［ 幼稚園年長 ］

ブロックによるモデル製作を通して算数や理科の基礎、ことば、地図、暮らし、などの分野を学習します。できたことや頑張ったことを褒め、チャレンジする楽しさを体験していきます。

［ 小学1年生 ］

いろいろな実験を通して長さ・重さ・時間の単位について学び、理解を深めます。その他にも社会科や自然科学など強化をまたいだ幅広い分野について学び、作品を製作していきます。

［ 小学2年生 ］

物理の基礎である運動や力学、生物、宇宙など、様々な テーマを自分の作品を動かしながら学んでいきます。ポスターを用いた発表会、オリジナルのロボットやプログラムで行うミニ競技なども行います。

［ 小学3年生 ］

ライントレースをしながら、力試しをする競技を行います。
その過程において、原理原則の実験手順、メカニズムの基礎、PC基本操作、入門プログラミング、発表の仕方などを学習します。

［ 小学4年生 ］

様々なセンサーを使用して、深海を探査するロボットの製作を行います。
その過程でロボット製作に必要なメカニズム、センサーやモーターの制御方法、初級プログラミングなどを学習します。

［ 小学5年生〜中学3年生 ］

前期は、ジャイロ/フォース/距離/カラー/回転センサーを駆使して、社会で働くロボットを製作します。
後期は、複数のセンサーによる分岐プログラムを使って制御し、サーキットや惑星探査競技に挑戦します。

［ ゴールド修了者 ］

変数を使ったプログラミングや赤外線追尾のセンサーを使って、本格的なロボット製作に挑戦！

［ プラチナ修了者 ］

データロギングでロボットの活用を学び、さらにオリジナルの二足歩行ロボットを製作！

［ M2修了者 ］

ビジュアルプログラミングで培った考え方をもとに、Pythonを使ったテキストプログラミングで、文字を書くロボットも製作！

［ M3修了者 ］

自分が生み出したいロボット/世の中に必要とされているロボットとは？
・実践的な制御方法とは？
・開発の流れとは？
0から開発を行うプロジェクトを通して、アイデアを生み出し具現化させるための学びを進めていきます。

［ M3修了者 ］

これまで「自身が作りたいものを作る」が主テーマでしたが、その作品をより客観的に見つめ直し、SS1時代の作品をバージョンアップしていきます。これを通して、客観的な視点を身に着けていきます。

［ M3修了者 ］

今までの技術を含め、より高度な内容を総合的に学びます。
最終コースの集大成として、これまでのロボット（マインドストーム）を用いたプロジェクトを自ら選定し、立ち上げ、取り組みます。
目標設定・スケジュール管理・成果への評価・発表といったプロジェクトの一通りの進め方を学びます。