知らねーよ、そんなの

作者「知らねーよ、そんなの」

正直、１+１は？
というレベルなのでこくごを落とす人が居るのが信じられなかった
この設問を落とす子供は個性でなく障害であると明らかになった今後はこの手の「お気持ち」問題は無くなるだろうな

本物のバカは考えようとしないレベルだから必要だと思う

数学と違ってこれが正解ですと言われても納得はできない

>正直、１+１は？
>というレベルなのでこくごを落とす人が居るのが信じられなかった
>この設問を落とす子供は個性でなく障害であると明らかになった今後はこの手の「お気持ち」問題は無くなるだろうな
「作者の気持ちを答えよ」という問題は存在しないぞ

相手の伝えたい意図を読み解く勉強なんだろうから
気持ちをそのままの意味でとらえる時点で赤点なんだろな

これに「いや、でも」とか「だって」
とか食って掛かる子は発達傾向
悪気があるとかウケ狙いでふざけてるんじゃない
本当に「気持ちが分からない」

相手の気持ちを汲むという情操教育も含まれてるから気持ちでもいいのよ
意図を読み解くのは学問の領域

「ナイン」っていう少年野球？を題材にした作品でこれやられたけど
最後のセリフで「僕たちにやれないことはなにも ないん だ」ってのがあったから
このダジャレを言いたいがための作者による壮大な自作自演だったって書いたらバツくらった

走れメロスとか作者がその時クズ行動してたんだけどそのまま答えていいのだろうか

作者じゃなくて先生が何を書いてほしいかを考え察する問題か

作者の思ってること
今夜はチキンラーメンでいいか

わざとヒネくれた答案かく子供だったわ
本当に恥ずかしい死にたい

作者の気持ち云々はエッセイとかならあるのかなあ…
小説だとそんな問題でないよね？

>走れメロスとか作者がその時クズ行動してたんだけどそのまま答えていいのだろうか
作者は人質にした友人を放置した挙句将棋をしてましたって書いたら事実なのに怒られそう

「読書感想文の書き方なんて教えてもらえなかった！！！」みたいな人とかね

よくネタにされるがせいぜい小学校のテストまでだろこの手の質問
高校大学受験に出る問題はきっちり理詰めで答えだせるようになってるぞ

>わざとヒネくれた答案かく子供だったわ
>本当に恥ずかしい死にたい
大人から与えられた枠組みの中にちゃんと収まって反抗する子可愛いよね

正解かはともかくなぜこういう行動をしたんだ的な思考をさせるにはいいトレーニングだと思う

思考を読まれて先回りされるんで
てきとーに書いてたわ

ただのパズルだよね現文

正誤と優劣と好悪をごちゃ混ぜにする子供を炙り出す
大人でもいるけど

>大人から与えられた枠組みの中にちゃんと収まって反抗する子可愛いよね
正解は分かってるのに「面白い僕を見て」を抑えきれない

>本文中から抜き出す作業だよね？
本文から推定される妥当な内容や解釈を書くだけだよね

>「読書感想文の書き方なんて教えてもらえなかった！！！」みたいな人とかね
授業で習わなくても本屋に売ってるよね書き方
ドラえもんのやつもあったし

まずこんな問題見たことないんだけど

AIに書かせてコピペ

昔はあったんだよね

ここでも明らかに他人の書き込みに読解力無い返ししてる奴とかちょくちょく見かけるしトレーニングの為にも必要だと思うよ

こういうテスト受けたこと自体がもう昔だから覚えは全くないけど
作者じゃなくて登場人物の気持ちとかだった気がする

国語の問題は基本的には提示された文章の中に答えがある
問題文だけ読んで勝手に想像膨らませて解答が書けると思ってる方がおかしい

社会にでたら上司や部下が何を考えてこんな行動をとったのかに役に立つのかね

国語は作者の気持ちを答えさせる問題ばっかで～とか言ってるの見ると（そりゃ国語できないだろうな…）ってなる

>まずこんな問題見たことないんだけど
テストではないけど教科書にはあった
そしてそれをやったことは一度もない

ごく例外的に出されただけで
作者の気持ちを問う問題なんて実際にはないだろ

登場人物の気持ちを答える問題もあるっちゃあったような気もするけど
「以下の選択肢から妥当なものを選べ」とか「本文中から何文字で抜き出せ」とかじゃない？
自由記述ってある？小テストとか定期テストで先生からのサービス問題（何答えてもほぼ◯貰える）くらいな気がする

国語の問題に関しては「文章を読んで答えろ」なんで該当する箇所を探せという問題だ
特に高校くらいまでのテストは「採点者が誰であっても採点可能な答え」があるんで
馬鹿正直に気持ちを考えるやつはアホなだけ

でもネットじゃ皆言ってる
集団幻覚か？

>ごく例外的に出されただけで
>作者の気持ちを問う問題なんて実際にはないだろ
昔はたまにあったかもね
だからドヤ顔でこれ書いてるのは
こじらせた爺

>でもネットじゃ皆言ってる
>集団幻覚か？
デマが広がっただけ

ごんぎつねを打ち殺しちまったおじいさんの哀しみとかエーミールや「ぼく」の気持ちになる練習したろ

大学入試では絶対出ないよな

英語や古文のテストとやることは変わらないはずなんだけどな…

>「読書感想文の書き方なんて教えてもらえなかった！！！」みたいな人とかね
作文とかって練習しないとなかなか出来ないからな
絵とかスポーツとかと同じで授業だけでマスター出来るやついないと思う

住む地域すら違う20代から50代ぐらいのとしあきじゃ
受けてきた授業内容もバラバラだろうな

気持ちを考える問題なんて道徳の授業と勘違いしてないか？

>走れメロスとか作者がその時クズ行動してたんだけどそのまま答えていいのだろうか
作者(賞欲しいなあ賞くれないかな賞取ったるぞ賞さえ取れば)

読書感想文も「書き方習ってない！！」って怒り出す人がいる
多分ネットの書き込みを見過ぎて自分の記憶が変質してるんだろうな
そういう他人の経験を錯覚してしまうのは実際いろんな場面で珍しくないらしいし

>ごんぎつねを打ち殺しちまったおじいさんの哀しみとかエーミールや「ぼく」の気持ちになる練習したろ
その辺は物語だから
概ねふさわしい読み取りを問うのはおかしくないやろ

このときの作者の気持ちを答えよ♥

>気持ちを考える問題なんて道徳の授業と勘違いしてないか？
確かに国語と道徳の境目が分からない時ある

>作者(賞欲しいなあ賞くれないかな賞取ったるぞ賞さえ取れば)
なので4メートルの手紙送りますね

>国語は作者の気持ちを答えさせる問題ばっかで～とか言ってるの見ると（そりゃ国語できないだろうな…）ってなる
中学生がこういうこと言うのはすごい分かるけどいい歳したオッサンが未だに言ってるとかだとそういう勉強してこなかったんだねってなるよね

国語の先生「この問題を出した時　俺の聞きたい回答を答えよ」

>気持ちを考える問題なんて道徳の授業と勘違いしてないか？
>確かに国語と道徳の境目が分からない時ある
感受性を試してくるからな
「羅生門」の受け取り方とか…

そもそもたった数問クソ問があった所で「国語自体がクソ！！！！」みたいな事言い出すとしは大概ただの勉強不足なのでは…？

文章から解答を切り出すためには
その文章を読んで理解出来ないといけない読解力が必要になる
解答として書くには作文力が必要になる
国語ってのはそういうことのための勉強だよ

>ごんぎつねを打ち殺しちまったおじいさんの哀しみとかエーミールや「ぼく」の気持ちになる練習したろ
エーミールは悪いことしてないのに学校によっては袋叩きにされたと聞いたな

他人の考えを全く推し測れない
アスペ見つけ出すのが目的だからこれ

>中学生がこういうこと言うのはすごい分かるけどいい歳したオッサンが未だに言ってるとかだとそういう勉強してこなかったんだねってなるよね
最近知った話だけどホストは国語のドリルを日課にしてるらしいな
理由は会話力を上げるため

やっぱ国語の授業って大事だは…

太宰「作者の人そこまで考えてないと思うよ…」
中也「真顔でなんてこと言うの太宰さん！！」
絶対こんな感じ

現代文得意だったけど
作者の気持ちを類推して書いたことない
全部答え本文中に書いてあるじゃん

授業なんだから本番までの練習さ
いくら間違えても問題無い

センター国語はちょっとね…

>昔はあったんだよね☓
今もメンヘラ気狂い教師が出すぞ

>作者じゃなくて先生が何を書いてほしいかを考え察する問題か
でも先生は一緒にこの作品を読んで欲しいの…

センター古文漢文は公立高校の教材でカバーしてない漢字や単語を出してきて出題範囲の解釈がおかしい

>国語の先生「この問題を出した時　俺の聞きたい回答を答えよ」
「キミがどう感じて、何を考えているか教えてくれ」

というものではないんやな

>これいる？
この時のスレあきの気持ちを答えよ

こうやって国語を蔑ろに扱ってきたから最近のキッズの語学力低下に繋がる訳か
読めない、書けない、察せないの察せないがまさにコレ

当時は意味ねーだろこんなの…って思ってたけど
こことか見てると明らかに思考回路が常人とは悪い意味でズレてる奴いるから
そういう子を炙り出すためのチェッカーとしての意味もあったんだろうな

>センター古文漢文は公立高校の教材でカバーしてない漢字や単語を出してきて出題範囲の解釈がおかしい
センターって高校の学習指導要綱で定められた範囲からしか出ないんじゃないの？

