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Conversation

赤松健 ⋈ 参議院議員 C100(土)東シ54b

今年の「全国学力・学習状況調査」の結果発表があり、「ゲームをする時間が長いほど、児童の正答率は全教科で低い傾向」との報道があった。しかしこの群間差は因果関係ではないので、文科省を呼んでレク。「ゲーム時間を短くすれば正答率が向上するとの認識か」と質問し「いいえ」との回答を得た。→

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FNNプライムオンライン

@FNN_News

· Jul 31

さらに、ゲームをする時間が長ければ長いほど児童の正答率は全教科で低い傾向であることが明らかになった。小学校の算数では、ゲームの時間が「1時間より少ない」児童の正答率は70.9％だったのに対し「4時間以上」の児童の正答率は52.8％と大きく差があった。 fnn.jp/articles/-/395 #学習 #算数

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11:52 AM · Aug 11, 2022Twitter Web App

赤松健 ⋈ 参議院議員 C100(土)東シ54b

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そもそも児童に「平日１日どれくらいゲームをやるか」と質問して、３時間以上と答えた小中学生が30％もいるのは多すぎる。飽きるだろ。親に聞くか「みまもりswitch」アプリなどを見て、もっと科学的に分析した方が良いのでは。放っておくと「ゲームは悪者」という方針になるので適宜指摘していきたい。

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赤松健 ⋈ 参議院議員 C100(土)東シ54b

雑な言葉を使ってしまい申し訳ないです。「全国の小中学生の30％が、本当に平日の月～金曜の毎日、一日３時間以上ゲームしているのか。児童への質問の回答だけを分析の根拠にして大丈夫なのか」の意でしたが、「飽きるだろ」は余計な一言でした。以後気を付けます。

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Damisu@10/30 M3秋ク-30a

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香川県のゲーム制限条例の施行前後を比較して頂きたく。

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じゃすがん The 501st Legion

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うちは子供のゲームは自由で、時間も管理はしてませんが、みまもりSwitchも入れて、一日のゲーム時間が長ければ長いね、学校の勉強とか大丈夫？などと声をかけていました。そのせいか、学力もさほど悪くなく、私立中学にもいけてますね。要は親がしっかり子供を見てあげているかどうかだと思ってます。

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nonnbiri/ふじ丸

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最近公園で遊びたくてもどこもかしこもボール遊び禁止なんですよね

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じゃぱすと

YouTube登録者1000人

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ゲームをしてるからと言って、学力が下がるわけでは無いと思いますゲームばっかりして勉強をしないのが問題だとなんだかんだ大学でも、みんな昔ゲームの話題で盛り上がったりしてたので、ゲームしてる人＝勉強ができないということでは無いと思います！

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自分が小中学生の頃はゲームや玩具なんか買ってもらえなかった。そんでもって成績も悪かった。ただ単に本人のやる気の問題。

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そもそも「ゲームをしたから学力が下がった」ではなく、「ゲームをしない子がその分勉強したから学力が上がった」なのでは？

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次ツイートにも返答してしまい、連投で申し訳ないのですが、特に中学生は部活もあり「平日3時間」を余暇に捻出できる余裕は通常無いはず。その点を文科省がどう考えているか知りたいです。むしろ、すでにその子たちが学校から排除されている状態とか、別の問題があるのではと思います。

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ありがとうございます。ゲーム好きとして肩身が狭い思いをしたくないさせたくないので本当に嬉しいです

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小さい頃さ、ゲームだったり漫画だったりアニメだったりで感動してボロボロ泣いた思い出がたくさんあるオタクだとか色々言われて虐められたこともあったけど、あの感動が人生から無くなるなんて考えたくもないゲームばっかりもいけないけど、ゲームする時間を無くせばいいってもんじゃないよなあ

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とてもわかります。子供の頃FF10やって号泣しましたもん

僕はゲームで漢字や計算を覚えたので、大多数の人には学習の障害になりうるかもしれないですが、ゲームによる学習が適している子もいると思ってます！

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ゲーム云々じゃなくて、勉強そのものの意義を見いだせていないし、教師もそれを教えられないのが原因じゃないかと思います。

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時間の管理に問題があるって言いたいのか、ゲームと正答率に因果関係があるのか。なぜ正答率を調査しようとしたのかが説明されてなくて、調査自体有益だったのか問うべき。

