初任者教員（小学校）かよ先生のブログ

③アイムフリー先生　@TeacherhaGreat 　３．５万人

④ぬまっち先生　@88834 ３．４万人

⑤さる先生　@saruesteacher 　３万人

https://twitter.com/masadoi413

⑥エイ先生　@zikatu1　２万人

https://twitter.com/zikatu1

⑦土井先生　@masadoi413 　１．７万人

⑧ともはる先生　@tomo_haruuu １．５万人

⑨葛原先生　@barikii １．４万人

https://twitter.com/jetatsumi

⑩熱海先生　@jetatsumi 　１．３万人

約１年と3ヶ月経った今のランキング、順位はどうなっているでしょうか！！

いよいよ今年のランキングの発表です！（12月23日現在）

去年とメンバーが入れ替わり！？

栄えある第一位に輝いたのは・・・・

第１位👑

🆙①アイムフリー先生　@TeacherhaGreat 　６万人

②めがね旦那先生　@megane654321 　４.４４万人

https://twitter.com/zikatu1

🆙③エイ先生　@zikatu1　４.３１万人

🆙④さる先生　@saruesteacher 　４万人

⑤ぬまっち先生　@88834 ３．４万人

https://twitter.com/masadoi413

⑥土井先生　@masadoi413 　２．２万人

🆙⑦サンバ先生　@giga_teacher　２.１万人

https://twitter.com/giga_teacher

⑧ともはる先生　@tomo_haruuu １．９万人

⑨葛原先生　@barikii １．８万人

https://twitter.com/fukuekubo39

🆙⑩三好先生　@fukuekubo39　１．７万人

今年も大きく順位が入れ替わりました！

昨年度１位だった蔭山先生はプロフィール欄に元小学校教師になったため、ランキングから外れました。それでも実践や発信はレジェンド級！チェックは欠かせないですね。

順位詳細

１位🥇　「オンラインのカリスマ」アイムフリー先生

ついに我らがアイムフリー先生がフォロワーランキングのトップに立ちました。

匿名でここまでフォロワーを伸ばすのは相当発信力のある証拠です。

2020 ７位→2021 ２位→2022→１位

１．１万→３．５万 →６万人

２位🥈　「ミスター賛否両論」めがね旦那先生

昨年度１位から２位に落ちてはしまいましたが、その発信力と影響力は健在。時には波紋を呼ぶスタイルですが、ぶれない姿勢から教育への大きな熱を感じます。

2020 ５位→2021 １位→2022→２位

　　２万→３.７万　 →４.３万人。

３位🥉　「ICTの権化」エイ先生

エイ先生はTwitterを始めたのが2020年の４月なんです。そこから一気にフォロワーを伸ばして、３位に！海外や自校での実践など時短につながるものが多く勉強になります。

2020 圏外→2021 ５位→2022→３位

　　？　→　２万　 →４.３万人

４位　「トップオブインフルエンサー」さる先生

私がTwitterを始めたきっかけになった方です。本を出したり、便利なものを紹介すればその商品は一瞬で売り切れるという噂が出るほどの影響力を持っているすごい方です。

2020 ４位→2021 ４位→2022→４位

２．３万→　３万　 →４万人

５位　「日本一の求道者」ぬまっち先生

「変なクラスが世界を変える」など出版物多数。どれを読んでも本当にワクワクさせてもらえます。ダンシング掃除やU2などキャッチーな実践も多数で参考になります。

2020 ３位→2021 ３位→2022→５位

３．３万→ ３.４万 →３.４万人

６位　「漢字の神様」土井先生

言わずと知れた漢字の神様。漢字だけでなく、音読、指示の方法、学級経営などどれも神様級。ツイートを読むだけで何冊か本を読んだような力つきます。

2020 ？位→2021 ３位→2022→５位

　　？→ １.７万　→２.２万人

７位　「歩く教育書」サンバ先生

恥ずかしながら存じ上げなかった先生。2020年９月からTwitterを始めたのに、2年で2万人を超える人気振り。固定ツイートからいきなり明日から使える実践になっています。

