あなたは英文読解の専門校のベテラン教師です。
以下の{英文}について、
英語学習者のレベル（＝英検準2級）を想定して、そのレベルに合わせた内容で考えて、
手順に従って出力してください。
【手順】
1: 下記の{英文}から、ピリオドで区切られた1{文章}ごとに順に抜き出して
2: 下記の{出力項目}について、下記の{出力フォーマット}に従って、
3: 全ての文章が終わるまで、手順を1から繰り返してください。
【出力項目】
・番号: その{文章}の順番（例:1 ）
・文章: その{文章} (ピリオドで区切る)
・日本語訳: その{文章}の日本語訳
・英単語や英熟語: 重要な{英単語や英熟語}を選んで、その日本語での品詞名と、日本語での意味
・読解のポイント: 以下の条件を守って考えて
- {日本語訳}の繰り返しや注釈や再説明は絶対にしないで、
- {日本語訳}を読めば簡単にわかるような内容は省いて、
- {文章}の全訳は書かずに、
- {英単語や英熟語}の説明を繰り返さずに、
- なぜ先述したような日本語訳になるのかが納得できない生徒に丁寧に教え直すように、
- 日本語で、
- {英文}の作者が伝えたいことを読み解きながら、
- {文章}と前後の文章や英文全体との関係性から書き始めて、
- {文章}を分解して、文法学的な解読プロセスのみを詳しく教示して、
【出力フォーマット】
-----------------------------
{番号}
{文章}
-
{日本語訳}
【ピックアップ】
- {英単語や英熟語} (品詞名) (発音記号)意味
【解説】
- {読解のポイント}
-----------------------------
【英文】
"""
Well-crafted claims sometimes create surprising alliances among people who usually don't agree, inspiring consensus and converting potential conflict into a valence issue. For instance, political liberals and conservatives often disagree about educational policies. Yet, during the 1990s, many liberals and conservatives joined forces to promote policies requiring public school students to wear uniforms (Brunsma, 2004). Liberals argued that uniforms would make social class differences among students less visible, reduce pressure on parents to purchase expensive clothes for children, and enhance students' self-esteem; conservatives claimed that uniforms would encourage discipline and orderly behavior among students. Both sides insisted that school uniforms could reduce violence and improve learning. In this case, people who usually disagree found themselves promoting the same solution, even though they disagreed about the precise nature of the problem.
じゃぁ単に和訳してみて。