学力だけでは意味がない【特別支援学級】

2015年生まれ（小1）で中度知的障害（IQ39→2021.9診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）支援学級（情緒学級）在籍の日常、知的障害児の学習、あとは母の愚痴など色々書いています。

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おはよう御座います

これからパート

最近は3年生からは支援学校かなあという気持ちになってきています。

でも夫や母は6年間小学校に通わせるつもり。

私もそうしたいのだけどやっぱり学力だけがある程度あっても意味はないんだろうな、と感じています。

支援学級の子には上級生でも娘の方がもしかしたらお勉強できる子はいるかもしれない。

だけど娘はきっと一人で自発的に動く力は一番ないと思います。

小学校生活に求められる部分はそこなのかもしれない。

逆にそこが伸びれば娘は中学校も支援学級で過ごせるのではないかな。

自発的に動く力…やはり娘の課題は社会性や協調性でしょうか。

来週担任の先生、夫、私の3人で来年についてを話し合ってきます。

何を話したいか先生に聞かれているので整理しておかないと。