2020 ？位→2021 ？位→2022→７位

　　？→ 　？　　→２.１万人

８位　「令和のソクラテス」ともはる先生

神奈川県の放デイと小学校で勤務という異色な先生。さらに現在は大学院生として活躍中。特別支援、教育福祉、UD、LDなどその知識の量は海のように深く広い。

2020 ６位→2021 ３位→2022→５位

１.２万 → １.５万 →１.９万人

９位　「教育革命家」葛原先生

フォロワーのわりに、いいねがつかないで有名でしたが今はたくさんつきます。もう世間が放っておけなくなったのでしょう。一世を風靡したけテぶれは今でも大流行中。

2020 ８位→2021 ８位→2022→９位

　　？→ １.７万　→２.２万人

１０位　「教育界のガチャピン」三好先生

私が知ったのは、クオリティの高い体育の動画でした。ところがこの先生、体育だけじゃなく何でもできます。まさに教育界のガチャピン！リアルセミナーを今度やるそうです。

2020 ？位→2021 ？位→2022→１０位

　　？→ 　？　　→１.７万人

いかがでしたでしょうか？

まだフォローしていない方がいたらぜひフォローしてみてください。

絶対に損はしませんよ！

※小学校でプロフィール検索をしてランキングを作っています。

他にもいましたら教えてください。

2021-09-25

小学校教員フォロワーランキング2021

みなさんこんばんは！

お待たせしました！！！！！！

毎年恒例、この時期がやってきました！

小学校教員フォロワーランキングの発表です！！

これは毎年、アカデミー賞のように発表していきたいなと思います。

オスカー像はないので、

f:id:kayoka_yo:20210805001625j:image

カヨ像を贈ります！

それでは昨年度のランキングのおさらいから！

小学校教員フォロワー数ランキング

（２０２０年７月１８日当時）

①usao先生　@_usa_ooo ７．３万人

https://twitter.com/_usa_ooo

②陰山英男先生　@Kageyama_hideo ４．１万人

https://twitter.com/Kageyama_hideo

③ぬまっち先生　@88834 ３．４万人

④めがね旦那先生　@megane654321 　２．５万人

⑤さる先生　@saruesteacher 　２．２万人

⑥アイムフリー先生　@TeacherhaGreat 　１．４万人

⑦ともはる先生　@tomo_haruuu 　１．２万人

⑧葛原先生　@barikii 　１．１万人

https://twitter.com/jetatsumi

⑨熱海先生　@jetatsumi 　１万人

⑩若手小学校教員A先生　@wakate_kyouyu ９３００人

https://twitter.com/wakate_kyouyu

いよいよ今年のランキングの発表です！（９月２５日現在）

去年とメンバーが入れ替わり！？

栄えある第一位に輝いたのは・・・・

第一位👑

🆙①陰山英男先生　@Kageyama_hideo ４．４万人

https://twitter.com/Kageyama_hideo

🆙②めがね旦那先生　@megane654321 　３．７万人

🆙③アイムフリー先生　@TeacherhaGreat 　３．５万人

④ぬまっち先生　@88834 ３．４万人

⑤さる先生　@saruesteacher 　３万人

https://twitter.com/masadoi413

🆙⑥エイ先生　@zikatu1　２万人

https://twitter.com/zikatu1

🆙⑦土井先生　@masadoi413 　１．７万人

⑧ともはる先生　@tomo_haruuu １．５万人

⑨葛原先生　@barikii １．４万人

https://twitter.com/jetatsumi

⑩熱海先生　@jetatsumi 　１．３万人

昨年度１位だったusao先生は先生を辞めて別のお仕事で大活躍だそうです。

そのため、昨年度２位だった陰山先生が堂々の第一位！！！

おめでとうございます！

２位には昨年、本を出版しためがね旦那先生がランクアップ。

今一番勢いがある先生かもしれません。

