るん

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るん
@ghwarua55wa1
巨人ファンの医者です。阪神もちょっとすき。 塾講師10年 医者2年 野球ファン30年。東京大学医学部
宮城県Joined November 2013

るん’s Tweets

基本的に自己肯定感が低く自分嫌いだから自分の職業上げは絶対しない。 塾講マンセーや医者マンセーは絶対しない。 だが自分が経験してない職業である教員マンセーはめっちゃしてしまう。 教員は自分が経験した職業に非常に近い。(特に小学校) 結局は自己顕示欲なのだろうか。 メタ認知してみよう。
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地元の人や塾講時代の人や大学の人には最悪バレてもいいけど、病院の人達だけは絶対にばれたくない..... それなのにプロフィールに医者とか大学名書いちゃうあたり承認欲求や自己顕示欲的なのが強いのかもしれない。 身バレの原因になったのに。
なんか本当のことを嘘と言われたら変にムキになってしまう。。笑 でも嘘と思われるくらいなんだってポジティブに考えると自己肯定感が上がる。
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まじで設定ということにしたい。 身バレして本気で焦ったので。
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クラウクラウクラウディウス
@XawqdN6IAvqrjI3
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Replying to @LimgTW and @ghwarua55wa1
こんなことにかまけてる研修医っていう設定だけでも反吐が出るw まあ、うちの子はついったに現れるわけわかんない教員に毒される環境から引き剥がしたので、割とどうでもいい
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理由は上記に書いたような実践を詰め込んでいるし、学力高低差のある全員に活躍の場を与えるからです。 全教科の関連とは算数の授業中にも姿勢の学習もするし話す力や聞く力、読み取る力の学習もするし、総合的に生きる力を育てているということです。塾のように算数は算数だけじゃないということです
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結果的にそれが勉強への意欲を育て、理解に繋がります。 塾では基本的に勉強しようとする子が多いですが、小学校においては勉強に意欲がない児童もかなり多いのでそういった工夫も大事だと思います。 みくびってはないと思います。
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分かりにくいのがいいのではなく、みんなで考え、考える力を育てる。直感的感受や共感性や自己肯定感といったような算数以外の力も育ててるのがいいんです。 子供は自分で出した意見が取り入れられ、それを考える時、びっくりするぐらいのめり込み集中します。友達の意見にも興味津々です。
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私自身35人学級というマンモス学級を持つにあたり小学校教員に何度も研修させてもらいましたが、みんな子供を信頼していて、あなたのいうようなみくびっている人はいませんでした。子供達みんなに意見を出させ、「先生から教えない」を徹底していました。だから分かりにくい、でもそれがよかったです。
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鼻くそほじりながら適当に自分しかみないだろって感じでツイートしたら身バレまでするの草。 みんな教育に関して興味津々だねほんお。 今は医療業界にいて人の命を預かる仕事をしてるけど、教育界にいた時の方が何万倍も責任感を感じた。 特に学校の先生を尊敬している。本当にすごい。
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塾講の同期にバレるならわかるが何で東大の同期にバレんねんw
完全に身バレしてて死ぬので、とりあえず板書は消しました。 やべえー、もう転職したけど。
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プロ野球選手たちがあの場面はストレートと変化球どっち狙いでいくかとかって討論してたらおもしろいけど、そこに素人があそこは変化球を狙うべきとかってイキって入ってきたらすごい気持ち悪いじゃん。あの感じ。
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小学校教員経験者や塾講師の初等教育経験者たちの順序肯定派と順序否定派の討論を見るのは非常に面白いが、未経験者が入ってきた途端一気に萎えるのは何なのだろう。 やはりあの子供の感覚を肌で感じとったことの差なのだろうか。
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5教科にプラスして音楽とか図工とか栽培とか裁縫とか体育とか給食とか掃除とかメンタルケアとかトラブル聞き取りとか保護者対応とかもしてる小学校の先生は神すぎる。低学年30人を学級経営するとかバケモンすぎる。
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馬鹿探究
@sekai_tankyu
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そういえば、小学校の先生は全教科教えてるから凄いってよく言われね? いやいやいや、高校受験塾の先生で中学5教科教えてる人いっぱいいますよ?
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ちなみにこれは3年生導入における等分除の問題です。 順序習得児童はやはり等分除でも包含除の問題でも対応できましたが、順序未習得児童はどちらか悩んでいましたね。
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かけ算の順序はどっちでもいいで教えた児童が、順序が決まっている割り算を感覚的に掴めなくて苦労している姿をたくさん見てきた。
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掛け算の順序ってすごく大事だよ。 あれを小学生の頃に徹底してくれたお陰で自分は東大にいけた。 順序固定がなかったら問題文を読まずにとりあえず出てきた数字を二つ掛けとけば正解って解き方をしてたと思うけど、どちらが先か考えることで文章を読む力が本当についたし、掛け算の本質が理解できた。
