黄色くれるって！【特別支援学級】

2015年生まれ（小2）で中度知的障害（IQ37→2023.3月診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）支援学級（情緒学級）在籍の日常、学習、療育の様子。あとは母の愚痴など色々書いています。

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自閉症の女の子ってこんな感じ〜中度知的障害自閉症の娘の成長〜nonok1015.com

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おはよう御座います

トイレ関係のトラブルはほぼないと言っても過言ではない感じ

家ではこちらが促す必要もなくトイレに一人で行って帰ってきます。

学校でもそうできるようになればだいぶ先生の負担も減るんだろうけどな

現段階ではまだたぶん定時排泄を促しトイレに付き添っていただいている。トイレに行きたくない時は「行かない」とかは言っているようですが…

しかし、暑すぎますね！

先日買ったこちらの日焼け止め

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申し訳ないけど白くなってしまい私には合わなかったな元から白い方ならいいのかもだけど…

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デオナチュレは良いですよ〜！

制汗、防臭効果がすごい臭いなんてない…なんて思ってだけど使うと使わないとで全然違う気がする

『汚いを教える難しさ【特別支援学級】』2015年生まれ（小2）で中度知的障害（IQ37→2023.3月診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）支援学級（情緒学級）在籍の日常、学習、療育の…ameblo.jp

昇降口に座って靴の脱ぎ履き早速できていましたし、

クラスに入ると

「水筒おろして〜帽子とって〜」

とか小声で言いながらテキパキと準備を済ませていました。

お絵かきが娘の時間の潰し方だと思ってましたが、先生の机のところに行き

「黄色くれるって！」

と言っていました笑

先生は

「黄色い何かな？」

と促してくださいます。

「折り紙！！」

黄色い折り紙が欲しい、ということをしっかり伝えられていました

これでちゃんとお礼が言えるようになれば良いのですが笑

机のなかにはすでに折り紙の作品がいくつかあり。

桜の形に折り紙を切り抜いたものもありました。

私に向かって

「これ作る？作りたい！」

と言われましたが私は作り方がわからない、と伝えるとクラスのお友達が

「星なら作れるよ〜」

とか手伝って？一緒に遊んでくれるんですよね

そんな様子を見ながら教室を後にしました。

暑くて熱中症になりそうだけど、気分はあったかい

今日も１日がんばろ！　

『学校見学へ【個別療育】』2015年生まれ（小2）で中度知的障害（IQ37→2023.3月診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）支援学級（情緒学級）在籍の日常、学習、療育の…ameblo.jp

娘は最初金の折り紙を欲しがったらしく、それは難しいと先生に言われて青を勧められて、黄色がいい！といった交渉のようなこともできていたらしいです笑

自分を曲げない部分を表出できるようになってくれて嬉しい笑