３位には我らがアイムフリー先生！！

1年間でなんとフォロワーが2万人以上アップするという天文学的数字になっており、

もう先生じゃなくて天文学者ということにします。

４位には、ぬまっち先生

私が知ったのはテレビだった気がします。それくらいTwitterだけでなく、様々なメディアで活躍されている先生です。コラムもとても面白いです。

発信力ならNO.1かもしれません。

５位には、私の師匠さる先生。

私の師匠です。

６位には、新鋭のエイ先生。

固定ツイートから普段のツイートまで役立つ知識が満載。これはフォロワー増えますわ。

正直あんまり絡んだことがないので、フォローしてくれたら嬉しいな（笑）

７位には、土井先生。

何といっても実践力がすごい。Twitter知らない先生でも、土井先生の本を持っていたりとその存在感は抜群です。

８位には、ともはる先生。

神奈川県の放デイと小学校で勤務という異色な先生。その知識の量には度肝を抜かれます。

最近本を出版されたみたいなので、そちらも読んでみてください。

子どもの発達障害と感覚統合のコツがわかる本

９位には葛原先生。

フォロワーの割に、いいねがつかないで有名ですが、けテぶれ、QNKS,、心マトリクスなど学校の日常を変える実践を多く生み出す革命家だと思っています。

いいねが付かないのは、人類の神秘です。

１０位には、熱海先生

日常ですぐに使える取り組みや子供へ響く言葉を常にツイートしてくれるので、1日少し読むだけで明日使える知識がいきなり増えます。書籍も多数出版しています。

いかがでしたでしょうか？

まだフォローしていない方がいたらぜひフォローしてみてください。

絶対に損はしませんよ！

2021-08-06

サマーウォーズ＋時をかける少女＝？？？？　竜とそばかす姫　感想　ネタバレ

見てきました！！

竜とそばかすの姫 (角川文庫)

細田守監督最新作

「竜とそばかす姫」

これで細田守監督全作品鑑賞を継続中♪

最初に言えることは一つ。

これは賛否両論な映画だなぁ・・・・

詳しくは後程書きますが、

それでも興行成績は絶好調！

初登場、「映画クレヨンしんちゃん謎メキ！花の天カス学園」が2位、ディズニー映画「ジャングル・クルーズ」4位と人気作品を抑え

３週連続１位達成です。

上映開始から、８月２日時点で３３億円を突破、動員数は２３６万人にのぼります。

このままなら、歴代監督作品１位も確定？

あれそもそも、細田守監督作品の１位は何だろう。

サマーウォーズ？？時かけ？？

調べてみました。

第１位　バケモノの子（2015）　　　　　　５８.５億円

第２位　おおかみこどもの雨と雪(2012)　　４２.１億円

第３位　竜とそばかす姫(2021)　　　　　　３３.１億円

第４位　未来のミライ(2018)　　　　　　　２８.８億円

第５位　サマーウォーズ(2009)　　　　　　１６.５億円

第６位　時をかける少女(2006)　　　　　　　２.６億円

えーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

サマーウォーズ５位なの？？？

ときかけ２億しかないの？（それでもすごいけど）

今更だけど、3年に1度映画を出してるの！！？？

まだ3週目で3位！!

竜とそばかす姫すごいっっっ！！

前置きが長くなりましたが、感想です。

まずはあらすじから。

youtu.be

竜とそばかすの姫の簡単なあらすじを引用しました。

50億人がすれ違う美しくも残酷な仮想世界。
ベルの歌声は世界を変える——
自然豊かな高知の村に住む17歳の女子高校生・すずは、
幼い頃に母を事故で亡くし、父と二人暮らし。

母と一緒に歌うことが何よりも大好きだったすずは、その死をきっかけに歌うことができなくなっていた。

曲を作ることだけが生きる糧となっていたある日、親友に誘われ、全世界で50億人以上が集うインターネット上の仮想世界＜U（ユー）＞に参加することに。

＜U＞では、「As（アズ）」と呼ばれる自分の分身を作り、まったく別の人生を生きることができる。歌えないはずのすずだったが、「ベル」と名付けたAsとしては自然と歌うことができた。ベルの歌は瞬く間に話題となり、歌姫として世界中の人気者になっていく。

