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本日、卒業式におけるマスクの取扱いに関する基本的な考え方を通知しました。児童生徒・教職員は、式典全体を通じてマスクを外すことを基本とすることや、校歌等の斉唱やいわゆる「呼びかけ」を行う場合にはマスクを着用した上で実施すること等をお示ししています。
youtu.be/GUmitF0-SgI
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永岡大臣記者会見動画公開
mext.go.jp/b_menu/daijin/
日中韓スポーツ大臣会合について，卒業式等でのマスク着用について，埼玉県戸田市立戸田東小学校の視察について，教員の働き方改革、処遇の見直しについて，「予防的な不登校対策」について
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今日は、#長野県の #外務大臣会合 の会場となる #軽井沢プリンスホテル で｢#長野県未来へつなぐSDGs｣のイベントが行われました
事務局の西田次長と #フォン・ゲッツェ駐日ドイツ大使ご夫妻 も参加。高校生と #SDGs の話題についてディスカッションしました
#G7
事務局の西田次長と #フォン・ゲッツェ駐日ドイツ大使ご夫妻 も参加。高校生と #SDGs の話題についてディスカッションしました
#G7![Image](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="360" height="270"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
#今日の出来事 更新
2月3日、令和４年度「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進」に係る文部科学大臣表彰、第75回優良公民館表彰の #表彰式 を合同で開催対面とオンラインを併用する形で、112の取組と72の公民館を表彰しました。
mext.go.jp/b_menu/activit
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令和３年度【大学等における産学連携等実施状況】を公表しました！
・研究資金等受入額
・民間企業からの研究資金等受入額
・民間企業との共同研究
・知的財産 他
#産学連携 等の実施状況について広く把握し、今後の施策の企画・立案に反映させることを目的としています。
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#今日の出来事 更新
1月31日、簗副大臣は、大田区立糀谷中学校夜間学級を視察しました。詳細は、下記ページをご覧ください。
mext.go.jp/b_menu/activit
#文部科学省 #夜間中学![Image](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="680" height="531"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
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【本年】10月からインボイス制度が開始！
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インボイスを発行するためには、税務署に「インボイス発行事業者」となるための登録申請が必要です。
インボイス制度とは何か、事業者はどんな準備が必要なのかなどを分かりやすく解説します。
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On Feb 6, Minister Nagaoka exchanged views with NASA Administrator Nelson, and they shared the understanding that they would develop an Implementing Arrangement under the "Framework Agreement" including landing the first Japanese astronaut on the Moon and Pressurized crew rover.
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永岡大臣記者会見動画公開
mext.go.jp/b_menu/daijin/
いじめ問題への的確な対応に向けた警察との連携等の徹底について，卒業式でのマスク着用について，教職員定数改善計画の策定について，旧統一教会への報告徴収・質問権行使について，LGBT、同性婚を巡る発言について
#文部科学省【開催報告2】文部科学省では、本委員会での議論も踏まえ、日本全体の研究力を牽引する研究大学群の形成に向けて必要な施策を着実に進めると共に、各大学がそれぞれのビジョンの下、適切な研究マネジメント体制を構築し研究環境を持続的に向上できるよう、必要な仕組みなども検討してまいります。
![井出副大臣](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="360" height="240"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
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永岡大臣記者会見動画公開
mext.go.jp/b_menu/daijin/
「GIGAスクール特別講座 ～量子力学100年の謎と量子コンピュータへの挑戦！～」の実施、卒業式等でのマスク着用について、旧統一教会への報告徴収・質問権行使について、児童手当の所得制限撤廃について 等
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