![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="48" height="48"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
スマホという百科事典以上のものを皆が常に持っており、暗記という行為にほぼ意味はなくなった今こそ、教育を大きく変えるべき時だ。
子供たちの勉強時間は限られている。
これからの時代、何を学ぶべきで、何が優先度が低いのか。
改めて国民的議論をすべきだ。
引用ツイート
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="24" height="24"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
藤巻健太 衆議院議員
@Kenta_Fujimaki
「古文漢文よりも金融経済を学ぶべきではないか」
金融教育をテーマに、財務金融委員会で議論させて頂きました。
![画像](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="600" height="900"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
ツイート
新しいツイートを表示
会話
"Und ich weiß, dass es in guter Absicht geschah.
Selbst wenn du es gut meinst, wirst du damit alles ruinieren."
どうして教育はただの暗記だと思うかなぁ。自分がそうしたから？暗記だけでいけるのは九九くらいで、難関大に受かるほど甘くはない。つかそんなに記憶力いい奴いるわけない。ダウト！これは表面的な大衆意見を代弁してるだけのポジショントーク。政治屋としては正しいムーブだが、政治家とは呼べない。
俺ってオフラインでも（気の知れた人との会話では）割と世間をボロクソに言うから、ある意味Twitter向いてるかもしれんw 変える気はないんだけどね。まあ、言うだけなんだけど。だって根本治療ができないから。多少の出血の対処なんて興味ない。根本治療は身体の入れ替え。以上。
財務金融委員会での発言は大体これで出し尽くしましたかね
さて古文漢文は暗記なのでしょうか？
さらに聞きますよ。
金融経済という科目を作った際に、それが暗記科目にならないという確信がおありなのでしょうか？
改めて、金融経済教育で何を教えるのかを、国会議員で教育を推進しようとしているお方が答えられないようであるならば、今の段階で教育すべき内容としての優先順位は当然低いです
スマホで検索するにしても誤字ばかりしてたら、スマホすら使いこなせないのでは...
軍人に「騎乗」(「搭乗」です)
「まじか」(「間近」は「まぢか」なので漢字に変換できていない様子)
![画像](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="360" height="318"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
![画像](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="360" height="296"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
![画像](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="680" height="453"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
賛成すね。
反対する人が同じ舌でよく言うのは「勉強する内容に意義があるんじゃない。勉強する行為自体に意義がある。」みたいな主張ですからねえ。何学んでも同じなら少しでも実用的なこと学ばせましょうや。
辞書を使いこなすには、ある程度の学習知識が必要です。それ以前にスマホは電池切れたら使えません。金融知識より先に政治と生活が繋がっている事を学習してもらい、貴方のような政治家を選ばないのが大事です。
再度失礼します。あくまで建設的な提言として申し上げますが、他領域を引き合いにする前にあなた自身の金融論や教育論を語っていただきたい。
中身の見えない不毛な国民的議論をあなたはお望みなのでしょうか？
引用ツイート
ozean-schloss
@ozeanschloss
スマホの検索でも何でも使っていいので、議員の金融論や教育論の中身をもっと発信してほしいのだが。
ムダに議論が荒れ、場合によっては自身の名誉、看板政党の名誉さえ傷つきかねない不毛な”国民的議論”を、この方が望んでいるとはさすがに思いたくない。 twitter.com/Kenta_Fujimaki…
「スマホ≧百科事典」などと誰が定義したか？
そんなに便利なら、人が一切関わらずに「スマホに国民的議論」をさせたら良い。
この人は来年の今頃になったら、元素記号を暗記したその先にある「化学反応式」を指してあんなものは無用だ、教科書からなくせ、と主張するのであろう。
「スマホという百科事典」で検索して出てきた情報、知識がすべて正しいのでしょうか。
よろしければ、貴方が使われている正しい事しか表示されない検索エンジン等を公表していただけるとありがたいです。
学ぶ時間って限られてるもんね。
おおむね賛成だけども、じゃぁ
何を？ってのがきになる。
古文漢文に当ててた時間を、「金融」に当てたところで、古文、漢文の理解度になるわけよね？
究極的には、学校の授業って、
「倫理」だけで良いんでないかい？
まず簿記と法律（労働法）でしょうかね
最低時給とか、その場に当たらないと誰も教えてくれない
最低時給とか、その場に当たらないと誰も教えてくれない暇なようなのでこれを聴いてみたら良いかと。来週の特集も維新の会にぴったりです！
アフター６ジャンクション(3) TBSラジオ 2023/6/7(水) 20:00-21:00 radiko.jp/share/?t=20230 #radiko #utamaru #宇多丸 #日比麻音子 #アトロク #気分転換におすすめ
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="480" height="300"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
そもそも何が有るか知らないと調べようも無いと思うけど？
ま、日本の教育は考える事を中心にすべきだとは思いますが、多少の丸暗記は必要だと思います。
歴史年号を覚える事に意味はあまり無い気はしますが。
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="50" height="48"><rect fill-opacity="0"/></svg>)