もうこの設定だけでワクワクが止まりませんね。

以下ネタバレ含みますのでご注意を。

最初のシーンはすずが扮するベルの歌声から。

ここから一気に世界に引き込まれます。

日本のアニメは本当に世界に誇れますよね〜

場面は変わって現実へ。

主人公のすず登場

何か訳ありな雰囲気

（何も前情報無しで見に行ったので母が亡くなったことよ知りませんでした汗）

怪我してる犬、割れたマグカップ

声をかける父に、覇気なく答えるすず

ここは伏線なんだろうな

豊かな自然を歩いて学校へ

高知県いいなぁ。最高だなぁ。

学校につくと、友達のひろちゃんと校舎内から中庭でバスケする男子を観察

主人公の幼なじみのしのぶ君が大活躍

これがめちゃくちゃかっこいいんですよ。

しかし、このカッコよさが後々災いを招く。

ここで残りの主要人物、カミシンとルカちゃんも登場

ルカちゃんは吹奏楽部で一人前列に立っちゃうような皆のアイドル

いるいるこういう人、絶対裏があるタイプね。

カミシンは一人でカヌー部を立ち上げ、周りを巻き込もうと空回りの熱血男子。

きっとトラブルメーカーなんでしょう。

その後、ひろちゃんに誘われて、すずはUの世界にのめり込んでいく。。。

こんな感じで、現実とネット空間を行き来する、まさに

サマーウォーズ！！

でも、恋愛要素も散りばめられた

時をかける少女！！

つまり、

竜とそばかす姫

＝サマーウォーズ＋時をかける少女

＝美女と野獣！！！

途中で完全再現されてましたよ〜

これがまた賛否両論の原因の一つ！

全体を通して、この映画は人と人とのつながり、そしてネットを超えた中に本当のつながりがあるんだよってことを伝えたかったのかなって感じです。

最後に思ったことは、主人公のすずは周りの人々に恵まれているなということです。

もちろんすずの人柄のおかげもあるかもしれません。

それでも、母を亡くしたことから心を閉ざし、すずから距離を取ってしまう人が多い中、それでも離れずにすずのことを支えてくれる人がいる。まずそれを見れただけで、心が温かくなりました。