作者も答えられない作者の考え
問題作成者の考え、の方が正しいな

「作者の気持ちを答えなさい」
いったいなにが正解なんだい？
予定調和のシナリオ踏み抜いて

娘が授業で作家の父親の作品でスレ画みたいな問題出されて
父親に聞いて本当の事書いてったらバツくらったみたいな話あったな
その父親ってのが誰だったかは忘れた

こういう問題を軽視しまくってるからネットで平気で傷つける奴が増えるのだ

>当時は意味ねーだろこんなの…って思ってたけど
>こことか見てると明らかに思考回路が常人とは悪い意味でズレてる奴いるから
>そういう子を炙り出すためのチェッカーとしての意味もあったんだろうな
何でもかんでも大喜利にしちゃうとしあきとかな

>No.1089983787
作者「海産物キモ…」

文意とか文脈とか行間って言葉を使うと様になるかもしれないけど書かれてない文章を幻視してレスするとしあきは時々虹裏で見るけど控えめに言ってあれは…

>作者の気持ちを答えよ
日本の作品ならドグラマグラでも同じこと出来そう

>他人の考えを全く推し測れない
>アスペ見つけ出すのが目的だからこれ
出題者が一番のアスペで
それに供応しないと正解とならない精神疾患量産問題

昔なにかのテレビ番組で伊坂幸太郎あたりが自分の作品の
作者の気持ち問題といてなかったかな？

作者の気持ちを勝手に考察したら作者自身に気持ち悪いと言われるぞ

作者の子供が親に聞いて気持ちを書いたらだめ出しされたってなんかで見た

>日本の作品ならドグラマグラでも同じこと出来そう
夢野「あーもうチャカポコ書くのいい加減飽きたな…」

女さん「この時の私の気持ちを答えよ」

>分からない
大嫌い　大嫌い　大嫌い　大好き！

>>作者じゃなくて先生が何を書いてほしいかを考え察する問題か
>でも先生は一緒にこの作品を読んで欲しいの…
女の腐った様な甘え精神の教師は昔から沢山居たな

なんで上の方にこの手の問題の趣旨を解説してるレスがたくさんあるのに
相変わらず問題文だけ読んで答えが出ると思ってるバカが減らないんだろう？
やっぱ国語出来ない奴って読解力ないな

火垂るの墓のあれは公式からデマだと否定されてたような…

作者が自分の作品が題材となった現国の問題間違えた話は結構あるみたいだな

共感なんぞ雑魚のやること

>大学入試では絶対出ないよな
作者の気持ちを答えよって問題はでないけど筆者の主張を１００文字以内で答えよ
みたいな問題は普通に国立大の入試にも出てくる問うてる意味は殆ど同じだよね

>なんで上の方にこの手の問題の趣旨を解説してるレスがたくさんあるのに
>相変わらず問題文だけ読んで答えが出ると思ってるバカが減らないんだろう？
>やっぱ国語出来ない奴って読解力ないな
レス全部読んでからレスするほど暇じゃねーんだよこっちは

>ID:bVxKsV9M
たいそうな主張ですが
ウンコついてますよ

>>ID:bVxKsV9M
>たいそうな主張ですが
>ウンコついてますよ
人の気持ちがわからないんだよ

>No.1089984061
今は通じないんですよ☓
皆うんざりしてるんですよ○

例文を採点する教師本人が書けばいいんだよねこういう問題

>作者の気持ちを答えよって問題はでないけど筆者の主張を１００文字以内で答えよ
>みたいな問題は普通に国立大の入試にも出てくる問うてる意味は殆ど同じだよね
いや全然違うが…
小説で筆者の主張云々を答えよって出て来ないし
評論は自分の主張したいことを書いてる文章なんだからそのまま書けばいいし
随筆は私はこう感じましたってことを書いてる文章なんだからそのまま書けばいいし…

>作者の気持ちを答えよって問題はでないけど筆者の主張を１００文字以内で答えよ
>みたいな問題は普通に国立大の入試にも出てくる問うてる意味は殆ど同じだよね
長い　３行で　で鍛えられてるよな

文章に書いてある事をそのまま書けば良かったから楽な問題と思っていた

>この時の登場人物三名の気持ちをそれぞれ答えよ（各5点）
おっさん（えっ？！）

意地でも相手の話には乗らない、とにかく否定していく、徹底的に揚げ足取り、相手をうんざりさせたら勝利

こういうひろゆきみたいなガキ増えてて学校が地獄らしいな
昔はこんなガキ殴られたけどな

>分からない
異世界おじさんのことかな

>昔はこんなガキ殴られたけどな
殴って解決も力こそ正義でコミュニケーションとは真逆だけどな

正解というか最大公約数を当て嵌めるもんだと思う
正解不正解に対して理不尽を感じて怒るのも解るけど
全く解んないってのは社会で偉くなれなかったら死ぬと思う

>>昔はこんなガキ殴られたけどな
>殴って解決も力こそ正義でコミュニケーションとは真逆だけどな
世の中は力こそ正義だぞ
なんで警官が拳銃持ってると思ってるんだ

他人から鈍感だなと思われてる人ほどやった方がいい問題

>>なんで上の方にこの手の問題の趣旨を解説してるレスがたくさんあるのに
>>相変わらず問題文だけ読んで答えが出ると思ってるバカが減らないんだろう？
>>やっぱ国語出来ない奴って読解力ないな
>レス全部読んでからレスするほど暇じゃねーんだよこっちは
暇じゃないなら二次裏なんて開くなよ…

>No.1089985440
言われてみればそうである

>昔はこんなガキ殴られたけどな
じーちゃん…

「議論の仕方」を大人なのに知らない人が世の中大勢いるからな…

>No.1089985440
まず二種類の笑いの渦ってなに？

>No.1089985440
予備知識があるのと実際に目で見た実感は別なんだと教えてやれよ担任

>ID:bVxKsV9M

>>>なんで上の方にこの手の問題の趣旨を解説してるレスがたくさんあるのに
>>>相変わらず問題文だけ読んで答えが出ると思ってるバカが減らないんだろう？
>>>やっぱ国語出来ない奴って読解力ないな
>>レス全部読んでからレスするほど暇じゃねーんだよこっちは
>暇じゃないなら二次裏なんて開くなよ…
舐めてんのか？
なんで俺が仕事中に二次裏開いてるのかの気持ちを考えて答えろや

>「議論の仕方」を大人なのに知らない人が世の中大勢いるからな…
としあきも知らないじゃん

>>>昔はこんなガキ殴られたけどな
>>殴って解決も力こそ正義でコミュニケーションとは真逆だけどな
>世の中は力こそ正義だぞ
>なんで警官が拳銃持ってると思ってるんだ
>6.一見、関係がありそうで関係のない話を始める

>>No.1089985440
>まず二種類の笑いの渦ってなに？
この時のクラスメイトの考えをそれぞれの立場で2種答えよ

>仕事中に二次裏開いてる
閉じんかぁ！

>まず二種類の笑いの渦ってなに？
ダブルタイフーンだよ

>まず二種類の笑いの渦ってなに？
お笑い的なのと苦笑いじゃない？
でも子供なら大半が前者で半々にはならなそう

国語って感情論を助長する科目だしさっさと廃止にしてほしい

>「議論の仕方」を大人なのに知らない人が世の中大勢いるからな…
そりゃ大昔からテレビで討論番組やっても相手の主張聞かずに大声で主張して
声がデカい人の意見がそれっぽく見えるつくりで放送してんだから
まともな議論が根付くはずもなく

そもそも「トンネルを抜けるとそこは雪国だった」の一文で「行き先を知らなかった」と言う発想にならないしその一言で爆笑の渦に包まれるとは思えない

>まともな議論が根付くはずもなく
日本はその場を空気が支配する文化だからなぁ…
そんなんだからひろゆきみたいなソフィストもどきがデカい顔をし始める余地がある

つまり暴力装置は警察だけで十分ってことじゃん！

>「議論の仕方」を大人なのに知らない人が世の中大勢いるからな…
「論破」して良い持ちになる事が目的になってる奴が多すぎる

議論の仕方は二次裏を利用していれば自然と身につく

>国語って感情論を助長する科目だしさっさと廃止にしてほしい
文章の理解力の低下により詐欺が蔓延する世の中になるからダメ

>議論の仕方は二次裏を利用していれば自然と身につく
ここで身に付いたのはアンガーコントロールだけだ
それでもテレビ2台とパソコンのモニター3つぶっ壊したけどな

>そりゃ大昔からテレビで討論番組やっても相手の主張聞かずに大声で主張して
>声がデカい人の意見がそれっぽく見えるつくりで放送してんだから
>まともな議論が根付くはずもなく
もしそれが問題なのだとしたら問題なのはマスコミ側じゃなくて視聴者側では
リアリティショーをショーとして楽しめてないってことなんだから

>そりゃ大昔からテレビで討論番組やっても相手の主張聞かずに大声で主張して
>声がデカい人の意見がそれっぽく見えるつくりで放送してんだから
>まともな議論が根付くはずもなく
どの番組とは言わないけど人の話大声で遮りすぎだし人格否定すごいからな
最近はディベートの授業あるらしいけどそれでカバーするのも難しいだろうし

>どの番組とは言わないけど人の話大声で遮りすぎだし人格否定すごいからな
田原総一朗やんけ

>そもそも「トンネルを抜けるとそこは雪国だった」の一文で「行き先を知らなかった」と言う発想にならないしその一言で爆笑の渦に包まれるとは思えない
ガキなんか面白いから笑うんじゃなくて面白いとされてるキャラが言うから笑うんだよ

