実際なぜ先生はカスミやハルナに優しいのにカヤやトリモブには厳しかったのか

敵か味方かの違いだけ
生徒がやりたいことは例外を除いて全肯定する

カヤも脱獄した上で主張曲げなかったら先生も味方する可能性

無いか

美食と温泉、カヤとモブ生徒は悪事やらかしても説教とブタ箱にぶち込まれるとかしてるから良いんだと思ってる

先生がキレるとキウォトスはバリアに包まれる

私刑と犯罪はキヴォトスでは禁じられるんや

>>32

ゲヘナ連中とか牢にぶちこまれても平然としてやがるからな

学校の倫理観に合わせて行動してる説があったな
具体的に言うとゲヘナだと緩めになる

カスミなんて破壊活動を阻止もすればイチカにボコられてすっきりしたとまで言われてるのに特別に甘いとかないだろ
平時なら普通に親身に接するのは誰にでもだよ

>>44

たぶんはい

>>44

ブルアカの根底だからな話し合いは

まずみんなに話しましょう、それが出来ないなら近しい友人に話しましょう

それでもだめなら頼れる大人に相談しましょう

>>47

セクハラについては擁護厳しいの笑う

止める側も時には冷血な判断と対応は求められるかもしれないけどそもそもテロ行為はいかなる理由があろうとご法度なんや
たぶん

>>47

対風紀はあれで喜んでる生徒の方もおかしいから一周まわってセーフだろ、破れ鍋に綴じ蓋だよ

>>55

フウカが攫われるのはいつもだしハルナとフウカがそれなりに気安いのも知ってるから試験の方がよほど火急ではあるからなあ

>>60

生きることは罪ではないのだ

>>60

存在することが迷惑ってのはお前見たいなやつのことをいう

先生が選択を間違えたらキヴォトスは滅びるわけで逆説的に先生の判断は全て正しいの忘れられがち

いつも思うんだけどさ、ダメな理由探しをやり始めたらもうおしまいなのよ
そういう見方し始めたらどんな創作もクソになるのよ
まあ、こういうこというと見える場所に気になる点があるのが悪いとか言うんだろうけどさ

先生の判断に疑問を挟んではいけない

>>80

偶然だろ？で片づけることもできたのに

わざわざ同じことして自白してくれてありがとう

>>78

>>79

よほど効いたのか知らんけど>>80みたいにおうむ返しするみたいな絵に描いたようなヒットマーク出し始めたしな

俺詳しいから言うけどそろそろこのスレ死ぬよ

そろそろおねんねの時間やで
教官、言ってやんな

>>73

後輩だと言った理由はもっとしつこく聞くべきではあった。

それはそれとしてアリスの出自が厄ネタ満載であること自体は二人で合意を得ているのに説明しようというそぶりすらないのは拙いのでは？

>>89

金ならたくさんありますよ♡

って言ってほしい

今更取り繕えんぞ
もうこのスレは論破されたのが悔しくて自演始めたら爆速で看破されて顔真っ赤にしながら鸚鵡返しして自分からヒットマーク出した阿呆を愚弄するターンになった