何より登場人物みんな良い人なんですよね。（一部除く）

しのぶ君、あなたは表面上良い人を演じすぎた結果があの問題アカウント”竜”を作ったのではないかと疑ってごめんなさい。

ルカちゃん、典型的な表面だけ良い子ちゃんだと疑ってごめんなさい。

個人的には、満足の映画でした♪

2021-08-04

その指導は、しない　めがね旦那　を読んで

みなさんお久しぶりです。

あっという間に２年目になった、元初任小学校教諭のかよです！

ここ最近は本当に忙しく、最終更新日から8か月も経ってしまいました。。。

そんなブログを久しぶりに更新しようと思えたきっかけをもらったのが

こちら

その指導は、しない

我らが、めがね旦那先生著の

「その指導は、しない」です！

今日は読ませていただいた感想を書いていこうと思います。

2年目で偉そうにと思う方もいるかもしれませんが、ご容赦下さい。

怒りやすい人はここでそっと閉じてください。

まずはこの本の目次ですが、

まえがき

第１章　学習規律編

第２章　学習指導編

第３章　生活指導編

あとがき

という構成になっています。ワクワクしますね！

それでは、順に読んでいきます。

まずはまえがきには、めがね旦那先生のクラスの当たり前について書かれています。

９個中６個はうちのクラスでも当たり前だったのでちょっと安心。

しかし一つだけ「？？？？？」があったので後程紹介します。

第１章

共感

・挨拶の必要性

・トイレ行っていいですか

・わからないから教えてください

・授業中の水分補給

・えんぴつの持ち方

これらは本当にそうなんですよ。

残念ながらいまだに上記の指導を当たり前にやっている先生がたくさんいます。

もちろん理由があるのもよくわかります。

挨拶、鉛筆の持ち方は大人になってできないと困る。

困りますけど、それで追い詰めたり、大人を嫌になっちゃたりする方が私は怖いです。

必要な力ではありますがね。

私も以前同じようなことをつぶやいていました。

そこで言われたのが、

・勝手に行っちゃだめだろ。

・許可が必要だ。

・失礼だ。

・大人になって困る。などなど

大人だって会議中飲みますよね。むしろお茶出ししなきゃいけないという文化さえありますよね。

会議中しょうがなくトイレに行くときありますよね。

そんなとき他の人の話遮って「トイレ行っていいですか」って言いますか。

流れを止めたりする方が失礼ですよね。

とまあ色々言ってしまいましたが、マナーなどは時代によって変わってしまうもの。

強制ではなく、こういう考え方の人もいるよと伝えることは大切だと思います。

それにしても過去の自分、とがっていたな・・・笑

疑問

・児童の主体性と忖度

主体的に動いている子供は、もしかしたら教師に忖度しているのかもしれない。

正直それを言ってしまったらもうおしまいだよと思ってしまいました。

我々の仕事は、子供たちに勉強を教えること。

それを子供の主体性を尊重してやらないのを認める（もちろんめがね旦那先生はそういう意味では言ってない）のは、仕事の放棄ではないかと素直に思いました。

ん～これが一番難しい。じゃあどうすればいいのかを考えることが教師としての一生の課題になるんだろうな。

第２章

共感

・習っていない漢字を使ってはいけない

・九九表を見せる

・計算ドリルの使い方

・教師の自己実現に子供を使うな

・2分の１成人式反対

・絵画余白禁止の禁止

ルビを振るというのは当たり前のようで、忘れてしまいがちだったのでこれはメモメモ。

九九表、計算ドリルに関して、ナイスアイディアだと思いますが、課題は周りとの兼ね合いが・・・・

最後の３つは超超共感です。結局のところ教師が周りの目を気にているだけだと思うんですよね。何より教師自身が仕事を増やしている典型例の一つ。

無駄な自己満足はやめましょう。

疑問

・宿題問題

・黒板の内容をノートに写す意味

①宿題問題

宿題は家庭の状況で不平等である。その通り。私も宿題なんて信用していません。出さないとクレームが来るから出しています。

この著書で宿題を出さなくても済むようなアイディアが書かれているかと思いきや、めがね旦那先生も宿題出しているんですね。ちょっと安心。

出さないことによる、周りからの圧力はどこも同じ。でもそれって他のところでもたくさんあって、今まで書かれていることでもできないことはたくさんあるのが残念です。

②黒板の内容をノートに写す意味

黒板の内容を写すって、大切なことだと思っています。

何が大切かって、学力が低い子にとって黒板の文字は学習をやった証拠なんです。

そういった子供でも自分で考えてまとめられるようにするのが理想かもしれません。しかし私の力量では無理。そして６年間そのスタイルで過ごしてきた子に急にやらせるのはちょっときついんじゃないかな。それが6年生ならまだしも、３年生だったら？次の年、担任がまた変わったらなどなど。

理想を実現するには、学校単位での改革や共通理解は必要ですよね。

第３章

共感

・全部

これはすべて同感。Twitterならめちゃくちゃいいねしてました。

特に１００００いいねしたかったのは、”怒鳴るはいらない”これは私の教員人生で心に決めていることでもあるし、この本を読んだ人みんなに届いて欲しい。

いまだに怒鳴るをやってる人。本当にやめた方が良いですよ。

過去のツイート

そして私が目指すのはさらなる高み。

叱る必要すらない。

大人同士で叱り合って良い関係なんて築けないでしょ。

これもまた理想論なのでここまでにしておきます。

あとがき

これを読むだけでも、この本を買った価値がありました。

なんとTwitterにも載せられているので探してみてください。

まとめ

この本の教育方針は、私の考える教育についてとても近いものがありました。

しかしすべてやるには、まだまだ私は力不足（学校での立ち位置的に）。

この本に対して批判的な人は、きっと教員という仕事に責任が強い人な気がします。文中の「積極的あきらめ」なんて言語道断でしょう。

まあそれが、間違った方向に行かなければいいんでしょうけど・・・

私自身も学校が楽しかったから、先生になった人間です。

だから何より、学校が楽しい場所でなければ意味がないのです。

言ってしまえば誰もが楽しめなくなるルールなんて必要ないんですよ。

学校にはまだまだ意味の分からない学校を楽しめなくしたり、子供たちを追い詰めたりするルールがたくさんあります。

昔からのルールについて我々教員は、”後から意味を付け足しがち”です。

鉛筆正しく持てなくったって死にはしません。1日くらい勉強しなくたって明日頑張れば大丈夫。

この本で新しい学びがなかったって人本当にそうですか？

子供を追い詰める教師の自己満足指導してませんか？

私自身それを考え直すとても良い機会になりました。

すべての子供が楽しく学校に通えますように！

その指導は、しない

いじめるヤバイ奴（１） (マガジンポケットコミックス)