うんこつきのレス言ってることおかしくなってませんか？

>>国語って感情論を助長する科目だしさっさと廃止にしてほしい
>文章の理解力の低下により詐欺が蔓延する世の中になるからダメ
日教組崇拝してそう

よくネタにされてるけどこんな問題みたことねーよ

そもそも理屈でやり合う文化がないから
みんな屁理屈言いに騙されんだよ

>よくネタにされてるけどこんな問題みたことねーよ
義務教育されてない方かな？

テレビの描写信じる人めっちゃ多いよね…
中学生で妊娠した役をやった女優に出会ってビンタした人とか
「この物語は実在の人物や団体とは無関係で～～」って注意書き見るけどフィクションをフィクションだと思わない人なのかなああいうのって

>テレビの描写信じる人めっちゃ多いよね…
>中学生で妊娠した役をやった女優に出会ってビンタした人とか
>「この物語は実在の人物や団体とは無関係で～～」って注意書き見るけどフィクションをフィクションだと思わない人なのかなああいうのって
それは国語の授業と関係あるんか？

>「議論の仕方」を大人なのに知らない人が世の中大勢いるからな…
自分の意見を伝えて相手の意見を聞くってより自分の意見言いたいだけの声のデカい奴も居るからな

>>テレビの描写信じる人めっちゃ多いよね…
>>中学生で妊娠した役をやった女優に出会ってビンタした人とか
>>「この物語は実在の人物や団体とは無関係で～～」って注意書き見るけどフィクションをフィクションだと思わない人なのかなああいうのって
>それは国語の授業と関係あるんか？
分からないなら黙っててね

スレ画を解けないからコミュ障なのでは？
というようなタイプをネットでよく見る
実際どうなのかとかネタとして面白くするとかそういう話でなく
マジで解けない人がこんなん分かるわけねーだろって言ってるタイプの奴

>国語って感情論を助長する科目だしさっさと廃止にしてほしい
大学入試レベルの国語しかしらないけどまともに勉強してたら
感情云々関係なく書いてる事以外に正解がないって分かると思うんだけど
相手を思いやるとか感情云々は国語じゃなくて道徳じゃない

>リアリティショーをショーとして楽しめてないってことなんだから
これマジで多い特にネット社会になってから一気に顕在化した
プロの料理人がコンビニの商品に感想言ったらその人の店を攻撃したり
ルームシェア番組の内容で個人攻撃して追い込んだり

少なくともとしあきは人の話はちゃんと聞くし感情的にもならない

たとえば太宰治が走れメロスを書いた時と筆者の気持ちを述べよって設問にたいして
死にてぇ…って回答したとして本当に太宰が死にたいと思いながら書いたのかは分からないし、自殺マニアである太宰であれば本当にそう思っていた可能性がないことはない訳で
従ってこのような設問に丸罰を付けること自体がナンセンス

>フィクションをフィクションだと思わない人なのかなああいうのって
ネット見てたら分かるが人間は自分の心地良い信じたい情報だけを信じる
嘘でもねつ造でも関係ない
良い気持ちになれればいい

>>それは国語の授業と関係あるんか？
>分からないなら黙っててね
分からないから質問してるんだよ
分からないことを分からないままにしておくと高卒になっちゃうよ

>テレビの描写信じる人めっちゃ多いよね…
>中学生で妊娠した役をやった女優に出会ってビンタした人とか
>「この物語は実在の人物や団体とは無関係で～～」って注意書き見るけどフィクションをフィクションだと思わない人なのかなああいうのって
おしん丸儲け！

>そもそも「トンネルを抜けるとそこは雪国だった」の一文で「行き先を知らなかった」と言う発想にならないしその一言で爆笑の渦に包まれるとは思えない
その発想は無かったって感じで俺も聞いた瞬間は笑いそう
ボケじゃなくマジで言ってると分かったら笑いが消えるけど

日本人には感情を発露することも書き綴る文化もない
なんて言っても言い過ぎじゃあるまい

>少なくともとしあきは人の話はちゃんと聞くし感情的にもならない
！？

>>議論の仕方は二次裏を利用していれば自然と身につく
>ここで身に付いたのはアンガーコントロールだけだ
>それでもテレビ2台とパソコンのモニター3つぶっ壊したけどな
キチガイ過ぎるだろ

該当部分を抜き出す問題は好き

>>それでもテレビ2台とパソコンのモニター3つぶっ壊したけどな
今でもたまに枕を包丁で滅多刺しにしてるわ

学校なんて卒業してうん十年経ってるわけだけど
未だにこういう問題見せられると怒りが湧いてくるな

>今でもたまに枕を包丁で滅多刺しにしてるわ
いい年して？

>>今でもたまに枕を包丁で滅多刺しにしてるわ
>いい年して？
歳は関係ない

無産らしい陳腐な問いね
作家なんて金と締切と晩飯のことしか考えてないわよ

>>よくネタにされてるけどこんな問題みたことねーよ
>義務教育されてない方かな？
大学の文学の講座で作者の背景を研究する講座ならまだしも
義務教育でそんな悪問出てくることはないと考えられるが…

>舐めてんのか？
>なんで俺が仕事中に二次裏開いてるのかの気持ちを考えて答えろや
バカの上に不真面目とかホントバカあきはクズだなぁ

>テレビの描写信じる人めっちゃ多いよね…
アメリカでも悪役やった人がリアルで嫌がらせとか襲撃受けたりしたので
エンドロールにメイキング流すのはあくまで演じてるだけの
フィクションですよって強調するためだったとか

>>>今でもたまに枕を包丁で滅多刺しにしてるわ
>>いい年して？
>歳は関係ない
その手のヤベー奴語りしてカッコつくのは中学生までだぞ

>>>>今でもたまに枕を包丁で滅多刺しにしてるわ
>>>いい年して？
>>歳は関係ない
>その手のヤベー奴語りしてカッコつくのは中学生までだぞ
嘘つくのやめてもらっていいですか？
それあなたの感想ですよね？

親世代が『自分以外はバカ』世代だからな…
冷笑系とかいうのも流行ってるし

>嘘つくのやめてもらっていいですか？
>それあなたの感想ですよね？
作者の気持ちも答えられないのにあなたの感想かどうか分かるもんなのか？

>親世代が『自分以外はバカ』世代だからな…
>冷笑系とかいうのも流行ってるし
冷笑はもう民族性な気がするよ
お上に逆らえないからニヒリズムに逃げる感じのやつ

としあきのボケややりとりを相手の意図を汲んで答えられると楽しいんだけど
たまにそれを自演扱いする人も居たりして
スレ画みたいなのが苦手なタイプなんかなって思う事はある

まあ国語教師が校内の定期テストで作ったりする可能性はないとは言えないけど
ちゃんとしたテストで出ることはないよねスレ画

このときの気持に類似するものを選べみたいなのはまあありそう

>歳は関係ない
普通は年齢重ねて感情のコントロールを学ぶもんだけどな

>>嘘つくのやめてもらっていいですか？
>>それあなたの感想ですよね？
>作者の気持ちも答えられないのにあなたの感想かどうか分かるもんなのか？
分かるさ
これでも文系で国立大出てんだ
昔はスレ画みたいな問題得意だったんだよ俺は

>>>よくネタにされてるけどこんな問題みたことねーよ
>>義務教育されてない方かな？
>大学の文学の講座で作者の背景を研究する講座ならまだしも
>義務教育でそんな悪問出てくることはないと考えられるが…
自分も実際見たことないんだよな登場人物の気持ちを答えよと筆者の主張を答えよって問題を
混同しちゃって広まったんじゃないかなとか思うけど

>昔はスレ画みたいな問題得意だったんだよ俺は
多分問題文の意味勘違いしてるやつ

>>>嘘つくのやめてもらっていいですか？
>>>それあなたの感想ですよね？
>>作者の気持ちも答えられないのにあなたの感想かどうか分かるもんなのか？
>分かるさ
>これでも文系で国立大出てんだ
>昔はスレ画みたいな問題得意だったんだよ俺は
今じゃ枕を刻んで憂さ晴らしか

>>歳は関係ない
>普通は年齢重ねて感情のコントロールを学ぶもんだけどな
俺がアンガーコントロールできてなかったら今頃としあきを付け狙うシリアルキラーになってるよ

作者=ぼくタイプの作品でならあり得るくらい

>分かるさ
>これでも文系で国立大出てんだ
マジかよ　すげぇ（ｒｙ

作者の気持ちじゃなくて登場人物の気持ちを答えよ　ならまあまあ見た覚えがあるな

>作者=ぼくタイプの作品でならあり得るくらい
それでも作者とぼくは同一とは見なせないしなあ…

早く終わらせて銀座に飲みに行きたい

>俺がアンガーコントロールできてなかったら今頃としあきを付け狙うシリアルキラーになってるよ
わーおっかなーい
警察のお世話になるようなルート行かなくて良かったね

>マジかよ　すげぇ
この後に入る文章を答えよ

>昔はスレ画みたいな問題得意だったんだよ俺は
スレ画の問題が得意で国語なり現文が得意って認識の時点でヤバい

買ってください買ってください買ってください
売れてくれ売れてくれ売れてくれ

コレ以外の作者の気持ちってあんの？

>この後に入る文章を答えよ
やはり文系はクソだな

文系の国立大出てる程度で何か自慢になると思ってるのがすげえ
まあ仮に東大出てたとして虹裏でなんの役に立つんだって話だが

>この人も大変だったね
来日した時一般人みんな優しかったんで日本が好きになったとか言ってたような

>No.1089988291
100点

>文系の国立大出てる程度で何か自慢になると思ってるのがすげえ
>まあ仮に東大出てたとして虹裏でなんの役に立つんだって話だが
まず虹裏が役に立たないので…

>買ってください買ってください買ってください
>売れてくれ売れてくれ売れてくれ
>コレ以外の作者の気持ちってあんの？
少なくとも大ヒット作家はもう売れてくれとか考えないだろう

