私はこれまで家庭教師として25年以上児童の学習支援に携わってきました。そんな中で毎年必ず、「発達に特性があるお子さん」や「学習に支援が必要なお子さん」を担当してきました。

そして、このような子どもたちは比較的、自分に対しての肯定感、自信、自尊心が少ないために、生きづらさを感じている傾向が強いのです。

ただ、そういった場合でも、私が学習を支援することで「自信を取り戻し、のびのび成長できたお子さん」を何人も知っています（その子たちが卒業する度に、何度も感動の涙を流してきました）。

なので、私は、この放デイで、「自信がなくて困っている子どもの自己肯定感を育てる」というミッションを掲げました。

話は少し変わりますが、 実は私は重度の食物アレルギーを持っていて、20年近く苦しんできた経験があります。そのことが原因で大学卒業時には、就職を諦めるほどでした。

ただ、私は、それを正しく受け止めて対処することで、社会に出る子どもたちやその親御様の人生に貢献できる素晴らしい「家庭教師」という仕事に出会うことができました。

だから、誰もが輝ける無限の可能性を持った子どもたちに伝えたいのは、「発達に課題がある」ということは、マイナスではなく、「１つの特性」だということです。私はそれが「良い・悪い」ではないと思っています。

それを正しく受け止めて、その子に合った成長の手助をすることで、この放デイで「自分のことを好きになる」そんな風に成長していってほしいと思っています。