の1」中学生の情報教育 教員不足も深刻なぜ？ #みんなのギモン
コメント37件
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中学校の情報では、大勢の人が思っているプログラミングはどの程度やるんだろうな。scratch で命令をグラフィカルに並べたモノを見たことがあるが、これやるのかいな？ プログラム的思考って個人差があり過ぎて、できる生徒がわずか…というのが現状だと思うが。
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だって入試ため、テストのための勉強から脱却できないからね。 生きるために、人生を豊かにするために必要な実技教科より、 ５教科の方が大切と考える人が大半で、そんなんだから生徒も実技教科を ５教科の息抜きぐらいにしか考えてないですからね。
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そもそも情報を担当する教師をしっかり確保しないままなのが大問題です。 高校なんて十分に教師を確保しないうちに大学入学共通テストに情報を課してるんだから話にならない。 結局学校と教師に責任をなすりつけるだけです。
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まったく今の官僚機構は、幕末の幕府を見ているようで、大きな蒸気船がやって来て、これから右往左往する様が目に浮かんできます。 みんな責任取りたくない。前例主義の集団主義で何も動かせない。ある特定の階層だけの安全安心をかたくなに守ろうとして、資源を浪費して居座っている既得権集団。堅牢に立ちはだかりながら、でも土台は腐り始め、ぐらぐらしてきています。いつか「ドカン」と倒れるでしょう。 それでも市井の人々は元気に生きて行きます。明治維新や終戦で新しい風が吹き込み、文明開化の音がしてきました。
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文科省は勘違いをしている。英語ができない小学校教諭に英語をやれ、パソコンを詳しく学んでいないのにパソコンを教え管理しろ！といてい無理なことを相談無しに決定！よろしくだから。本来は教員養成課程ICT科や小学校英語科で養成した教員を配置するべきであり決めたからあとは知らんが多すぎた。その審判が私たちは教員にはならないという結果である。自民党同様文科省の愚策の連続を反省し質が下がった教育を改善しないとさらに教員はいなくなるだろね。
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日本は衰退している。 教育がダメな国から国は衰退するからだ。 もう既得権益に配慮する上っ面の改革はやめろよ、意味ないし、現場が混乱するだけ。 学校制度を変えないと無理。フレキシブルに改革！それで職を失った教育関係者に政府は金を払うこと！ここまでやらないともう手遅れになる。もう手遅れか。
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教科が多すぎる。そして教科書の中身もぎっしりで 詰め込む必要がある。 おまけに◯◯教育と名のついたことまで教えなきゃいけない。そして部活動に生徒指導、進路指導 学校はビルドばかりでスクラップ出来ない。 保護者や教育委員会が毎日ビルドして、スクラップを 阻止している始末。
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理工学部の人間が中学技術科の教員免許取れないだろ？ 中学技術科は機械・電気・農業・ITCの基礎的なことを やるだけなので誰でもできそうに思うかもしれないが 下手な知識だと中学生のトップレベルに簡単に負けてしまう おそらく記事の先生では何の役にも立たないだろう
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まあ、教育にお金かけないからすべてのツケが回ってきたという話じゃないの。今後も教育に投資する予定もないようだから、国力は落ちる一方、この先なにで外貨を稼ぐんだろ? 政府が科学技術立国というのが恥ずかしい。もうこの先は衰退する未来しかないんだろうけどね。
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学校の情報教育ごときで、情報リテラシー、情報技術が身につくわけない。全てが中途半端なくせに、情報以外にあれもこれもやらないといけない。大学入試では共テで情報が付いてくるんだよ。余計なことすんな。ちなみに、授業時間が韓国の10分の1だから何？
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