>>まあ仮に東大出てたとして虹裏でなんの役に立つんだって話だが
>まず虹裏が役に立たないので…
それはそう

>>この後に入る文章を答えよ
>やはり文系はクソだな
文系じゃなくて必要なのは虹裏知識だから…

>コレ以外の作者の気持ちってあんの？
作家にとって少なくとも啓蒙の意思は皆無だよな

>買ってください買ってください買ってください
>売れてくれ売れてくれ売れてくれ
当然その気持ちもあるだろうけどエッセイや詩集なんかのジャンルは少なからず作者なりの意図や思いはあると思うよ

>>>嘘つくのやめてもらっていいですか？
>>>それあなたの感想ですよね？
>>作者の気持ちも答えられないのにあなたの感想かどうか分かるもんなのか？
>分かるさ
>これでも文系で国立大出てんだ
>昔はスレ画みたいな問題得意だったんだよ俺は
ぶぶぶぶぶぶ文系！？！？！？！？

虹裏は役に立ってるよ
スレで知らなかったら観ないアニメや買わないゲームは沢山あった

作者の気持ちってなんやねん
そんな問題見たことないぞ

金のことしか考えてないなら作家になんてならん
特に小説家なんて上澄みでもそのへんの中小企業の管理職より稼げない

文系って社会の役に立ってないよね

>作者の気持ちってなんやねん
>そんな問題見たことないぞ
何回いってもスレあきみたいなバカは信じないから無駄よ

>文系って社会の役に立ってないよね
さすがにそれはちょっとネットに毒されすぎ

>さすがにそれはちょっとネットに毒されすぎ
役に立っている分野は？

理系だって工学部以外は直接役に立たないぞ

俺は小学生の頃でやったA3くらいのでかい紙のテストで見た事あるくらいだ

それじゃクソみてえな文系を台頭させてイニシアチブを満足に握れない理系はなんなんだぁ？

というか文理なんて区分社会に出たら大して見ないだろ…

>理系だって工学部以外は直接役に立たないぞ
医学部「は？」

>役に立っている分野は？
専門分野なんてなくても社会人やれるんで…

>>さすがにそれはちょっとネットに毒されすぎ
>役に立っている分野は？
文学はともかく法学経済学経営学あたりは実学だから…

医学部って理系っていう括りでいいの…？

一般的には真面目に働いて納税してたら文理関係なく役に立ってるよ

>というか文理なんて区分社会に出たら大して見ないだろ…
いつまで学生気分なんだろうなって感じよね

無学歴ひきこもり数十年しかこんなスレ立てて
独り芝居なんてしない

>というか文理なんて区分社会に出たら大して見ないだろ…
無駄に文系叩くのって壺のネタじゃん
マジにとってリアルで言い始めたらドン引きよ

対立に飢え過ぎている…

発達障害とかアスペルガーとかがこういう問題でつまずいてはじかれるという寸法

>役に立っている分野は？
通訳とか税理士とかかな

空気を読めって事だから日本で生きて行く為には必要
としあきはこれができないからこどくにしぬ

括りが大雑把過ぎる
せめて文学部とか経済学部くらいには砕いてくれ

>>役に立っている分野は？
>通訳とか税理士とかかな
弁護士もそうだし検事もそうだ
文系専門職がないと法秩序は成り立たん

現代文は文章の意味を正確に読み取る能力を養おうとしてるだけなのに
勝手に文学的能力と勘違いされたあげく役立たず呼ばわりされてかわいそう

この段落での作者の意図はとかならよく見るけど結局それ要約しろってだけの話だしな

>発達障害とかアスペルガーとかがこういう問題でつまずいてはじかれるという寸法
こういう問題が本当にあるかも確かめないバカをあぶり出せるしな

>>文系の国立大出てる程度で何か自慢になると思ってるのがすげえ
>>まあ仮に東大出てたとして虹裏でなんの役に立つんだって話だが
>まず虹裏が役に立たないので…
虹裏がなければ今頃俺は自殺してたよ
俺を救ってくれたのが虹裏なんだ

>現代文は文章の意味を正確に読み取る能力を養おうとしてるだけなのに
>勝手に文学的能力と勘違いされたあげく役立たず呼ばわりされてかわいそう
まぁ無能のやっかみよね

作者の気持ちなんて大体〆切と編集に対する愚痴と金だろ

としの大好きなアニメとか声優とかもどっちかってったら文系だしなあ

>医学部って理系っていう括りでいいの…？
二次試験で理系科目から選択しなきゃならないから理系じゃね？
文系科目も選択できるようになれば話違うけど

まあ文学部は就職の役には立たないよ
別にそんなバフなくても普通に就職できるけど

>>>文系の国立大出てる程度で何か自慢になると思ってるのがすげえ
>>>まあ仮に東大出てたとして虹裏でなんの役に立つんだって話だが
>>まず虹裏が役に立たないので…
>虹裏がなければ今頃俺は自殺してたよ
>俺を救ってくれたのが虹裏なんだ
ロックスターみたいな事言ってやがる

>虹裏がなければ今頃俺は自殺してたよ
やはり虹裏は役に立たねぇ…

>としの大好きなアニメとか声優とかもどっちかってったら文系だしなあ
あれは文理以前の専門学校レベルだろ
声優が演劇の学位持ってるわけでもないんだし

というかもしかして小学校低学年とかだと意図とか言っても伝わりづらいから気持ちって言葉に置き換える先生がいるとかじゃないかこれ
まあその結果逆に分かりにくいとかなる人もいるんだろうけど

現代文読んて書ける能力めちゃくちゃ大事だぞ
事務職の能力なんてほとんどそれや

>虹裏がなければ今頃俺は自殺してたよ
>俺を救ってくれたのが虹裏なんだ
素直にいい話だ

>>としの大好きなアニメとか声優とかもどっちかってったら文系だしなあ
>あれは文理以前の専門学校レベルだろ
>声優が演劇の学位持ってるわけでもないんだし
けどどっちかって言ったら演技とかだって文系の分野だろう？

女性声優高学歴ばっかりだぞ

>あれは文理以前の専門学校レベルだろ
医学部だって実質専門学校だけどな
昔は実際そうだった

>というかもしかして小学校低学年とかだと意図とか言っても伝わりづらいから気持ちって言葉に置き換える先生がいるとかじゃないかこれ
>まあその結果逆に分かりにくいとかなる人もいるんだろうけど
そもそも小説で作者の意図聞くかなあ
評論文とごっちゃになってるんじゃないかな

https://www.jukenlab.net/entry/tamoriclub-author-mind [link]
タモリ倶楽部　作者の気持ちを作者は解けるのか？

これ面白かったぞ

>現代文読んて書ける能力めちゃくちゃ大事だぞ
>事務職の能力なんてほとんどそれや
そんな当たり前の事を…と思うが世の中結構できない人がいるのを大人になってから知った

>そんな当たり前の事を…と思うが世の中結構できない人がいるのを大人になってから知った
まあできる人の中でも能力の差はあるしな
よりわかりやすい文章かける能力はどこにいっても大事よ

>女性声優高学歴ばっかりだぞ
上坂すみれと亡くなった慶應SFCの人しか知らん

>エンドロールにメイキング流すのはあくまで演じてるだけの
>フィクションですよって強調するためだったとか
本当は誰しもが嫉妬するほどの能力があるのに
NG集をながしたりするのって
「私にもできるかも」っていう幻想を抱かせて俳優の新規参入する個人に夢を与えていたのかな…

馬鹿にしたい人はフィーリングで分けるから気分で外しおる…
芸術関連も文系寄りでしょ

こんな文章も読めないのかも俺なんでこんな文章を間違えたんだも仕事してるといくらでもあるから読解力ほんと大事

>>素直にいい話だ
>淘汰されるべき異常者を社会にのさばらせているんだぞ
弱い人間ってより弱い人間を叩かないと自己肯定感得られなくて大変だね

読解力が高いなら不毛な争いも起きないしな
いや分かった上で煽ってるのかとしあきは

>>エンドロールにメイキング流すのはあくまで演じてるだけの
>>フィクションですよって強調するためだったとか
>本当は誰しもが嫉妬するほどの能力があるのに
>NG集をながしたりするのって
>「私にもできるかも」っていう幻想を抱かせて俳優の新規参入する個人に夢を与えていたのかな…
でもジャッキーチェン映画見てるとそんな夢吹き飛ぶよね

文章を読み解く訓練なんだろうけど
こういうので点数つけられるから逆に嫌になる子多そう

今年の東大の入学祝辞で
エボラの感染拡大を防ぐために医師団は現地では受け入れられない埋葬方法を広めようとして
逆に現地民は感染を隠すようになってしまった
現地民の文化を理解し、宗教指導者に掛け合ってどのような埋葬方法なら納得できるか話し合いをすることでエボラの完成拡大を防止できた
って話をしてたなぁ

事務に文章力が高い人がいるだけで書類の提出もスムーズになる

アニメやゲームのSF作品だって世界観深めるには理系知識は必要だけど
書く上で肝心なのは文系能力だしなあ

>こういう問題が本当にあるかも確かめないバカをあぶり出せるしな
まだ妄想を言ってて笑う

>>こういう問題が本当にあるかも確かめないバカをあぶり出せるしな
>まだ妄想を言ってて笑う
でどこにあるんです？この問題

としあきあのね

>でもジャッキーチェン映画見てるとそんな夢吹き飛ぶよね
す…スタントマンは目指すかも…

ジャッキーやトム・クルーズは命知らず過ぎる

>そもそも小説で作者の意図聞くかなあ
>評論文とごっちゃになってるんじゃないかな
作者というより登場人物の気持ちを答えよみたいなのが多かった気がする
該当する文章抜き出せばいいだけだしね