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学習指導要領を元に作成した教科書がそう教えるようになってるからしょうがない 順序をフル無視した場合、教科書をフル無視することになる。 2✖️3と3✖️2を図で表した時の違い、かける数とかけられる数、一つ分の数といくつ分の数の違いの学習などかけ算の単元計画のほぼ全てを無視して飛ばすことになる
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まこぉと
@maccord1218
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【悲報】ムスメの小学校でも掛け算の「正しい順序」が教えられてた …こんだけ賛否が話題になってるのに敢えて授業参観でやる先生もなかなか肝が据わっとるが
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小学生100万人がこの問題を見て、あめとガムは買ってないと思う子が1人いたら多い方だろうな。。。 この人マジなのか?。。失笑
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太陽とケイコムーン
@amazakeiko
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こういう問題、わたしは「あめとガムとラムネを買ったら90円でした。ラムネは何円でしたか」と書いてほしいんよ。「あめとガムを買いに行き、ラムネもほしくなったから買いました」だと、あめとガムは買ったんか??ってノブが出てきてしまうんよ。小学生のころからそれでずっと生きにくいんよ
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先生達も水泳授業いらないと思ってるし楽しみにしてるのは子供だけだね。
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ぴこっこ
@picoccotakenoko
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水泳授業、うちの学校でも今年はやるとお便りが…😰 早速、準備。 水着、ラッシュガード、バッグ、ラップタオル…揃えたら8000円が飛んで行きました😭💦💦 年に一ヶ月もない期間で数回使用するだけなのに、高過ぎる😱 ホンマに水泳授業いらんて💢💢💢
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素人「面いらないだろこれ!」 ↓ プロ「面つけるのが正しいよ。なぜなら〜だからだよ」 ↓ 素人「面つけるのが正しいかどうかなんてどうでもいい、楽しいかどうかだ」 .......ええぇぇぇぇえ??????
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面つけたら楽しくなくなるってのがもう苦し紛れすぎて本当におもしろい。
この訳の分からない主張した教育素人のお父さん結局どうなったんだろう? 訳分からん主張して、教育のプロの人達から面は必要だと大論破されて、授業は楽しくないと駄目だ!これで×だと楽しめない!とか急に謎の意見で論点すり替えしだしたド素人お父さんw 元気かな?
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村本章憲 🇺🇦
@1amageek
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どうやら変な先生に当たったっぽいので個人面談に行くことを決めました。
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何で教育ってド素人に限って意見しようとするのかな。 ド素人が明後日の方向の意見言ってる光景をTwitterで何度見たか。 「素人なので分かりません、だから意見しません。」でいいのに 何で意見しちゃうんだろ。 算数科で面をつけなくても分かるからいらないって言ってて爆笑を通り越してドン引きした
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それはこの一枚の写真のこの一問だけを切り取って考えた場合の意見。 長期的な学習の観点で見たらどっちでもよくないんだよ。 面をつける習慣がいかに大事か。 学習指導要領読んだことあるのかな?
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Dr.ひろ
@hirokimdphdmba
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wwwこれほんとどっちでもいいよね。この文脈で「い」って答えたら「面い」に決まってんじゃん、馬鹿(笑)って私が小学生なら先生に言ってしまいぶん殴られてそう twitter.com/1amageek/statu…
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違う違う。 考えに考えた結果、面をつけさせるように徹底してるんだよ。 何も分かってないな。 学習指導要領読んだらいいのに。 自分も面や辺などを必ずつける習慣が仙台第二の受験で役に立った。
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田舎者(天草地方出身者)
@imoame0801
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何も考えずに採点してるか、本当に馬鹿な先生のどちらかだと思う。 教育学部の偏差値低下は本当に恐ろしい。 ちなみに一番人気がないのは理科。 昔の先生は自分達で勉強して、それなりに賢い人も多くて駄目な先生を叱ってたらしいけど、今はそれも駄目。 twitter.com/hirokimdphdmba…
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何度見てもあの運動会ツイートがイライラして止まらない。 あまりにも分かってなさすぎる。 仙台第二からの東大医学部という環境で生きてきたからTwitterで見る人達の考え方に驚く。
みんな小声でばらっばらの応援だったら文句言うでしょ。だらだらでぐっちゃぐちゃ整列ぺらぺらへらへらお喋り行進なら文句言うんだろう。 Twitterって「そんなことしても意味ない、ばかなの?」というその時の感情しか考えられない人間が多い。 なぜそうしているのか、その背景を見ようとしない。
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カニ軍艦太郎
@kanitokage
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なんか今日は1時間、運動会の「がんばるぞー」的なセリフを叫ぶやつの練習したそうです。 1時間。 揃うまで1時間。 ばかなの? 運動会って何だっけ?
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