2020-12-13

いじめるヤバイ奴　いじめについて改めて考えさせられる？

オススメ

みなさんこんばんは。

初任小学校教諭のかよです。

「いじめ」

学校の先生であれば誰もが恐れ、起きないように最善を尽くしていることでしょう。

それは子供たちも同じなはず。いじめをしたくしていじめをしている人はいないと私は信じています。

いじめを防ぐためにもっともっと勉強をしたいと、

いろいろ検索をかけて勉強をしていたら

面白い漫画に出会いました。それがこちらです。

タイトルからして、恐ろしい。

さらにこの絵です。見ているだけで悪寒がするようなひどいイラストになっています。

しかし、口コミの評価は意外と高く★３．８なんですよね。

あらすじを紹介します。

第一話「いじめっ子」

舞台は高校1年生の教室。

いきなり、いじめを受けている子のアップから始まります。

いじめを受けている子は、白咲花（しろさきはな）という女の子。

いじめの内容も残酷。

椅子に縛り上げられ、一日中教室に放置されるというものです。

もちろん床は、おしっこでびしょびしょ。

そこに登校してくるいじめっ子。

その床を見て、汚いからなめろと言い捨てます。

クラスのみんなはだんまり。

むしろそのいじめっ子が問う、なめた方が良いかの発言に賛同するものばかり。

完全に自分が次のターゲットになるのを恐れ、傍観者になりきっています。

いじめが数か月以上続いているせいか、白咲さんの綺麗だった黒髪はもう真っ白。

そんな暗黒なクラスを仕切る生徒の名は、仲島達也（なかじまたつや）

たった一人の男の子なのです。

1話では、そんないじめを見るに堪えかねて立ち上がった一人の男がいます。

正義感あふれる、田中君です。

「白咲は死んだ方が良いか。」

そのアンケートに対して、たった一人反旗を翻します。

しかし結果は、パンチを一発喰らっておしまい。

何も状況は変わらない。そう思ったときでした、

時間稼ぎが成功。

予鈴がなり、担任の先生が教室に入ってきたのです。

いじめを止めて欲しいと訴える田中君。

間一髪、いじめはそこで終わるかと思いきや、、、

「このクラスにいじめはないぞ」

いじめっ子仲島は、担任すらも買収していたのでした。

「このクラスは狂っている」

１話はここで終わります。

学校で起きるいじめの話、それも陰湿なものではなく堂々と。

しかも担任も黙認。

見ているだけで胸糞いストーリーになっています。

ここまでで読む気にならなかった人は、この後を読んでみてください。

この漫画には実は裏があります。

1話はこれでは終わりません。

以下ネタバレ

場面が変わり、白咲家。

白咲家に、仲島が入っていきます。

「？？？」

どういうこと？

ロープで首を絞められる仲島。

その目の先には、

白咲さんが。

なんと仲島は、白咲さんに脅されていじめをしているだけだったのです。

アイスピックを使い、本格的に脅される仲島。

いじめを防ぐ、いじめを解決する話かと思いきや

いじめをさせ続けるストーリーというのだから驚きました。

ではなぜ、いじめさせるのか。

それは読み続けてからのお楽しみになっています。

良ければぜひ読んでみてください。

現在１～９巻まで出ています。

講談社

いじめるヤバイ奴 1-9巻新品セット

2020-12-06

冷たい校舎の時は止まる　辻村深月　を読んで

オススメ

みなさんこんばんは。

初任者小学校教諭のかよです。

ここぞとばかりに、ブログを更新していきたいと思います。

テーマは「オススメの本」です。

今回はこちら

講談社

冷たい校舎の時は止まる(上) (講談社文庫)

冷たい校舎の時は止まる（下） (講談社文庫)

第31回メフィスト賞受賞作！

またまた辻村深月さんの作品です。

本当大好きなんですよね。

ミステリーにはまってしまうと他の作品が読めなくなってしまうくらいです。

「冷たい校舎の時は止まる」この作品の舞台は、学校です。

あらすじはこちら。

学園祭のあの日、死んでしまった同級生の名前を教えてください――。

大学受験を控えた高3の冬、雪の中登校した8人の生徒たちは、無人の校舎に閉じ込められる。クラスの学級委員達8人以外の姿が見当たらぬ中、学園祭で自殺したクラスメイトの名を、どうしても思い出せないことに気付く。自殺したというクラスメイトがこの状況に関わっているのか。この8人のうち、1人が死んでいるのでは…？　疑心暗鬼はふくらみ、彼らは追いつめられていく。

迫る5時53分の恐怖と戦いつつも、過去の闇に立ち向かい、彼らは文化祭で自殺したクラスメートの名を探し続ける。

「俺たちはそんなに薄情だっただろうか？」なぜ「ホスト（犯人）」は私たちを閉じ込めたのか。担任教師・榊はどこへ行ったのか。白い雪が降り積もる校舎にチャイムが鳴ったその時、止まったはずの時計が動き出した。薄れていった記憶、その理由とは…

最近話題になった、芸能人の自殺。

自殺とか色々なボタンのかけ違いで起きてしまうということ。

特に高校生という多感な時期だからこその悩み。誰もが自殺する可能性をもっている、だからこそ相談する相手や仲間が必要だと改めて考えさせられるストーリーになっています。