>作者の気持ちを答えよ
かいさんぶつ
きらい！

>>>素直にいい話だ
>>淘汰されるべき異常者を社会にのさばらせているんだぞ
>弱い人間ってより弱い人間を叩かないと自己肯定感得られなくて大変だね
弱者の精いっぱいの負け惜しみ

>でどこにあるんです？この問題
作者の気持ちじゃなくて登場人物の気持ちを答えよって言う問題だって事も分からない？

評論文で作者の主張を答えよってのはあるし
それは文章から読み取れることしか書かないよな

>>でもジャッキーチェン映画見てるとそんな夢吹き飛ぶよね
>す…スタントマンは目指すかも…
トニー・ジャー「ジャッキー？ぬるいぞ」

>>でどこにあるんです？この問題
>作者の気持ちじゃなくて登場人物の気持ちを答えよって言う問題だって事も分からない？
はい…？

>この設問を落とす子供は個性でなく障害であると明らかになった今後はこの手の「お気持ち」問題は無くなるだろうな
1+1は？

とにかく人と社会のことにもっと興味を持て
度々非合理的でイイカゲンな事態を見せるが大事なことだ

>>弱い人間ってより弱い人間を叩かないと自己肯定感得られなくて大変だね
>弱者の精いっぱいの負け惜しみ
まあ君みたいなクズでも自殺しないほうがいいと思うよ俺は

教師の教え方が下手くそなんだよなこの手のは
問題出すのはいいけどさ

>はい…？
分からないんだ…
登場人物の気持ちを答えよという問題の事を作者の気持ちを答えよと勘違いして覚えてる人がいてそれがネタになってるのにそれが理解できずにただ目の前の言葉だけを追いかけて人との会話が出来ずずれたことを言う
まさにアスペだなお前の行動は

>とにかく人と社会のことにもっと興味を持て
>度々非合理的でイイカゲンな事態を見せるが大事なことだ
社会のことってなに？
twitterの炎上案件とか？

>そもそも小説で作者の意図聞くかなあ
それはありうるよ
例えば羅生門で下人の行方について「不明」と書き直した意図とか

>1+1は？
定義がないので分かりません先生！

>>この設問を落とす子供は個性でなく障害であると明らかになった今後はこの手の「お気持ち」問題は無くなるだろうな
>1+1は？
田んぼの田！

ネットで文字ばかり見てるから他人とのコミュニケーションができなくなってるんだろうな引きこもりって

>例えば羅生門で下人の行方について「不明」と書き直した意図とか
それ実際にあったな
どこでもやってるテンプレ問題なのか？

>登場人物の気持ちを答えよという問題の事を作者の気持ちを答えよと勘違いして覚えてる人がいてそれがネタになってるのにそれが理解できずにただ目の前の言葉だけを追いかけて人との会話が出来ずずれたことを言う
>まさにアスペだなお前の行動は
突然すげぇ長文で相手をアスペ扱いってお前その…まあいいか

作者の気持ちとか人の気持ちを理解できず会話の輪に入れない奴
他人の感情が理解できずに空気の読めない発言をする奴
なーんだ？

学校で教員が作ったものではなくちゃんとした印刷物のやつでも見た事あるけど
知らないなら知らないでおかしくないとは思うけどあるかないかの真偽にそこまでこだわるのは少しのめり込み過ぎじゃないかね…

>作者の気持ちとか人の気持ちを理解できず会話の輪に入れない奴
>他人の感情が理解できずに空気の読めない発言をする奴
>なーんだ？
としあき！

>>作者の気持ちを答えよ
>かいさんぶつ
>きらい！
ラヴクラフトの回答

こんな話題でまで障害がどうとか言い始めるのかよ

>>例えば羅生門で下人の行方について「不明」と書き直した意図とか
>それ実際にあったな
>どこでもやってるテンプレ問題なのか？
それについては作者の意図が書かれたものも残ってるので問題としても成立するし

>学校で教員が作ったものではなくちゃんとした印刷物のやつでも見た事あるけど
>知らないなら知らないでおかしくないとは思うけどあるかないかの真偽にそこまでこだわるのは少しのめり込み過ぎじゃないかね…
嘘松扱いしたいわけじゃないけど現物見たことがないからあるなら見たいね

作者の気持ちを答えなさいじゃなくて
問題作成者の考えた作者の気持ちを答えなさいに問題文変えたほうが良いと思う

この話で「ほら！作者の気持ちを問う問題があったぞ！」って持ち出されてくる問題って
おおよそ評論か随筆で「いやそれ作者の気持ちや感想を綴ってる文章なんだから本文中に手がかり書いてあるやん」ってなる

こういう問題答えられないタイプってゲームとか漫画のストーリーが理解できずに暴れがちなので
きちんと身につけるべき能力だよ

いざ現物見たら「作者の気持ちを答えよ」なんて書いてなくてそう読み取った方の問題ってなりそうだから現物は見たいよね

登場人物の気持ちを答えよって問題が間違って覚えられて浸透してるのは確かだと思うが
それを前提にしてネタとして云々…みたいなスレではないだろ
都合よく捻じ曲げてよく分からんレスポンチの材料にするなよ

>こういう問題答えられないタイプってゲームとか漫画のストーリーが理解できずに暴れがちなので
>きちんと身につけるべき能力だよ
作者の気持ちを勝手に推察するやつのほうが理解できてないと思うが

原稿終わった飯食って久しぶりに女でも買うか

よく「締切に追われて焦っていた」とか揶揄もされるけど実際にその文章書くときにはその文章が頭にあるわけでその文章に至った理由は必ずあるよね

この10年でネタレスにマジレスどころかガチレスが増えたらしいな

>作者の気持ちを勝手に推察するやつのほうが理解できてないと思うが
？

>この10年でネタレスにマジレスどころかガチレスが増えたらしいな
あれは喧嘩したいだけだから

というか先生も自分で1から問題作るのは稀だからもしそういう問題が出たら明確な答えが存在するものが教師間で共有されてるだけだと思うわ
上の羅生門とか

>この10年でネタレスにマジレスどころかガチレスが増えたらしいな
半Pしなくなってるからな

そもそも描くときに締め切りなんてない方が多いんじゃないか特に短編とか描き下ろしは

俺は筆者の気持ちではなくとしあきの気持ちが分からないことが多くて困惑させられ通しだよ

本当にこんな問題あるの？って聞かれて窮してきたからネタにマジレスだっせーって方にシフトする感じ？

締切に追われてて納得いかないけど妥協してこの展開にしました

>そもそも描くときに締め切りなんてない方が多いんじゃないか特に短編とか描き下ろしは
冬目景のこと言ってる？

>そもそも描くときに締め切りなんてない方が多いんじゃないか特に短編とか描き下ろしは
えっ

教科書に載ってる作品ってそういう作者の意図とかが分かりやすい名作ばっかだしな

>俺は筆者の気持ちではなくとしあきの気持ちが分からないことが多くて困惑させられ通しだよ
それでいいんだよ
狂人を理解できる奴は実際狂人だから…

>というか先生も自分で1から問題作るのは稀だからもしそういう問題が出たら明確な答えが存在するものが教師間で共有されてるだけだと思うわ
>上の羅生門とか
教師間というか参考書はあるしどうしたって定番の問題って存在するよ

>本当にこんな問題あるの？って聞かれて窮してきたからネタにマジレスだっせーって方にシフトする感じ？

>No.1089991103
の頭がおかしいだけ

えって言われても漫画家じゃないんだから小説家は締め切りない場合も多いぞ
文芸誌とか新聞とかの連載は別として

>>こういう問題答えられないタイプってゲームとか漫画のストーリーが理解できずに暴れがちなので
>>きちんと身につけるべき能力だよ
>作者の気持ちを勝手に推察するやつのほうが理解できてないと思うが
自分で読解力の無さを示してどうする

>えって言われても漫画家じゃないんだから小説家は締め切りない場合も多いぞ
>文芸誌とか新聞とかの連載は別として
どこからつっこめばいいのやら

としあきの気持ちなんて劣等感と逆恨みって書いとけば満点貰えるよ

締め切りない場合なんてほとんどないよ
それじゃ仕事にならん
あっても守らないだけ

>どこからつっこめばいいのやら
いやちゃんとツッコんでくれよ…
俺ラノベ書いてたこともあるけど締め切りなんてなかったぞ

>>どこからつっこめばいいのやら
>いやちゃんとツッコんでくれよ…
>俺ラノベ書いてたこともあるけど締め切りなんてなかったぞ
...