>>96

負けたから託したんじゃなくて託すために負けに来たんだぞ

>>57

そこは学籍を失うことの重さによるとは思う

パヴァーヌでは、リオ会長のメンタルケア途中で切り上げて、アリスの一件が終わった後で話そうと言ってる

謂わばメンタルケアと命の救出を天秤にかけて命の救出を優先している

フウカの件も同様に優先順位をつけたと思われる

ではなぜフウカにはリオ会長にあったちょっとしたメンタルケアも無かったのか

これはリオ会長が精神的に追い詰められていたことが原因と思われる

アリスの一件はアリスの命がかかっているのは勿論だが、リオ会長も現実以上に死を忌み嫌うギヴォトスで人殺しをしようとしており、精神的に限界であった

一方フウカは慣れた日常であり即座に思い詰めることはないと考えたのではないか

>>99

先生は別にクロコを託す為に並行世界を危険に晒そうとした訳じゃ無いぞ

クロコが色彩に囚われそうになったのを庇った結果プレナパテスになって世界を滅ぼす存在になってしまった

この最悪の状況で出来る最善を求めた結果自分を倒しクロコを託す事の出来る世界を探す事になっただけ

最終編でなんか補正なくなった的なことフランシスが言ってなかったっけ
逆に言えばそれまではあったんだよな、補正的なものが

>>100

これハルナの心配はしてもフウカの事は気にかけない理由は説明出来てないね

別に今は補習授業部が大変だから的なモノローグがあれば仕方ないと思えるけどアズサは心配してるのに先生は一切気に掛けないのがノイズ

>>103

仮に先生の説教が正しければではあるが、リオ会長はトロッコ問題を前提に、アリスを殺すか世界が滅ぶかの二者択一でしか考えられない状態だったことになるので、取り敢えずアリスを救出してから第3の選択肢を模索しようとしてたと思われる

なんか救出ついでにアリスの問題解決してる…

危害を加えることが目的になってる場合には怒るよ

でもこれだとマコトの存在がノイズなんだよな
マコトのヒナへの悪意って先生にバレてたっけ？

>>106

これに関しては犠牲者が既に出てるのに悠長にしてる先生の方が理解できないんだよな俺は……

最適な行動したらストーリー広げられないのは承知だが、あそこでアリスを庇うならシャーレの権限で引き取れば良くねと常々思ってるわ……

実情としては害獣駆除の方が近いだろうに、トロッコ問題で説得を試みるのはリオ自身がアリスのことを単なる命の無いロボットだとは思ってないからだろうし、組織の長としての責任を取ろうとしたら無意味に泥被って骨も折ったみたいでリオが可哀想で可哀想で……

>>106

その割にはアリスに関して調べようとしている節もないからなぁ

>>105

ハルナには気を遣ってたんだっけ?

じゃあ確かに納得できる話では無いな

こじつけるなら先生の気質として、ブラックマーケットでのヒフミみたいに、緊急かつ困難な状況を打破する為なら通りすがりの生徒に協力を求めるタイプだから協力して貰うために会話したとか…

こじつけもこじつけだし、余裕ないとはいえこれが正しいと性格悪い上にやってること悪い大人だなこれ

アリスの事不正入学させておきながらその後のフォローを先生は全くしてないのが問題なんだよなぁ
アリスは連邦生徒会長が封鎖してた廃墟にいた謎のロボットで光の剣を振り回してるのを見たウタハが直ぐに戦闘用に作られてると気づく程度には厄ネタ
それをウタハやヒマリに聞いたら自分で調べもせず放置して問題が起きた後に他人から教えて貰うとか生徒に責任は自分が取るとか言う大人の行動じゃないよ