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Lasky2557@軍艦しか作らないバカ

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アクティブ陰キャ

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高校時代ゲームやってたおかげで英語のテストいつもよりいい点取ったけどなぁあ、もえがく＠ポータブルって言うんですけどね？ゲームを楽しみながら英語の勉強ができます。

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子供の頃からゲーム三昧の日々だったが定期考査では100点を取り、上位の公立高校に行き、国公立大に行き、院まで行ってバリバリ働いている人を知っているので、ゲームと勉強の因果関係が無いことは身をもって知っている。

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昔は『ドンキーコングの計算遊び』で、友達と算数の基礎を身につけたもんだ。我が家ではファミコンは現役。子どもたちも時々やっています。

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ツナマヨノリタマ

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ちなみにマンガを読んだ冊数と学力も調べてもらいたい（予想では読んでない子供より国語力が高い気がする）

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こういう調査はアメリカが行った場合でも、子供の属する家庭の両親の収入や職業等、家庭環境の要素を含めない場合が多いです。有名なウォルター・ミシェルのマシュマロテストもそうでした。ただ、小中学生は前頭前野が未発達なので、放っておくと平気で三時間以上ゲームをやり続けるのは十分有り得る

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@jGWlh3kZ5gg02Qr

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サッカーや野球をしている児童は、その練習している時間が長いほど、正答率は低い傾向として、Ｊリーグや高野連に圧力かけたほうがいい。

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部活が18時まであってもそこから最長5時間はゲームできるゾ(23時就寝の人) 後、提出物や宿題は学校で全て終わらせてるので成績も低くないし、自宅学習も満足にできてるゾ(現役キッズの意見)

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こんな記事を読んだ事がありますけれど? wired.jp/article/video- 論文の真偽までは判りませんけれど｡文科省の回答を見ても､報道が事実と異なる思想誘導を図っていると､見て良さそうですね｡学習時間が同じで､ゲームをする時間の多い子と少ない子で比較出来れば､良いんですけれど｡

「ゲームは子どもの知能にプラスに作用する」という研究結果が意味すること

スマートフォンやタブレット端末の普及により、子どもたちは幼少期から画面を観て過ごすようになっている。それでは、その画面で何をしているのかによって知能への影響は変わるのだろうか？ある研究では、ビデオゲームが知能にプラスの影響を与えるという結果が出た。

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結局は本人次第ってこと

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身内の話なのですが、子供の頃からゲーム大好き据え置きハードはほぼ家にある程度のおっさんなのですが、DXに仕事で様々関わっており、UIやUXはゲームやってると自然に考えるようになる、とよく言っております。今活躍しているデジタル人材とゲームの親和性とか調べると良いのではと思ったりします、、

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こういうデータを解釈するときは統計調査に詳しい専門家に確認してもらうようにして頂きたいです。役所の人は素人が多いし、調査を引き受けた業者もそれっぽいことを書いているだけのことも多いです。ご指摘のように相関関係と因果関係の誤認も要注意ですね。

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というか勉強時間と学力の相関関係ってどのくらいあるのだろうか。身も蓋もないけど本人の努力よりも環境の方が学力への寄与が大きい気がする。

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wada@フロントエンド滋賀県民

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単純に学習時間やろ

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ぼくは、このデータ、「帰宅後に家族が勉強の面倒を見ていない子どもさんにおいて、ビデオゲームやネット利用の時間が長くなっている」のではないかと感じていて、そういった方向の調査が欲しいなと思っています。経済的に塾などに行けない子も当然、一人遊びに費やす時間が増えるはずです。

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子育て世代のおとなが、じぶんの時間を作るためにビデオゲームやDVDなんかを利用することは非常に多く、その効用がなければあれほどの売上にならないわけですが、年少期には、家庭が丁寧に時間をかけないと学力は伸びないでしょう。低年齢で自習は難しい。

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1968年生まれの漫画家、参議院議員（全国比例）。代表作に『ラブひな』『魔法先生ネギま！』『UQ HOLDER!』など。海城高校・中央大学卒。公益社団法人「日本漫画家協会」常務理事。「マンガ図書館Z」や「GANMO」を運営。「表現の自由を守る会」最高顧問。事務所公式アカウント→

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