へえ
野坂の娘が火垂るの墓書いてる時の気持ちを親父に聞いて「締め切りに追われて必死だった」って答えたのって嘘なんや
５年前に否定してるのに未だに流布してるから大変やね

https://internet.watch.impress.co.jp/docs/yajiuma/1117630.html [link]

書き下ろし小説に締め切りなんてないだろうそりゃ

>あっても守らないだけ
タチ悪いよなー…

>いやちゃんとツッコんでくれよ…
>俺ラノベ書いてたこともあるけど締め切りなんてなかったぞ
もう相手は茶化して逃げ回るだけだから相手にする必要はない

>>俺ラノベ書いてたこともあるけど締め切りなんてなかったぞ
>...
ダッサ

お気持ち問題じゃないが私大の現国の問題を作者に溶かせてみたらボロボロで
私の文章から何を読み取ってるんです？って言われたみたいな話を予備校の国語教師から聞いたな
センター試験ならそう変な問題は出てこないが二次特に私大のは気を付けろって

感性は人それぞれだけど論理性があればバツにはならないのでは？
〇〇はこう考えていた
なぜならば～
で文中記載を引用して推測過程を書けば良い

漫画家だって連載会議通るまではいくら書いても締め切りなんてないからな

締切が設定される段階に無いってだけだろうよ

まず作者の気持ちを～なんて問題なかっただろ

小学生の頃はあったぞ

>小学生の頃はあったぞ
俺もそこだけわかんなくて悩んだ記憶がある

>締切が設定される段階に無いってだけだろうよ
だけだろうよって言われても書き始めはどの作品でもそうなのでは

国語　作者の気持ち　でググろうぜ？

>小学生の頃はあったぞ
「わかりません」
で通してた思い出

>国語　作者の気持ち　でググろうぜ？
赤本読めばいいだけだろ

自分の文章使った問題解いてみたら全然解けなくて出題者に食って掛かったら
ここからはこう読み取れて、こっちからはこう読み取れるので解答はこうですよね？って説明されて
「ああそう読み取るしか無いわ」って納得したって話を聞いたことあるが流石に都市伝説か

chatGPTとかに聞いてみたいな

今は無いのかな
人によって世代が分かる？？

タモリ倶楽部のやつ見たけど論説文じゃないのこれ？

実際小学校だと先生によっては問題文をそう書くかもしれないけど大抵指導要領に則ってるから答えが全く分からないなんてことにはなり難い気がする
ハズレの先生だとまあ残念なことになりそうだけど

羅生門のラストのくだりの問題は今でもやってるみたいだし本当に定番なんだな

>>締切が設定される段階に無いってだけだろうよ
>だけだろうよって言われても書き始めはどの作品でもそうなのでは
連載だの掲載だのやる前の企画会議やったりする段階はまだ案を用意するだけだから
そりゃ締切も何もないでしょ
複数用意してやるの一個だけ通るとかになるし
その後ようやく締切ができて金も稼げる
てか何かの賞の投稿でさえ締切あるしな

>No.1089994223
お…おう
そりゃそうだけど何の話？

タモリ倶楽部のやつは普通に文章が悪文なのでは？と思った

実際にあった曖昧さのある問題だったからここまで話が残ってるのであって
自分の経験だけで存在を否定するのはちょいと考えが単純よな

賞の投稿なんて出来たときにちょうど良い賞に投げるだけのやつも居るだろ

「作者の気持ちを答えてください」ではなくて「自分の考えていることを相手に伝わるように言語化しろ」という設問ならOKなんだが
その場合採点者が基本的に全員クズのポンコツという問題を無視できなくなる

誰だったか親がたまたま作者だったから正直に聞いたやつをそのまま書いたら
教師からふざけんなって怒られた奴があったな

>賞の投稿なんて出来たときにちょうど良い賞に投げるだけのやつも居るだろ
別に締め切り超えたら次の募集で出せばいいだけだしな…

>誰だったか親がたまたま作者だったから正直に聞いたやつをそのまま書いたら
>教師からふざけんなって怒られた奴があったな
それデマ

>「作者の気持ちを答えてください」ではなくて「自分の考えていることを相手に伝わるように言語化しろ」という設問ならOKなんだが
>その場合採点者が基本的に全員クズのポンコツという問題を無視できなくなる
…はい？

当然だけど思い返してみると国語の教科書の作品って名作ばっかだな
おれはかまきりとか意味よく分からなかったけど今でも覚えてるわ

>それデマ
デ？マーそんなこともある
なんちゃって

陰影礼賛とか面白いと思ったけどもう外されちゃったみたいなんだよな

>当然だけど思い返してみると国語の教科書の作品って名作ばっかだな
>おれはかまきりとか意味よく分からなかったけど今でも覚えてるわ
安部公房の『鞄』が大好きだった
今でも好きだ

たしかに安部公房にとりあえず触れさせてくれたのはありがたかったな教科書

お金欲しいか売れたいって書いとけばだいたいは当たるんだろ

>おれはかまきりとか意味よく分からなかったけど今でも覚えてるわ
あまり話題にならないやつで「ぼくがつくったわけでもない！」みたいなのを繰り返す作品が地味に好き

>>No.1089994223
>お…おう
>そりゃそうだけど何の話？
いや横入りじゃないならお前こそ何の話してるつもりなんだよ

でもアニメや漫画のスレでも読解力皆無なバカが頓珍漢な事ほざいてるしこういうの大事だと思うよ

>でもアニメや漫画のスレでも読解力皆無なバカが頓珍漢な事ほざいてるしこういうの大事だと思うよ
言ってることは間違ってないが言い方は最低なので
やっぱりこういう訓練は大切だな

>でもアニメや漫画のスレでも読解力皆無なバカが頓珍漢な事ほざいてるしこういうの大事だと思うよ
最近痛感するよね…

>誰だったか親がたまたま作者だったから正直に聞いたやつをそのまま書いたら
>教師からふざけんなって怒られた奴があったな
>へえ
>野坂の娘が火垂るの墓書いてる時の気持ちを親父に聞いて「締め切りに追われて必死だった」って答えたのって嘘なんや
>５年前に否定してるのに未だに流布してるから大変やね
> https://internet.watch.impress.co.jp/docs/yajiuma/1117630.html [link]

国語の成績は良かったから楽チンチンくらいにしか考えてねぇ

国語の教科書読み込んで次ここ授業で扱うんだと期待してたら指導要領で飛ばされたの何度かあって悲しかったな

>いや横入りじゃないならお前こそ何の話してるつもりなんだよ
小説家には締め切りない場合も多いしあるとしても作品執筆開始時点では締め切りはないんだから
作者の気持ちが締め切りのことばっかり考えてるなんてことはないだろう
と言ってるんだけどそれに対して何がいいたいの？ってのと

実際は国語教諭がどう受け取ったかを推察する問題である

>国語の教科書読み込んで次ここ授業で扱うんだと期待してたら指導要領で飛ばされたの何度かあって悲しかったな
まあ解説されてもなんかそういうことじゃなくて…ってなることもある

国語の点数低い奴とか総じて無能だし

国語教師だって指導要領に縛られてるんだからそんなに独自性は発揮できないけどな

作者「納期やばいしはよ仕上げな」

>作者の気持ちが締め切りのことばっかり考えてるなんてことはないだろう
>と言ってるんだけどそれに対して何がいいたいの？ってのと
んな話いっぺんもした覚えないがどういうレスの読み方してんだよ

昭和とかの緩い時代だと指導要領無視して好き勝手する先生は実際いたかもしれない
今はまあガチガチだよね

どっちかいうと作者は作品の細部にこだわって締め切りぶっちぎりがちだけどな

>>国語　作者の気持ち　でググろうぜ？
>赤本読めばいいだけだろ
じゃあ赤本でググればいいだけだろ
下らん揚げ足取りして何ドヤってんの

>昭和とかの緩い時代だと指導要領無視して好き勝手する先生は実際いたかもしれない
>今はまあガチガチだよね
何かにつけ自分が現役のころのイメージで語ってしまうものよね

こういう匿名掲示板でも見ての通りコミュニケーション不全が起こるので
やはり言語をインプット・アウトプットする訓練は大切だと言える

お前ら俺が何を思ってるか分かるか？分からないだろ俺も分からね

作者「とっととこれ終わらせて寝たい」
作者「とっととこれ終わらせて飲みたい」
作者「とっととこれ終わらせてオナニーしたい」

俺が日本語嫌いな原因だわ国語の文章問題だけは書けたことも解いた事も無いわ死ね不可解な言語の日本人

小説じゃなく論説文で作者の主張を答えよはおかしくないし
その答えが作者の当時の気持ちと違うなら文章が悪文ってことじゃんね

>作者「とっととこれ終わらせて寝たい」
>作者「とっととこれ終わらせて飲みたい」
>作者「とっととこれ終わらせてオナニーしたい」
書いてる時そんなこと考えねえなあ…
なんでこんな俺は文章が下手くそなんだ死んだほうがいいか？とかは考える

今の世代だと昔より余計に文章から読み取る力ながないと生きていけなさそう

最低限このくらい訓練する経験しとかないと社会で困るのが国語

まあこれに関しては作者のってつけるから混乱するのでは
あとは答えが決まってるならここはこんな感じになるように書きましょう的に最初に作例を出してそれに沿うように誘導してくれればスムーズに行くんじゃないかなーと思ったり

>今の世代だと昔より余計に文章から読み取る力ながないと生きていけなさそう
今の学生は生まれた時から身近にスマホがあるから
「活字から情報を得る」ではなく「動画から情報を得る」が主流になっている世代なので
まず文章が読めないし故に文章が書けないというのがデフォルトかな
本を読めどころか漫画でもいいから読んでてくれてありがとうと思うレベル

作者「締め切り伸びねぇかなぁ」

>今の学生は生まれた時から身近にスマホがあるから
>「活字から情報を得る」ではなく「動画から情報を得る」が主流になっている世代なので
>まず文章が読めないし故に文章が書けないというのがデフォルトかな
>本を読めどころか漫画でもいいから読んでてくれてありがとうと思うレベル
観測範囲が偏りすぎだろ…

ﾋで盛り上がってるご遠慮ください問題もこれまじめにやってれば察する事できると思う

>俺が日本語嫌いな原因だわ国語の文章問題だけは書けたことも解いた事も無いわ死ね不可解な言語の日本人
国に帰れって言って欲しいのだろうか

スレ画の矢印が♥マークにみえた

>ﾋで盛り上がってるご遠慮ください問題もこれまじめにやってれば察する事できると思う
ご遠慮ください=禁止は誤用だけど空気読めって案件だから国語の問題ではない

>これいる？
むしろ国語はこれ系の問題ばかりにすればいいよ
バカも矯正しないと

変に難しくするせいで国語に苦手意識持たせて国語力低下させるんだよなもっとシンプルにしろ

>観測範囲が偏りすぎだろ…
まぁバカな児童ばかり相手にしてると言われても仕方ない

>「活字から情報を得る」ではなく「動画から情報を得る」が主流になっている世代なので
>まず文章が読めないし故に文章が書けないというのがデフォルトかな
それはアニメだけ見て過ごしたとしあきなのでは…？

