本日も、落ち着いた学びは続いてます。 ノートの達人探してシリーズ化したいと思ってます。 ＩＣＴ機器の導入により、自ら学んでいく、意見を共有する、表現する場面は増えているのは間違いありません。 しかし、理科であれば、受験対策気味に、問題にしっかり当たることは大切です。 社会も、得た知識をまとめて残しておく、プリントは用意されてます。 数学も、連立方程式や、文字で表すことを、問題をしっかり解くことで知識や解法が身に付いて実力となっていきます。 英語も、対面のコミュニケーションを楽しそうな笑顔いっぱいで、受け答えが続いています。   それらのことを、実に美しくわかりやすくまとめている「ノートの達人」は一杯存在しています。   デジタルとアナログのベストマッチも、今後どんどん研究を進めたいところです。        

　おはようございます。 　今朝は少し蒸し暑かったですね！梅雨がもうそこまでやってきている証なのかもしれませんね！ 　関東は梅雨入り！ 　西日本はまだ！水不足の四国中央市にとっては、待ち遠しい梅雨です！  

　お昼です。 　今日は、３年生と１年生の４クラスに体育があったので、生徒のみんなはお腹ペコペコかと思います。今日は、どっぷり和食だったので、少し物足りなかったかな？ご飯粒をいっぱい食べて、すくすく成長してほしいです！     お腹いっぱいになったかな？

　おはようございます。 　１時間目の授業風景です。 　１年生は、昨日の写真を使っているのでは？と、思われるくらい、１組・数学、２組・国語の組み合わせでした。 　２年生は、１組・理科。理科では、テスト範囲を巡って、先生と生徒の激しい攻防が繰り広げられていました。また、２組の英語は、静かにテスト形式でプリントをしていました。 　３年生は、２組が持久走をしていました。久しぶりの運動なのか、足をつる生徒もいました。食事をしっかりとりましょう！また、１組は、美術でした。クロムブックに取り込んだ写真を、絵にしていました。水道の蛇口の絵がありますが、蛇口をひねると水が出てきそうでした。     ３年生、よ～頑張っていました。  

■６／１２参観日.pdf