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古文漢文よりもとなっておりますが、「高校数学を一定削減し」という持論はお変えになったと思っていいでしょうか?
引用ツイート
藤巻健太 衆議院議員
@Kenta_Fujimaki
この数日間、多くのご意見を頂きました。 本当にありがとうございました。 「専門性の高い高校数学を一定削減し、金融リテラシーなどの実学へシフトすべき」 という昔からの持論は変えてはおりませんが、皆様のご意見を受け止めて、改めて勉強致します。 多くの議論の先に、教育改革があると考えます。
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ちょうど一年前に、 三角関数で議論されていました 今年は古文漢文ということで
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あなたに必要なのは学問への「復讐」ではなく「復習」です。目先の金儲けに目が眩み、学問を疎かにした者がどうなったのか?を知るためにも古文、漢文は必要です。一年前の出来事から学べないなら、もっと過去から学んではいかがでしょうかw
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今程混迷期でとても難しい時代だからこそ日本が経済大国維持出来るかどうか考えないと。1世紀前でかつて満州国権利巡り米英含めて経済で戦争なった事から金融含めて人材育成強化しないと。
おっしゃるとおりですが、教える人がいないと思います。オーソドックスかつ当然の帰結となる藤巻健史先生らと真逆の対立軸にある学者らがおり教科書が作れず難航しそうですね。 この際、日銀とっかえとハイパーインフレが何よりの実習になると思います。
中学高校て既に「経済」は学んでいますが、それと藤巻先生のおっしゃる「金融経済」は何が違うのでしょうか。 そこをはっきりさせないと「もうやってる」で話が終わります。
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前回三角関数についての観点賛同しませんが、今回同感です。古漢文は全く意味がないもので、興味があれば選択科目の形で受講してもいいと思います。
その金融経済の教育とやらが「リボ払いはやるな」とか言うものだったらまだいいんですが、そうじゃなくて、リボ払いを勧めて儲ける業者の人間を作りたいっていう話ですよね?いらんよ、そんなの。
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高校では「政治・経済」という科目が既に存在します。高校生諸君があまり熱心に勉強しないのは,たとえ文系でもこの科目では受験出来ない大学が多いからに他なりません。 仮に高校生に熱心に学んでもらいたいなら,全国の大学に「『政治・経済』でも受験出来るように」と働きかけるのが一番でしょう。
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どんな金融経済教育を行うのかを明確に示すことなく、なんとなくそれっぽい事を思いつきで発言されてしまうと、それを利用されて結果的に意味のない教育になりかねず、教育の荒廃につながりますので何を学ぶのか、せめてお考えになっている金融教育の中身を示していただけますか?
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べつに金融経済やっても良いけど古文漢文やめる理由なくね? 古文漢文って実学ではなく教養だとか文化に属するのだからさ 音楽やめろとか美術やめろって言うようなもんで 嫌でも最低限みんなやって興味のある人はより深くやってで良くね? それらを一括して排除した人生や国でいいの? ロボットなの?
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金融何たらの前に、しっかりと数学を学習させる必要がありますね! 高校生が学習する内容くらいはバッチリ分かっていないと、困るのでは無ないですか?

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