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最終更新日：2023/7/18
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「経営者や先輩社員の話を聞いたり見学をしたりして、自分のやりたい方向性とマッチするかどうかを肌で感じることが大切。ぜひ教室にも遊びに来てください」（濱上さん）
大学では視覚障害教育を専攻していましたが、教育実習で盲学校を訪れたのを機に、障害種別にとらわれず、一人ひとりの特性を見てそれぞれに合った指導をしたいと思うようになりました。単に目が見えないというだけでなく、触れ合う人数が少ないためにコミュニケーションに難しさを感じている生徒や、個々の特性によって学習困難が生まれている様子を目の当たりにして、障害のイメージがガラリと変わったんです。採用試験の勉強をしながら民間企業にも目を向け、そこで出会ったのが当社でした。インターンシップに参加したとき、当社の理念や事業内容が、私がやりたいと思っていた方向性とマッチしていて「ここだ！」と思いました。未就学児から高校生、社会人まで、幅広い層を指導できるという点にも魅力を感じました。学校と違って生徒が社会に出るまで関わり、見守ることができる。私にとって理想的な環境だったのです。生徒の情報や特性を学校の担任の先生と共有して意見を交換したり、学校でより生活がしやすくなるように保護者の方と連携をとったり、社会人として自立するために進路選択について福祉事業所で相談したり。入社してみると、仕事内容が学習塾を大きく超えていることに良い意味で驚きました。2歳から社会人まで幅広い年齢層の人が通っているため、それぞれに合わせた教育・療育・福祉の知識が求められます。多くのことを学び、一人の生徒のためにできることが増えることがやりがいにもつながっています。学齢期の生徒であれば、20歳を迎えたときにどんな生き方や働き方ができれば幸せかを考えます。まだまだ難しさを感じますが、長期的な目で個々に合った学習指導・進路指導ができるように努めています。生徒が楽しく学べる環境が私の目の前にあるということが何よりの喜びです。生徒たちは、学校や社会での生活の中でいろいろな失敗や困難を経験してさくらんぼ教室の門をたたいてきます。生徒たちが「ここで楽しく勉強できる」「ここで楽しく先生と会話できる」と毎週休まず笑顔で通ってくれるのがうれしい。一指導者として、教室長として、一人ひとりが社会の一員として活躍していくところまでサポートを続けていきたいです。（濱上悠香さん／2018年入社）
＜大学院＞ 秋田県立大学、早稲田大学 ＜大学＞ 亜細亜大学、跡見学園女子大学、大阪大学、大阪府立大学、淑徳大学、千葉大学、中央大学、筑波大学、都留文科大学、帝京大学、東京学芸大学、日本大学、日本女子大学、法政大学、名城大学、明星大学、山形大学、横浜国立大学、立教大学、東京工科大学、千葉商科大学、文教大学、明治学院大学
