| 名前 | ぺいぺい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして現在大学で医学を学んでい
る3回生です。大学1年生の頃から小学生 向けの中学受験塾で塾の講師としてアル バイトをしていました。今回家庭教師と して1人の子供に指導をしてみたいと思い 登録させていただきました。中学受験用 の算数、理科を担当していたので指導に は自信があります。また弟が大学受験の 勉強中でその質問も聞いたりしているの で高校生の方にも指導可能です。 小さい頃からサッカーと野球をやってい ました。その両立の仕方なども教えてい ければと思います 大学ではゴルフ部に所属しており、部活 期間は月曜、火曜、木曜に部活がありま すが、オフ期間などはいつでも指導可能 となります。相談の上指導日程を決めて いければと思います。よろしくお願いし ます。 生徒さんの目標に向かって自分も親身に なって指導していけたらと思います。よ ろしくお願いします。 |
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| ID | 42824 |
| 在籍（卒業）大学 | 関西医科大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 豊中市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 千里中央駅 枚方市駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 水、木曜の17時〜22時 土、日曜の全日 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 大阪教育大学附属池田中学校 |
| 出身高校 | 大阪教育大学附属高等学校池田校舎 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | 特にありません |
| 登録年月日 | 2019年09月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| おはじきを7つ用意し、それを3つの箱にわけます。それぞれ式の7と3が目の前のおはじき、箱のどれに対応するのかをゆっくり教えていきます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾は全員に目が行き渡りません。それは塾で指導していたのでよくわかります。また、もう１つの最大の違いは宿題、目標、目標に向けたペース配分などをどれだけしっかり見てあげられるかの密度が違うと思います。私はどうなりたくてそのためにいつまでにどのレベルに達していけないのかを一緒に考え時に厳しく接して生徒さんと頑張っていきたいです |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 持続しないままで続けても意味がないのでまず時間を決めて休憩し、次時間を決めて勉強してもらいます。その際短い時間に設定してまたその時間が終われば休憩。その繰り返しで少しずつ勉強時間を伸ばしていきたいです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは短い時間から机に向かうことを習慣付けさせ、勉強する楽しさを教えていきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| それは人それぞれ様々だと思いますが、例えば勉強して目指してる学校に入り憧れの学校生活を送るであるとか、英語を勉強することで海外のドラマが観れるようになるとか、一人一人に合った方法を施していきたいです |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 分かっていないことをそのままにせずなんでも聞きやすい雰囲気を作り出すことだと思います |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 今医学部で勉強できるこの環境にいれることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 大学センター試験が終わって非常に良い成績だったため、そこで気が抜けてしまい、国立の入試に落ちてしまったことです。最後の最後まで気を抜かずやり切ることの大切さを学びました |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 特定の学校はありません。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 周りの優秀な友達と競い合うことです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 指導に際し結果に対して時給をいつでも変更できることだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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諦めなければたどり着けない場所はない
です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 得意な分野を作り、その科目に対する苦手意識をなくすことです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 去年卒業した生徒達は非常に仲が良かったのですが、その生徒達は結果を残せなかった子もいましたが、それでも最後まで頑張ってくれ、今はみな中学で頑張っています。そんな彼らの笑顔が好きで多くの子を笑顔にしたく勉強を教えています |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 同じ問題でもいくつかの解法があります。別の方法で教えていきます。どこかにある糸口を探します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強は大変かもしれないけど、頑張った先には絶対楽しい未来が待ってるので、今は楽しくなくてもそれに耐えて頑張っていこう！ |
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