リオについて色々書いたが、結局スレタイに関して言えば、俺は「先生のその時の気分とか、より早く出会ったか、お気にの生徒かどうかじゃね」という結論になるな

先生は一人しかいないんだし現実的に考えて全生徒の味方とか絶対無理だし、それでいいと思うんだよな
先生が怒る場面に関しても誰かが傷付いたとかで正当性はあると思うし

ぶっちゃけた話、キヴォトスの危機に全く関係がなかったとしてもアリスの件の対処自体は必要だからね。
ヘイローを破壊する以外の方法で、というのは前提として。

>>110

その辺の話をする前にリオが実力行使かましたからどうしようもねぇんだわ

>>90

リオは説明聞かないしヒマリは煽るしであそこでお互いちょっとでも譲歩すれば話がだいぶ良い方向に進んだのほんま…

>>110

>>111

ここに関しては取り敢えずアリスを救い出してからって感じじゃないかな

>>113

不正入学、モモイ主導で先生不正な事自体知らない上に、ロボの大人いるから気にならなかった可能性あるのよね

パヴァーヌ1章の間にアリスについて可能な限り調べとけよってのはそう

ただ、一番詳しいリオ会長が話す気無かった上に2章との間にエデン条約編挟まってるんで難しいところ

>>116

それ良く聞くけど、有無を言わせず圧倒的武力で連行しましたってわけじゃないんで俺としては実力行使とか言われてもピンと来んわ

というか仮に実力行使でも止められる権限がシャーレにあると思うし、本人があの場にいるんだから交渉できるくないか？

リオがそれを受け入れるかどうかは別として、そういう姿勢すらないから俺的には先生は悠長に傍観してたようにしか見えんのよね

>>3

カヤに関しては正義感に駆られて行動してたからカスミハルナと同じ括りでいいんだよなぁ(個人的な悪意はさておき)

やっぱりその時点で味方か、それとも敵対してるかは重要

アリスはモモイを負傷させたからな
次が無いとも、次が起きても取り返しが付くとも限らないんだから…

>>120

カヤは学校所属じゃないのが大きいよ

先生って基本生徒の事は学校に任せる方針だから、実際温泉や美食は風紀委員に締められてるし、ミカもトリニティの裁判にかけられて罰則貰ってる

カヤの場合は会長がいない連邦所属だから嫌でも先生が締めなきゃならなかっただけ

>>118

110だが、話が変になってないか？

アリスを助けるためにシャーレの権限使えばええやんって話であって、それを「アリスを救い出してから」ってのは良く分からんぞ……

>>120

カヤに限った話ではないが……シナリオの犠牲者というか……

やっぱ生徒を悪役にするのは難しい気がする、どうやっても先生はジレンマで苦しむ羽目になるし

>>124

むしろ先生には苦しんで苦しんで追い詰められていくもの面白いかもしれない

メモロビは空元気

>>119

シャーレって基本ただの権威ある箱なんや

シャーレ自体に実力(戦力)は無いからねエデン条約編はトリニティのトップがトリニティ内への権力行使に使ったから使い物になったんや

相手がミレニアムの会長でc＆cが敗北した時点で、シャーレの先生にできるのはせいぜい説得ぐらいなんや

まあ、アリスも今は暴走していないし、暴走しても責任取るから第三の選択肢を探してみないか位は言ってみて欲しかった気はする

トキも止められないのにどう責任取るのだと言われれば大人のカードを切るしかないし、あれがどういうものかわからない事には此処から先の考察はしようもないが

>>121

まさしくアリス本人がその事を非常に恐れて悲しんでいたからな。

他に示された方法が無かったとはいえ自分のヘイローを破壊すると言っている相手に対してそれを嫌がるでもなく着いてくことを選んでしまうぐらいに

>>118

不正入学の話はアリスを部室に連れ帰った時点でしてるし知らない事はないんじゃない？

一応部室に戻る前に先生と別れた可能性もあるけどそれだと先生に入室権限があった謎の部屋にいた謎のロボを全く何も分からないままモモイ達に預けて放置するというヤバいムーブをしてる事になるから流石に無いと思う

>>126

いや実力でどうこうしろという話ではなく、連邦生徒会長から付与された権限で一時的に生徒の身柄を引き取れば良いじゃんって事なのだが……

超法規的機関って「あらゆる規約や法律による規制や罰則を免れて諸問題にも積極的に関与できる〜」とか言ってるけど大した権限無いのか？

なにげにシャーレの権限に従わなかったら連邦生徒会が敵に回るぞとか言われても…SRTなんかも居ないからな…

>>129

権限はある

あるだけ

シャーレには権限の強制行使に必要なの実力を持っていない

よって、アリスの身柄をシャーレ預かりにするためにはミレニアム生徒会長の同意は最低でも必要となる

>>129

シャーレの権限的にはそれを通す事はできそうだけどそもそもこの件に関してはリオがルールを遵守する気が無いと思う

普通にロボ市民がいるキヴォトスではロボだからといって勝手に破壊する権利は無いだろうし危険性があるから特例的な措置だとしてもその判断はミレニアムだけで決められるものでは無いだろうしね