知り合いのお子さんが高校を推薦受験したという話で。
試験にグループ討論があったのだけれど、
「議論のリーダー役になった子が非常に口が達者で、他の子の意見をひたすら正論で潰しまくり、最終的に自分の意見がどれだけ完璧かを説明して終わり、完全に独壇場だった」
と言っていたので、↓
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「その子、落ちてたでしょ?」
と聞いたら案の定で、合格発表の時に憤懣やる方ないといった様子で帰っていき、一般受験でも見かけなかったと。
でも、自分は絶対にその子は受かるんだろうと思った、何故なのか?と聞かれたので、私が試験官ならその子は真っ先に落とす、と言った上で、↓
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議論、とりわけグループ討論なんてのは勝ち負けではなく、
「どれだけ多くの意見を皆から引っ張り出して議論を活発化できるか」
が重要で、その中で目立ちたいのであれば、
「相手の意見を全肯定し、その上で、相手+周りの全員から全肯定されるような意見を述べる」
のが大事だと。↓
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ましてやーダー役に選出された子なら、皆の意見を膨らむだけ膨らませるのが仕事であり、安易な論破など何の意味も無い。
その子はきっとすごく頭の回転が良い子だけれど、賢さの使い方を間違えている。そのままだと歪んだ大人になってしまいそうなので、どこかで気づくといいのだけど、と話しました。
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大人でも、最初からこちらの意見を潰す気満々で話をふっかけてくる人がいるけど、そんなのは議論と呼びたくないし疲れるだけ、と言ったら納得してもらえて、
「自分もあまりに喋れなくて目の前が真っ暗になったし、終わった後に涙目になっている子もいた」
とのことで。
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喧嘩じゃないのだから、相手を打ちのめしても仕方ない。試験官はちゃんとそういうところを見ている、と説明しておきました。
本人的にはきっと大勝利、絶対に受かったぜくらいのつもりだったのだろうなー、と。
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予想外に伸びているので、補足でいくつか。
・推薦試験は小論文とグループ討論で、これはあらかじめ知らされていた。
・グループ討論はあらかじめ高校側が決めた議長役を含めた3,4人で行なう。
・ざっくりとした採点基準と、昨年までどのような議題が使われていたかは教えてもらえたとのこと。
(続
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私が話を聞いた子は、担任の先生と相談し、過去に受験した卒業生の話を元にシミュレーションだけはしていたそうです。
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バズった時のために何か宣伝でもと思いましたが、いま特に宣伝したいことも無いですので、とりあえず献血行きましょう皆さん。
kenketsu.jp
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あ、自分もそうですw
とにかく論破するのが偉いみたいに思ってた頃がありましたからねー。いま思うと恥ずかしい限りですが…。
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憤懣やるかたない(語感が好きなので言いたいだけw)子も生きづらさを感じてはいるだろうなぁ
色々と学んで欲しいところですね(。・ω・)y-゚゚゚
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そうそう。まだ中高生のウチに気づけるかなぁ・・・
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