当然ですが、高校生の勉強時間は限られています。
更なる知識をカリキュラムに組み込むなら、他の何かを削らなければなりません。
三角関数よりも、金融経済の基本や複式簿記、ITリテラシーや臨床医学・栄養学の方が、彼らの人生に大いに役立ってくれると考えます。
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藤巻健太 衆議院議員
@Kenta_Fujimaki
·
「三角関数よりも金融経済を学ぶべきではないか」
金融教育をテーマに、財務金融委員会で議論させて頂きました。
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そのITリテラシーの中にプログミング、機械学習、AIが今後含まれてきますがここにも三角関数の知識は必要になる場合がありますよ？さらに、経済数学の分野でも三角関数は使われていませんでしたか？
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あと、今、ウクライナでもっとも使われてる数学は三角関数だと思いますよ？砲兵にとって三角関数は必須ですから。三角関数の知識が無ければ国を守れませんよ？
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三角関数に限らずだけど、数学って物事を数値で表して解析するのに不可欠なんですよ…
アンケート調査の結果ですら正しく見るためには数学知識が必要なんですよ
。つまりは文系も数学ができないと駄目なんですよ…
大学まで行って何を勉強したのか気になります。
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高校物理はほぼ全分野三角関数を使うので三角関数を学ばないのならば物理も学習できませんが、高校のカリキュラムから物理も外すべきだとお考えですか？
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○当然ですが、高校生の勉強時間は限られています。更なる知識をカリキュラムに組み込むなら、他の何かを削らなければなりません。
→分かる
○三角関数よりも、金融経済の基本や複式簿記、ITリテラシーや臨床医学・栄養学の方が、彼らの人生に大いに役立ってくれると考えます。→根拠を説明して下さい
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>三角関数よりも金融経済の基本や複式簿記、ITリテラシーや臨床医学・栄養学の方が彼らの人生に大いに役立ってくれると考えます
三角関数なんて図面書くとき以外に役立つことないなぁ
いまはネットですぐ計算してくれるし。一つの例えとして出されたのだと思うし反発が多いけど冷静に考えてそれ正しい
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ひとつ加えておくと、今年度(2022年度)の新学習課程において家庭科で「資産形成」について触れられていたり、少しずつ変化しています。
学習指導要領の変遷プロセスや評価基準の議論をすっ飛ばしてただ「〜より…を学べ」と叫ぶのは賛同を得られないと考えます。
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KZNT(かず) 🅨
@55taro
·
2022年度からの高校の学習指導要領で地味に「家庭科」のなかで株式や投資信託を含む「資産形成」に触れられているのはなかなかに世相を現しているなぁと
daiichi-g.co.jp/kyoka/skk/8863
あと「現代社会」は消えて「公共」になる。
daiichi-g.co.jp/kyoka/skk/8863
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数学の先生の数を減らしてでも各学校で専門の先生を雇えということですね。
その専門を教えることができる（免許を持っている）先生を全学校に配置する程の数がいないので多分不可能だと思います。
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僕は高校生です。小説を無くしたり、情報を新設したり、あまりに目に余ります。これ以上余計なことをして日本の教育を駄目にするのはやめてください。あんたらは政治家やってるから「使える人材」育てたいんだろうけど、学校はそんなための場所じゃないからね。調子に乗るな
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よく言った！偉い！
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金融経済に関しては高校生の時に科目して勉強できたらすごく良いと思う。めっちゃ為になりそうだし。ただそれによって削られる単元は絶対に三角関数ではない。数学物理化学において最も重要な概念の一つだから。なぜより優先順位が高いものから削るんですか？
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金融経済等を学ぶ前に、それらを学ぶ前の基礎をすっ飛ばしたら理解できるものも理解できませんよ。
複式簿記を理解するのなら商業科に行けばいいし、自力で簿記を学べばいい。
臨床医学を学ぶのならそれこそ医学部等へ進めばいい。
栄養学もそれに特化した学校へ進学すればいい。
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何でもかんでも高校教育に取り入れればいいってもんじゃない。
高校生は基礎を学び、物事を様々な視点で「考察する力」を身に付けるべきかと。
そのうえで、金融経済や臨床医学等を学びたければその道を選べばいいと思います。
あ、商業科に行っても簿記を学ばない可能性もあるか(笑)
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当然ですが、大学生の勉強時間は限られています。
高校時代に削った三角関数を専門カリキュラムに組み込むなら、他の何かを削らなければなりません。
高度な学術よりも、三角関数を以下略
この国の技術基盤崩壊しますね
ところで、日本の産業基盤を大卒だけで支えてると勘違いしてません？失笑
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ここ2年くらい仕事そっちのけで、株式の仕組み、債券、暗号資産、為替、税金など勉強してみたがかなり奥が深いというか、世界の真理とも言える広大な世界だった。
金融経済の基本てあっさりいうけど、また家庭科の先生に押し付けたりしないよね。
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パッと役に立つものは必要になった時に勉強すれば習得できるけど、三角関数を知らないと、それをベースにした事柄が必要になった時に慌てて勉強しようとしても、歯が立たない。それで学校で教えておくのですよ。（株価変動の解析とかシリコンサイクルの理解とか色々あります）
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それはあなたが三角関数は使わずに、金融経済により近いような仕事をしているから思うことに過ぎないので、大した根拠がないのでしょう。新たに組み込むべき教育内容と、そのためにけずるべき内容があるのは確かですが、何を組み込むか省くかは、よりデータに基づいて包括的に議論すべきです。
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