Yuriko Suzuki 🇺🇸| Edtech志望

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Techで教育に新しい価値観を。IT勉強中。/教育の個別最適化に興味/アメリカ在住/ Web director アシスタント/ 元大手予備校新規事業で業務改善担当/元大手塾新規ブランド立ち上げ担当/元塾講師歴7年/教育心理学の輪読会/教える仕事をしてる人を尊敬/趣味はバイオリンお笑い見る将 #edtech #新しい教育
Joined August 2022

Yuriko Suzuki 🇺🇸| Edtech志望’s Tweets

【プレスリリース】 先週の塾・予備校調査に引き続き、Studyplusトレンド研究所では「通信教育に関するアンケート調査」を実施しました。 中高生1,060人が通信教育を受講した目的やきっかけなどに関する回答をまとめております。 prtimes.jp/main/html/rd/p より
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【Minecraftとeducation】 小1の甥が、Minecraftに没頭しているのを直に目にして、少し感動しています。 Educational gameとしても有名なゲームのMinecraft。わたしも詳しくないので、Minecraftを勉強しようと思いました。みなさんはMinecraftと教育をどう考えますか? #マインクラフト #Minecraft
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「いじめ」の中には、「犯罪」が含まれていると思っています。私は、いじめという名の犯罪の加害者は、重い刑事罰に問われるべきだと思っています。学校内の犯罪の抑止力を強めるためには何をするべきか。現行法で抑止力は足りているのでしょうか。1教室1人の教師だけでは監視力も弱いかもしれません。
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いじめについて。地域にもよりますが、思春期の子どもたちの世界は治安がよくないと思っています。非常に不安定な精神状態の人間が、狭い空間に押し込まれているわけですから。「いじめ」という言葉の中には、小さないさかい程度の事件から、生命に関わる物理的・精神的な暴力まで、包括されています。
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@talk_Nobu
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いじめの初期指導は重要で、加害者に『 ここまでおおごとになるの!?』と経験させないと、悪いことをした自覚が生まれない。そのためには別室に隔離される、警察に通報される、学校に行けない(出席停止)といったある種の強制力が必要だ。ごめんねいいよ、で終わらせては、いじめは必ず再発&悪化する
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受験制度は、人の人生を大きく左右します。この問題についてはもっと議論を深めて、どのような受験制度だと納得感が高いのかをみんなでよく考えていく必要があると思っています。
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繰り返しになりますが、人口減少により国内需要の減少の危機にさらされた日本にとって、grobal化は喫緊の課題と言えるでしょう。英語のspeakingを取り入れた新たな受験制度の構築は、必ず実現するべきだと思っています。
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アメリカのシリコンバレーにくると、たとえ全体のほんの一部だとはいえ、中国人とインド人の活躍には目を見張るものがあります。彼らが国の施策で英語を話せるようになったわけではないことはわかっていますが、日本は国主導で舵を切っていくと変化していくある種全体主義•社会主義的なな国民性です。
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日本の受験制度は、「公平性」をなによりも重んじており、その結果speakingという公平な尺度で採点しづらい要素は、受験界から嫌われる傾向にあるのかもしれません。しかし、このままではpracticalな英語は、一部の海外思考の学生のみ余った時間で身につける代物のままです。
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日本にとってgrobal化は喫緊の課題です。これまで主体だったacademicな英語教育を、practicalに変えていくには、まず大学受験制度を大きく変更しなくてはいけないというところは、おそらく共通認識なのではないかと思っています。
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都立の英語受験制度改変について。これが改悪という意見が出始めています。 私は、日本全体が英語のSpeakingに重きを置くこと自体は大賛成です。しかし、実際に受験に用いるところに制度上の問題が数多くあり、なかなか国や都の施策は実を結んでいないことをむず痒く感じています。 #ESATJ
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【採用担当は特殊能力者ではない】 埋もれた才能を発見する慧眼は当然のこと、候補者の現職内容を理解するボキャブラリーも持ち合わせていない可能性すらある。彼らは採用目標を追わされているただの会社員だ。 そのため、選考ではあなたを採用する妥当性をこちらからわかりやすく提示する必要がある。
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おおむね私の塾時代に感じた感覚と同じ結果でした。ただし、私が現場で働いていた時代は、『自立型学習』というものはありませんでした。このキーワード、いろいろ調べてもよくわかりません。なんのことなのでしょうか。
この間話させていただいたEdtechの起業家の方は、教育学や学校制度は国にとって重要な人材を輩出するためのものなのではないか?と言っていました。その側面はあるのではないかと思います。一方で、スゴ論を読んで、国もより豊かな教育を実践したいと思っていることがわかりました。
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このままAI教育が浸透したら、いわゆる「先生の授業が面白いからこの科目が好きになった」は無くなるのか? Teachingをなくしてcoachingに変換するのは違うんじゃないか? ここの部分をすっごい考えてしまう。いろんな分野のAI活用とその変化を調べて参考にしてみよう。

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