>それはアニメだけ見て過ごしたとしあきなのでは…？
冗談だと思うだろ？

つか長文よく読めるよな俺はその情報圧に脳やられて文章読めない

>まぁバカな児童ばかり相手にしてると言われても仕方ない
児童が相手ならそもそも昔から文章なんてまともに書けないだろ…
強いていうなら授業で書く訓練自体は昔より多いくらいだぞ

>変に難しくするせいで国語に苦手意識持たせて国語力低下させるんだよなもっとシンプルにしろ
例えば読書感想文を「原稿用紙n枚」ではなく
「三行で面白いこと書け」とかにすりゃいいんだ
参考にするのはアマゾンのレビューで

>>変に難しくするせいで国語に苦手意識持たせて国語力低下させるんだよなもっとシンプルにしろ
>例えば読書感想文を「原稿用紙n枚」ではなく
>「三行で面白いこと書け」とかにすりゃいいんだ
>参考にするのはアマゾンのレビューで
面白かった本をプレゼンしろ！
の方が楽しいし後々役に立ちそうだな
もちろん良作例は提示した上で

>例えば読書感想文を「原稿用紙n枚」ではなく
>「三行で面白いこと書け」とかにすりゃいいんだ
数こなせば本当に役に立ちそうだわそれ

>じゃあ赤本でググればいいだけだろ
>下らん揚げ足取りして何ドヤってんの
赤本とネット上の書いてある事の信頼性が違いすぎる
それこそ平気ででっち上げの話が出てくるのがインターネットだろう

今の小学校ユーチューバーよく見てるからかプレゼン上手いなとは思った

>赤本とネット上の書いてある事の信頼性が違いすぎる
>それこそ平気ででっち上げの話が出てくるのがインターネットだろう
だから赤本でぐぐれってことなんだろうし馬鹿なの？

>>変に難しくするせいで国語に苦手意識持たせて国語力低下させるんだよなもっとシンプルにしろ
>例えば読書感想文を「原稿用紙n枚」ではなく
>「三行で面白いこと書け」とかにすりゃいいんだ
>参考にするのはアマゾンのレビューで
原稿用紙数枚での感想文より三行で面白いレビュー書くほうが難易度バカ高いだろ！

よくわからないポイントでレスバトルが始まってる…

>だから赤本でぐぐれってことなんだろうし馬鹿なの？
？？？

>よくわからないポイントでレスバトルが始まってる…
レスポンチ著者の気持ちを答えよ

こう書いて欲しいんだろうなと察して回答するのが一般人
設問に食って掛かるのがとしあき

>レスポンチ著者の気持ちを答えよ
なんだこいつむかつく！言い負かしたい！

>原稿用紙数枚での感想文より三行で面白いレビュー書くほうが難易度バカ高いだろ！
話の長いバカを生むだけの愚行よりは100倍マシな訓練よ
「先に結論から書く」「結論から過程を提示する」という癖もつく

>>レスポンチ著者の気持ちを答えよ
>なんだこいつむかつく！言い負かしたい！
虹裏大学合格！

>よくわからないポイントでレスバトルが始まってる…
まあ作者の気持ちを答えよなんて不確かな問題出題されないだろってことでスレの話は終わってるしな

発達障害のリトマス試験紙だよ

>話の長いバカを生むだけの愚行よりは100倍マシな訓練よ
>「先に結論から書く」「結論から過程を提示する」という癖もつく
面白いレビューは結論を最後に書いてオチにするパターンも多い

>発達障害のリトマス試験紙だよ
国語にそんな役割はない
どっちかいうとアスペ向きや

>面白いレビューは結論を最後に書いてオチにするパターンも多い
わかりやすい文章と面白い文章は違うもんな

>こう書いて欲しいんだろうなと察して回答するのが一般人
>設問に食って掛かるのがとしあき
俺はそういうのがよくないと思うんだよ
これ言うと察せることのチェックになるって言うやついるけど国語のテストだぜ？
運転免許の問題みたいな詭弁やめろと

実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？

アスペは現代文得意じゃん
俺も得意だぜ

>実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？
ないです

>実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？
あるだろ！？

>実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？
上で出てるけど羅生門であったな

>>実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？
>上で出てるけど羅生門であったな
それは気持ちじゃなくて意図だと思う

>実際作者の気持ちを答えよって問題見たことある？
あったよ

ある表現を用いた作者の意図を答えよって問題を「作者の気持ちを答えよ」って問題だとか言われるとやっぱり回答者の問題じゃね…？となる

意図主張気持ちは別の言葉なんだよなあ

作者の性癖を答えなさい

作者の気持ちが文章に現れるとは限らないんですよね…

>意図主張気持ちは別の言葉なんだよなあ
小学生相手の問題なら気持ちみたいな簡単な言葉にまとめるのは全然想像付く範囲だと思うが…

「作者の気持ちを答えよ」の具体例で出てくる問題それは別にいいだろって話をしかないわ

>よくネタにされるがせいぜい小学校のテストまでだろこの手の質問
国語というよりは道徳に近いような気がする
読解力も必要だけどそれ以上に相手の気持ちを察するみたいな

>こう書いて欲しいんだろうなと察して回答するのが一般人
>設問に食って掛かるのがとしあき
そもそも文章中に書かれていること以外は全部不正解なのが国語なんで
こう書いて欲しいんだろうなとか感情を優先するような回答はありえない

野坂昭如の娘さんのやつが有名だよね
火垂るの墓で作者の気持ちを述べなさいって問いに対して本人に確認したら
「締め切りやべえって思ってた」ってやつ

>レスポンチ著者の気持ちを答えよ
レスバに勝って気持ちよくなりてぇ女にもててぇ

>発達障害のリトマス試験紙だよ
うろ覚えだが、「こころ」の
その時の先生の気持ちを答えヨとか、難易度高かった記憶。
寝取られの方だと当時の作品だと多かったみたいだが、中学生には
よくわからないと思うんだが、マセがきあきだと理路整然とした答えが出るんだろうか。

>小学生相手の問題なら気持ちみたいな簡単な言葉にまとめるのは全然想像付く範囲だと思うが…
それは小学生舐めすぎだろ！

>>意図主張気持ちは別の言葉なんだよなあ
>小学生相手の問題なら気持ちみたいな簡単な言葉にまとめるのは全然想像付く範囲だと思うが…
そっちこそ想像してるだけで見たことないんやろ
小学校の子供いるけど見たことないぞそんな問題

>野坂昭如の娘さんのやつが有名だよね
>火垂るの墓で作者の気持ちを述べなさいって問いに対して本人に確認したら
>「締め切りやべえって思ってた」ってやつ
また同じ話…

>野坂昭如の娘さんのやつが有名だよね
>火垂るの墓で作者の気持ちを述べなさいって問いに対して本人に確認したら
>「締め切りやべえって思ってた」ってやつ

>へえ
>野坂の娘が火垂るの墓書いてる時の気持ちを親父に聞いて「締め切りに追われて必死だった」って答えたのって嘘なんや
>５年前に否定してるのに未だに流布してるから大変やね
> https://internet.watch.impress.co.jp/docs/yajiuma/1117630.html [link]

>野坂昭如の娘さんのやつが有名だよね
>火垂るの墓で作者の気持ちを述べなさいって問いに対して本人に確認したら
>「締め切りやべえって思ってた」ってやつ
はい今日三回以上このデマを語る人間が出ました
デマは広がりやすく訂正しづらいということがよくわかりますね

作者の気持ちを答えよ←お前ちゃんと作者に直接聞いたんか？

なんか国語教師を逆恨みしてるだけみたいな話も多いよな
よくよく聞いてみるとお前が悪いんじゃね…？っていう

こういうやり取り見ていると読み解き問題の訓練マジで必要なんだなって

>はい今日三回以上このデマを語る人間が出ました
>デマは広がりやすく訂正しづらいということがよくわかりますね
生きた教材ってやつなんやな

>小学校の子供いるけど見たことないぞそんな問題
子供のために仕事して…

>デマは広がりやすく訂正しづらいということがよくわかりますね
デマの被害を訴える人ですらデマの拡散に加担するからな

としあきより小学生の方がよっぽど頭が良いからな

見た事ある俺としては
ここまで「無い」って声が強い人がいると
既に誰かが書いてるように世代差や或いは地域差みたいな何かしらあるのかも知んないね

>としあきより小学生の方がよっぽど頭が良いからな
それはそう

作者の思ってたことと文章に書かれてることが一致しなかったらそれは文章のほうが正しいんよな国語の範囲では
評論批評の域になると違うけども

>見た事ある俺としては
>ここまで「無い」って声が強い人がいると
>既に誰かが書いてるように世代差や或いは地域差みたいな何かしらあるのかも知んないね
いや現物出してくくれば納得するんだけど
出てこないと記憶違いか解釈違いではとしか思えんわ

>としあきより小学生の方がよっぽど頭が良いからな
うるせぇ！今日のところはこれで勘弁してやらぁ

>>小学校の子供いるけど見たことないぞそんな問題
>子供のために仕事して…
今日は代休じゃグフフ

>としあきより小学生の方がよっぽど頭が良いからな
最後に学んだのが数十年前のとしあきと現役の小学生を比べるのは残酷すぎやしませんかね？

>ここまで「無い」って声が強い人がいると
見たことないなら分かるけど無いって主張は何なんだろうな

>発達障害のリトマス試験紙だよ
実際文章嫌いになって元々俺発達だったしな正解だ

気持ちを答えなさい意図を答えなさいっていう問題文が悪いと思う
この文章表現はどのような効果をもたらすか答えなさいとかにしなよ

>見た事ある俺としては
>ここまで「無い」って声が強い人がいると
>既に誰かが書いてるように世代差や或いは地域差みたいな何かしらあるのかも知んないね
単に「気持ち」じゃない！くらいのニュアンスで強く無いって言ってるだけなんじゃないかと
悪魔の証明的に言うと無いを強く言い放つやつは相当怪しいっていうか…