最後まで誰が犯人かはわかりませんでした。

そして、さすが辻村深月さん。最後の衝撃はなかなかのものです。

良ければ読んでみてください。

講談社

冷たい校舎の時は止まる(上) (講談社文庫)

冷たい校舎の時は止まる（下） (講談社文庫)

「校内研究・研修」で職員室が変わった！―２年間で学び続ける組織に変わった小金井三小の軌跡

2020-11-28

初任者教員が「校内研究」について斬り捨てる

教育系

こんばんは。初任小学校教諭のかよです。

久しぶりの投稿になります。

最近の忙しさが大変で大変で。

赴任したばかりの４月とか、休校が明けた６月よりも忙しかったんじゃないかと思うくらいです。

その忙しさが少しだけ落ち着いたので、

今回のテーマ

「校内研究」

について書いていきたいと思います。

今年はコロナ禍ということで、当初予定されていた授業研究がほぼすべて２学期にやることになりました。

そしてうちの学校はなぜか、ほぼ全員が授業をやることになっています。

ほぼ全員と書いたのは、やらない人もいるからです。

それは、一部ベテラン教員の特権階級のみなさんです。

それについてのは後程、言及させていただきます。

まず私の不満１つ目は

この状況で授業研究をやる必要があるのかということです。

初任者研修の授業だって今年は、無理をせずにやりましょうというお達しがきたくらいなのに、

なぜほぼ全員がやる必要があるのでしょうか。

私達初任者は、例年よりもきっと何倍も不安定な子供たちを前に、普段の授業の準備すら追いつかない、悪戦苦闘する日々です。

それに追い打ちをかけるかのように、さらに仕事量を増やす。

それはそれは、初任者がどんどん辞めていくわけですよ。

だって仕事が時間内に終わらないんだもの。追い詰めれれていきますよ。

さらに全員がやる弊害としては、自習時間の多さ。

色々なことがわかっている経験豊富な先生たちなら、自習も簡単に乗り切れるかもしれませんが、私達にはまだ無理です。

そのための準備や指導で、ギスギスしたり戦々恐々です。

同期のクラスの子供なんて研究授業中、裏で紙飛行機で遊んでいましたよ・・・

不満二つ目！

仮説を立てるってなんですか。

全員がその仮説をもとにやるならまだいいです。

でも、何回目かにみた先生の授業、仮説と対極になるようなことをやっていましたよ。

子供が生き生きする授業をやるんですよね。

教師があれだけしゃべってどんどん進めていくもんだから、子供たちの目死んでいましたよ。

そんな人が、私の指導案に対して仮説からずれてるんじゃないかと言うんだからおかしな話です。

ですがそれは１００歩譲っていいでしょう。

私の指導案が相手に上手く伝わるように書けていなかったことですので、反省です。

でもね、こう書くといいよと教えてくれるのはありがたいですよ。

でも直した次の検討会で、自分が直させた指導案にケチをつけるとか、逆に心配になってきましたよ。。。

ご自分で直したんですよね。なぜそうコロコロ考えが変わってしまうのでしょうか。

検討会に関しては、もう一つ。

ただ否定だけするのはやめてください。

「ここはちょっと違うんじゃないの。」

ちょっとってなんですか。。。

「ここは伝わらないから直しておいて」

伝わってないのあなただけですよ。どう直せばあなたに伝わるんですか。。。

出しても出しても直される。それは仕方ないのかもしれませんが、もはやこれは誰の指導案なのかまったくわかりませんよ・・・・

しかも立場がある人同士の意見がぶつかった場合、もう私にはどうすることもできません・・・

優しい先輩。

「あなたのしたいようにすればいいよ＾＾」

したいようにしたら直されまくっているんですが・・・・

最後に一つ。

ベテランのみなさん。

「私は過去に何十回もやったのよ」

「今大変なクラスを持っているから」

「若い人の経験のために」

色んな理由があると思います。

でも私はそんなベテランの先生の授業が見たいんです。

大変クラスだからこそできる、工夫のある授業が見たいんです。

若い人の経験のために、さんざん検討会で教えてくれた理想の授業とやらを見せてもらいたいんですよ。

長々と愚痴ばかりになってしまいましたが、ここまで読んでいただきありがとうございました。

おかげさまで私は元気です。

最後に最近読んだ本を。

こちら少し今回の内容とずれる部分もありますが、校内研究について言及している面白い本だったのでぜひおすすめです。