くり上がりの足し算、作文【特別支援学級】

子どもの成長を実感できたKUMON/くもんの先生募集中。

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2015年生まれ（小1）で中度知的障害（IQ39→2021.9診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）支援学級（情緒学級）在籍の日常、知的障害児の学習、あとは母の愚痴など色々書いています。

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こんばんは

本格的にブログ書く時間ないのを感じる

明日からいよいよ新しい仕事も始まります

しかし、書くことは全く尽きないからめちゃくちゃ長文の記事が多くなりそうで心配です

プロメイクさんも絶賛！「ファンデは絶対コレ！」

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なんと今日！

くり上がりの足し算ができる見通しが立ちました

昨日足し算のやり方メッセージくださったかたもありがとうございます！

返信できておらず申し訳ありません

これが学校から持ち帰ってきたもの。

正直これなら解けるのはわかっている笑

問題は数字だけになったときなのですが、

足し算の後ろの方の数字を常に指で作らせて

例えば

4＋7なら7を指で作らせて

「4」と左の数字を指差してから7本の指を「5、6、7、8、9、10、11！」と0になるまでおらせる方法で

片方の数が5より大きな足し算、くり上がりのある足し算をまずは二人で解けるようになりました。

そしてこのやり方なら娘はきっと解けるようになる！と予測できたので一つ肩の荷が下りた気がします

引き算はまだ2人で解く段階ですがこちらも10から1桁の数字を引く引き算はできるようになると思う。

14ー3とかの場合は4-3＝1に10を足して11というやりかたでなんとなく理解しているようです。

14ー7とかをどうするかをまた考えよう。10から7引いて4足すやり方かな。

筆算を取り入れれば2桁の足し算や引き算もなんとなくできるようになる気はしています。

こんな問題もやってきました

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作文レベルすごい

学校に行ったらこちらの作文が貼られていました。

正直3年生の子より上手く書けていたかもしれない。

まあカンペがあるんですけどね笑

絵はアルパカだと思われる

まだ作文を自分で考えるのが難しいのは分かっていたけど、見本を見ながら比較的小さい文字をマス目の中に、しかもこんなに書けていたことに驚きました感激です

会話面もどんどんいろんな動詞を使えるようになってきていて今日は

「えんぴつほじってください」

って言われて笑ってしまいました笑

スーパーではお会計後のカゴを

私「これ戻してきて」

というだけでたくさんカゴが積んであるところにおきに行けていました

時間がないのでまた明日記事を書きますが、成長をすごく感じますね。本当に。

絵も成長を感じます。上が私、下が娘です

・はじめましてのかた→　

『自己紹介【中度知的障害自閉症児と家族】』2015年生まれ（小1）で中度知的障害（IQ39→2021.9診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘の日常、あとは母のダイエットや愚痴、就学についてなど色々書いて…ameblo.jp

・アメトピ掲載記事→■

 

〜以下サブブログ〜

・生育歴（生まれてから現在までの娘の様子）→■

 

・就学までの流れ（支援学校判定でも支援級を選ぶまで）→■

・サブブログ関連記事→

ひらがな、数字を覚えた方法【自閉症児】年少時代勉強はほぼできなかった娘が、現在小学校の「入学準備ドリル」を普通に解けるようになるまでの勉強の過程を書いていきます。娘は認知面がおそらく弱く、社会的な一般常識や季節の概念などはいまでも苦手です。知能も年少冬にDQ38(新型K式発達検nonok1015.com

　　

 

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