実際小学校の試験とか普通に１００点とれないからな…

>見た事ある俺としては
>ここまで「無い」って声が強い人がいると
>既に誰かが書いてるように世代差や或いは地域差みたいな何かしらあるのかも知んないね
俺としてはそれこそ作者が言いたいことを答えなさいとか登場人物の気持ちを答えなさいという問題を
作者の気持ち答えなさいって思っちゃっただけの話だと思うんだ

>としあきより小学生の方がよっぽど頭が良いからな
は？ガキンチョなんてパンチで一撃なんだが？

>>ここまで「無い」って声が強い人がいると
>見たことないなら分かるけど無いって主張は何なんだろうな
なんなんだろうなって普通に国語的に悪問だからだよ

マインドシーカークリアするまで回答を保留しますね

俺池沼だからバカである事が俺の誇りだ

>は？ガキンチョなんてパンチで一撃なんだが？
ガキンチョにもノされそうだよとしあきは

先生は作者の気持ちが分かるんですねすごいって言ったら
明らかに邪険に扱われるようになった思い出

そりゃあると主張する人が現物出さなかったらないと考えられるでしょうよ

Q1
デマを拡散させた者の意図を答えよ
Q2
予期せぬデマが拡散した時の作者の気持ちを答えよ

>いや現物出してくくれば納得するんだけど
>出てこないと記憶違いか解釈違いではとしか思えんわ
小学当時のテストの答案は流石にとっておいてないからなぁ
俺からの証明は無理だな…
ただ見た事ないから存在しないって理屈がなんか気持ち悪くない？

>先生は作者の気持ちが分かるんですねすごいって言ったら
>明らかに邪険に扱われるようになった思い出
それと関係なく嫌われてただけじゃね

>作者の気持ち答えなさいって思っちゃっただけの話だと思うんだ
もしくは評論や随筆の作者の意図がしっかり書かれている文章での問題
小説で作者の気持ちを答えよは作者だっって当時の気持ち忘れてるだろうにどう採点するんだよって

>それと関係なく嫌われてただけじゃね
まあ嫌なガキだったからな

ひとつだけちょうだいとか。
知らんがなという。

>は？ガキンチョなんてパンチで一撃なんだが？
小学生の運動能力の低下よりもとしあきの老化のスピードの方が速そう

>ただ見た事ないから存在しないって理屈がなんか気持ち悪くない？
ネットで探しても出てこないからデマか記憶違いだろうなって普通に思います

国語の設問ぐらいは大丈夫なはずだが漢字の書き問題の方はかなり怪しい

文章を読んで作者の気持ちを答えよ←それってあなたの感想ですよね？

作者がどう思っていたか推測せよならまだ分かるが
それにしたって他人の心は誰にも分からないんだから
作者本人以外に正誤判定できる人いないよな

>設問
股間と見間違えるぐらい眼も頭も悪いな俺

作者の気持ちを答えなさいってのを真面目に回答しちゃうと
この文章を作るのに煮詰まったとかひらめいて楽しくに書けたとか
この後の文のために逆算でこれを書いたとかになりそう

>国語の設問ぐらいは大丈夫なはずだが漢字の書き問題の方はかなり怪しい
いいよね…簡単なはずの漢字がとっさに出て来なくてペンが止まるの

評論文で「私は〇〇と思った」って部分を取り出して「このときの作者の気持ちを～」なら別におかしくはないと思う

ちんちんで考えてちんちんで答える
としあきなんてそれでいいんだよ

>作者がどう思っていたか推測せよならまだ分かるが
>それにしたって他人の心は誰にも分からないんだから
>作者本人以外に正誤判定できる人いないよな
平日のこんな時間にあれだが教育課程取ってるとしはおらんのか
何でこんな糞問題が作られるのか教えてくれ

日本語の難しさやな
こればっかりはしゃーない

「この作品を書いたときの作者の気持ちを答えよ」は見たことないしあったとしても相当なバカ教師じゃないと出さないだろうな

教員あきの登場を待つ感じなのか。
そろそろ来そう。

意図を汲めってことはわかるけどひねた受け取り方したくなる子供心

>評論文で「私は〇〇と思った」って部分を取り出して「このときの作者の気持ちを～」なら別におかしくはないと思う
だから評論や随筆なんかで作者の意図を問う問題はおかしくないよって
小説で書かれてもいない作者の気持ちは問題でだすのおかしいし見たことないよねって話
国語は文章で書かれていること以外に正解がない科目なんで

発達キラー

>平日のこんな時間にあれだが教育課程取ってるとしはおらんのか
>何でこんな糞問題が作られるのか教えてくれ
昔国語教員だったけど文章から読み取れない作者の気持ちを答えよなんて問題見たことないし俺が作ることはないね

気持ちと書かれていたとしても出題者の求めるものを読み取れば
大体何を答えりゃいいのかわかるわな

ほもはみにくくきたない。

>発達キラー
どっちかいうと空気だけ読んで生きてる定型発達キラーだけどな国語

>国語の設問ぐらいは大丈夫なはずだが漢字の書き問題の方はかなり怪しい
書かないと忘れるから俺もかなり怪しいわ

句点使ってる人
ふたばは初めてかな？

作者の気持ちより親の気持ちを考えろってな！

>1,なぜ始めに同性愛者では無いと断ったのか
ホモだから
>2,なぜ怒りと切なさを感じたのか
ホモだから
>3,腰の炎とは何か
ホモに聞け

句点を使っていい奴とダメな奴がいるんだ
分るよなとし

>日本語の難しさやな
>こればっかりはしゃーない
お前みたいな背乗り野郎にとっては難しいんだろうな日本語は

うーんやっぱり無いって言ってる人達ってちょっとおかしいって思う
有るって言っている側は「気持ち」という言葉が使われたかじゃなくて作者の考えを述べよとか作者の頭の中で抱えているそういうこと全般について言ってるわけなんだけど
結局そういうレスの意図を読み取れてないだけにしか見えないんだよね
最早どっちが国語できるのかよく分からんよな

「文章を読んで筆者が主張する内容を答えなさい」を平易な言い方にしようとした結果なんだろうとは思う
ただ「作者の気持ち」なんて文章だけじゃ完結しないもので言い換えたら曲解を呼ぶのはわかってたからこんな書き方を通した奴らの国語表現力こそ問題

>有るって言っている側は「気持ち」という言葉が使われたかじゃなくて作者の考えを述べよとか作者の頭の中で抱えているそういうこと全般について言ってるわけなんだけど
だからその言葉の違いこそが決定的な設問の違いなので、むしろ問題はそこなんだよ
気持ちも意図も同じでしょ？で済ませていい話じゃないんだよ

>No.1090004511
この頭だと様々な問題を「作者の気持ちをを答えろってことか」と誤読してそう

>作者の考えを述べよとか作者の頭の中で抱えているそういうこと全般について言ってるわけなんだけど
評論や随筆なら文章中に作者の考えが書いてあります
小説にでそんな問題出したら悪問です
終わり

としあきは文章は読めるけど空気は絶望的に読めないから…

>「文章を読んで筆者が主張する内容を答えなさい」を平易な言い方にしようとした結果なんだろうとは思う
平易な言い方に変えたんじゃなくて
読み取る側がかってに平易な言葉に置き換えんだと思うんだよなあ

こう書いた作者の意図を答えヨの間違いじゃないの？
当時の記憶はおぼろげだが、「こころ」と「ごんぎつね」は許さないょ。

>としあきは文章は読めるけど空気は絶望的に読めないから…
空気とは吸って吐くものですから…

>としあきは文章は読めるけど空気は絶望的に読めないから…
どっちかいうと国語ができて社会できないタイプよね

>>有るって言っている側は「気持ち」という言葉が使われたかじゃなくて作者の考えを述べよとか作者の頭の中で抱えているそういうこと全般について言ってるわけなんだけど
>だからその言葉の違いこそが決定的な設問の違いなので、むしろ問題はそこなんだよ
>気持ちも意図も同じでしょ？で済ませていい話じゃないんだよ
だから疑問に思ってるやつらは作者の～って枕詞が付いてることが疑問なんだよ
意図を読み取れるのを自称してるなら読み取れる側が読み取ろうぜ

としあきは嘘を吐くものだから。

>有るって言っている側は「気持ち」という言葉が使われたかじゃなくて作者の考えを述べよとか作者の頭の中で抱えているそういうこと全般について言ってるわけなんだけど
>結局そういうレスの意図を読み取れてないだけにしか見えないんだよね
そんな曖昧な言葉使いしてるから国語苦手なのでは

平日朝からレスバしているとしあきを育てた親の気持ちを答えよ

ネットで探してるけど「作者の考えに合うものを選びなさい」は見つけた

>だから疑問に思ってるやつらは作者の～って枕詞が付いてることが疑問なんだよ
そこじゃないんだけどマジで読解力ないんやな

https://img.2chan.net/b/res/1050339051.htm [link]

>ネットで探してるけど「作者の考えに合うものを選びなさい」は見つけた
それは評論文やろ

レスバになってるか？一人のアホをかまってるだけのようにしか

日本語は運用している人間からして曖昧だから論理的な文章に向かないんやな

意図を読み取ると「俺は作者の気持ちを問う問題があると信じているのに、周りは信じてくれなくて悔しい」という気持ちが文章からビンビンに伝わってきますね

>平日朝からレスバしているとしあきを育てた親の気持ちを答えよ
親の介護してるから多分感謝してるよ